㈠ 阅读短文兔奶奶的小院有几句话
阅读短文，完成练习。 _________________ 我家有个小院，小院里有花圃有果园，一年四季花�
阅读短文，完成练习。
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我家有个小院，小院里有花圃有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的水果。
春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。小院里，春意盎然。桃树褐色的枝干向四面伸展，上面布满了粉红色的桃花。没有开放的花骨朵紧裹着身子，像个害羞的小姑娘躲在翠绿色的叶子中不敢出来。一阵微风吹过，盛开的桃花则像一群穿着纱裙，亭亭玉立的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。不时还有一阵阵幽香随风飘来，使人神清气爽。洁白无瑕的梨花已经迫不及待地向人们展示自己的美丽了！稍远点的几株白玉兰也开花了。当微风吹过，花儿总会摇摆着柔嫩的身躯，向人们招手，似乎在说：“欢迎参观美丽的小院！”一簇簇小草顶破泥土，悄悄地站在地面上。一大片一大片的，好像一条美丽的绿毯，毛茸茸的，让人不忍踩踏。
炎炎夏日，小院里又是另一番绚丽的景象。桃子挂满枝头，让人看了直流口水。小院的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，红的，白的，紫的，蓝的……像个美丽的大花园，引来一只只蜜蜂蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。孩子们在高高的葡萄架下捉迷藏，大人们在这里下棋、看报、乘凉、休息，非常惬意。
金秋时节，凉风习习，小院一片丰收的景象。柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。枫叶红了，把自己最美的颜色展现出来，让人们欣赏。一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子东面几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院。
冬季到了，小院一片银装素裹，好像是童话世界中的宫殿一样。院中的梅花在雪中怒放，散发出一阵又一阵迷人的清香，为小院增添了最美的色彩。
小院以它独特的美深深地吸引着我，我爱我的小院！
1．短文有（）个自然段。给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。
2．认真读句子，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：
（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）
（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）
（3）葡萄成熟了，很可爱。（）
3．根据短文填写词语。
紫红色的（）高高的（）醉人的（）高大的（）
4．从短文中找出合适的词语填在括号里。
（）的梨花（）的绿毯（）的少女（）的葡萄
5．用“____”画出一个打比方的句子。
6．这篇短文是按________顺序写的，先后写了小院________、________、________、________的景色。其中写得最详细的是第________自然段，写了小院________的美景。 1．6美丽的小院
2．（2）√（3）√
3．葡萄葡萄架香味白杨
4．洁白无瑕美丽亭亭玉立紫红色
5．如：柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。
6．时间春夏秋冬2春天
㈡ 中班社会兔子死了教案
【活动目标】
1、感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感，懂得去关爱别人。
2、乐意参与活动，能进行大胆地讲述。
【活动准备】
1、课件；
2、听过妈妈的高跟鞋声音、爸爸穿皮鞋走路的样子、听过跑步喘气的声音等。
【活动过程】
一、出示图片，猜测兔奶奶生病的原因。
这是谁呀？（播放咳嗽声）兔奶奶怎么会咳嗽？
二、通过故事，进行猜测和模仿。
1、谈话，了解生病的感受。
师：那生病的时候你感觉怎么样？兔奶奶这时候也很难受，那奶奶现在最需要什么呢？
小结：兔奶奶除了需要打针、吃药，也需要有人来看看她。
2、出示门铃声，进行猜测。
（1）提问：这是什么声音？（门铃）门铃响了谁会来呢？听！（播放脚步声）
（2）提问：这是谁呢？（播放声音：兔奶奶，我来看你了。）
（3）小结：原来，兔妈妈知道兔奶奶生病了，很关心兔奶奶，来看望她呢。那还会有人来看望兔奶奶吗？
3、播放爸爸穿皮鞋走路的声音，进行猜测。
（1）提问：这是什么声音？你听到过吗？你听到过谁的脚步声也是这样子的啊？那会是谁来看望兔奶奶了啊？爸爸会对奶奶说什么呢？（兔奶奶，我来看你了）
（2）小结：兔爸爸知道兔奶奶生病了，也很关心她，来看望她。那还会有人来看望兔奶奶吗？
3、播放喘气声，猜测谁来了。
师：门铃响了，这次又会是谁来了啊？
点击：原来兔宝宝知道兔奶奶生病了，也很关心她就急忙来看望她。
（1）提问：那兔宝宝会对兔奶奶说什么呢？
（兔奶奶，我来看你了，你快点好起来吧。）（请个别幼儿回答，再进行集体讲述）
三、感受兔子一家浓浓的爱，懂得去关爱别人。
师：兔奶奶看到兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝来看望她，会说什么呢？（你们来看我，我很高兴，我的病也会好得快一点。）
1、兔奶奶看到他们都来看望她，她的心情怎么样？
2、小结：原来，兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝的爱让兔奶奶心里觉得快乐、（屈老师 www.qulaoshi.com）幸福，所以兔奶奶才说病会好得快一点。
四、看图片，感受生活中一家人浓浓的爱。
1、看图片：在我们生活中，也经常会有人遇到困难，需要别人的帮助，我们来看看这些人是怎样关心别人的？
2、情景表演：如果老师现在生病了，你会怎样关心我？
3、总结：你们这么关心老师，老师心里也很高兴，当家人或朋友遇到困难，需要帮助的时候，我们去关心他们，给他们倒杯水、捶捶背、说一句好听的话，让他们的病也可以好得快一点，心里也会觉得很高兴的。
㈢ 兔奶奶的蔬菜店有七篮相同质量的萝卜贪吃的小兔偷吃了一根萝卜兔奶奶想找出，哪一个篮子中的萝卜被小兔偷
最多两步。
1、随机选择三篮放置天平一侧，然后再选泽另外三篮放置一侧。
如果平衡，内代表一样重，那么容剩下没放到天平的那一篮就是被偷的了。
如果不一样重，那么轻的一侧有一筐是被偷过的。
2、轻的一侧有三篮，随机选两个放到天平上，
