❶ 长笛课的教学设计
西洋来乐器中的花腔女高源音——长笛
一、导入
用轻快的长笛乐曲作为上课前的音乐，伴随着音乐进入课堂的学习。
二、正题
1、长笛的简介（产生的时间、地点、背景）
2、长笛的构造（笛头、笛身、笛尾；16孔、18孔；C管、B管）
3、长笛的声音（各个音区的音色、音域、长音、连音、吐音、跳音）
4、长笛的演奏（握笛手法；演奏站势、坐姿；演奏嘴型；演奏技巧连线、吐音、单吐、双吐、三吐等）
三、基础练习
1、基础指法（Sol、La、Si、Do指法）
2、长音练习（一个音4拍~8拍）
3、吐音练习（4个1拍吐音、8个半拍吐音……）
四、练习曲
2首简单的练习曲作为课后作业。
五、课堂拓展
欣赏长笛演奏片段
六、课堂小结
基本上第一节长笛课就差不多结束了。