导航:首页 > 视频设计 > 普罗米修斯课教学设计

普罗米修斯课教学设计

发布时间:2021-01-24 01:14:38

『壹』 29课《普罗米修斯》一共讲了几件事

答:一共讲了三件事

『贰』 普罗米修斯的课后解题

因为普罗米修斯为了让人类远离黑暗和寒冷,冒着生命危险从太阳神那里偷来了火种版,并权且将为此遭受最严厉的惩罚,但是他为了造福人类,坚定的拒绝了火神的建议,顽强地承受着酷刑的折磨,直到被救后重获自由。普罗米修斯这种正义、善良、智慧、仁爱、顽强的形象,他为了撒播文明的火种甘愿忍受酷刑的形象,这种为了正义与真理而甘愿奉献一切的英雄形象是我们全人类的无比宝贵的精神财富。
不要客气哦,嘻嘻(*^__^*) 嘻嘻

『叁』 普罗米修斯本课是根据什么改编的

《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的,记叙了普罗米修斯为了解除人类版没有火种的困苦权,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争。颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲切的精神。

在宙斯与克洛诺斯率领的泰坦之战中,他虽身为泰坦巨神的后代,却站在新的奥林匹斯山神一边,因而得到宙斯赏识而留在奥林匹斯山。

他用粘土按照自己的身体造出了人类(按照后来宙斯要求火神制造潘多拉,造出了世界上第一个女人来讲,普罗米修斯只是造出了男人,并没有造出女人),雅典娜赋予了人类灵魂和神圣的生命。



(3)普罗米修斯课教学设计扩展阅读:

普罗米修斯是一个善于创造发明的神。他从各种动物身上摄取了善的或恶的特性,比如狮子的勇猛、狗的忠诚和聪明、马的勤劳、鹰的远见、熊的强壮、鸽子的温顺、狐狸的狡猾、兔子的胆怯和狼的贪婪,然后把这些特性揉合在一起,往每一个人的胸膛里注入属于他的那一部分。

这样一来,他们便能像动物一样可以活动了。但是,他们还只是具有一半生命的人,因为他们还缺少创造他们的神的灵气。

『肆』 普罗米修斯课文

很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天,当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候,他跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
众神的领袖(xiù)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩(fēn)咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕(shù)你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押(yā)到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠(hěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天,著名的大力神赫(hè)拉克勒(lè)斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽(wǎn)弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

『伍』 普罗米修斯这篇课文主要讲了一件什么事

在宙斯与克洛诺斯率领的泰坦之战中,虽身为泰坦巨神的后代,却站在新的奥林专匹斯山神一边,因而得到宙斯属赏识而留在奥林匹斯山

用粘土按照自己的身体造出了人类(按照后来宙斯要求火神制造潘多拉,造出了世界上第一个女人来讲,普罗米修斯只是造出了男人,并没有造出女人),雅典娜(Athena)赋予了人类灵魂和神圣的生命。

不久前,宙斯放逐了父亲克洛诺斯,推翻了古老的神祇族,普罗米修斯也出身于这个神祇族。宙斯和孩子们成为天上新的主宰,开始注意到刚刚形成的人类了,要求人类敬重,并以此作为保护人类的条件。

(5)普罗米修斯课教学设计扩展阅读

人物经历

希腊神话中,人类是提坦神普罗米修斯创造的。(普罗米修斯含义是深谋远虑)也充当了人类的教师,凡是对人有用的,能够使人类满意和幸福的,他都教给人类。

同样的,人们也用爱和忠诚来感谢,报答普罗米修斯。但最高的天神领袖宙斯(Zeus)却要求人类敬奉普罗米修斯,让人类必须拿出最好的东西献给普罗米修斯。普罗米修斯为人类辩护时触犯了宙斯。

作为惩罚,宙斯拒绝给人类为了完成文明所需的最后一物:火。但机敏的伊阿珀托斯的儿子普罗米修斯,马上想出办法,补救这个缺陷。

阅读全文

与普罗米修斯课教学设计相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216