一样重，那么剩下一篮是被偷吃过的。
如果不一样重，那么轻的一侧是被偷吃的。
㈣ 小班主题活动探望生病的奶奶教案
一、活动目标
1、在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。
2、初步掌握打电话的常识。
二、活动准备
1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等； 在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。
2、在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。
3、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。
4、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。
三、活动过程
（一）“奶奶，我们回来了。”
1、教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳， 跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。
2、下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”
（二）“奶奶哪去了？”
1、小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。
2、“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）
3、“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？”（请幼儿想想，怎样才能知道奶奶到哪去 了）
4、根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问爸爸妈妈。
（三）打电话了解奶奶的去向。
1、“怎么打电话呢？”（先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）
2、兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不在单位里，这可怎么办？”（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）
3、“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”
4、兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。
“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗？妈妈也不在单位里，我们很着急啊？！奶奶病了 ，妈妈送奶奶上医院了。”兔姐姐无奈地搁下电话。
（四）接到妈妈的电话。
1、正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电话。
2、（放电话录音，传来妈妈清晰的声音）“小兔，我是妈妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为 奶奶准备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清楚了吗？妈妈再说一遍…… 好了，等一会儿妈妈来拿。”
3、“你们听到妈妈刚才在电话里说什么？”（请幼儿复述电话内容）
4、请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处寻找奶奶需要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。（引 导幼儿正确使用量词）。
（五）准备去看望奶奶。
1、“过一会儿，我们和妈妈一起去医院看望奶奶。见了奶奶，应该说些什么话呢？”（启发幼儿想一句让 奶奶听了高兴的话）
2、“奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？”
3、请各小兔自己挑选一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。（引导幼儿用上正确的量词）
4、“现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈，然后乘车去医院看望奶奶。”
（六）去医院看望奶奶。
1、教师扮演兔妈妈，带小兔来到“医院”。（撤去屏风，“奶奶”躺在病床上）
2、“请你们把想说的话说给奶奶听，并告诉奶奶，你们带来了什么礼物。不过奶奶需要安静，请大家说话 时小声一点。”（小兔们围在奶奶的病床前，与奶奶愉快交谈）
3、“奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶早日恢复健康！”
四、活动结束
1、评价
2、总结
㈤ 兔奶奶的花园数学教案
教案教案，切莫太教条，特别是对于大学生来讲。
建议你根据所讲的科目，回制定针对性的教案答：
如果是文科性质的课，教案只要提纲式的，不能教条，应该发散一点。剩下的部分要临场发挥，所谓的临场发挥也是根据你的经验来，如果你特别能讲，特别能白活，就不要特多准备；反之，你可以给自己一些关键词、句式的提示，作为临场发挥的指引；
如果是理科性质的课，要想讲的生动有趣，有吸引力，有点难度，就需要你自己对知识点吃得很透，能够融会贯通，又能循循善诱，教案就要准备得充分，逻辑性强，知识也要连贯，学生更容易理解。
当然，受众也很关键，所以还有一种方式是问听课的同学，觉得怎么讲更容易理解和接受，不断修订自己的教案。
好的教案一定是非常重要的，好比电影剧本一样！
以上纯粹个人意见，不是抄来的，希望对你有帮助。
㈥ 看望兔奶奶作文怎么写
2004年8月15日 星期日抄 晴 看望爷爷奶奶 暑假期间，我和爸爸去永州看望爷爷奶奶，看望爷爷奶奶作文。爷爷今年65岁，奶奶今年66岁。看见他们身体很好，我很高兴。我向爷爷、奶奶汇报了我的学习成绩，他们听了之后，还表扬了我，小学六年级作文《看望爷爷奶奶作文》。爷爷、奶奶要我好好学习，长大后成为对国家有用的人。我对爷爷、奶奶表示：今后一定要更加努力学习，取争更好的成绩。等我长大以后，买很多好吃的东西送给爷爷、奶奶，孝敬二老。 儿子：姜宇翔 尊敬长辈，孝敬长辈，这是做人的基本道德。无论是自己的爷爷、奶奶，还是别人的爷爷、奶奶，我们都要尊敬他们。所谓“老吾老以及人之老”就是这个意思。希望宇翔今后在这方面做得更好。 家长：姜炳锐 看望爷爷奶奶作文250字
㈦ 兔奶奶过年还有什么动物送了兔奶奶东西
他们有的送了大白兔奶糖，所以说很多洞。
㈧ 兔爷兔奶奶可以和观音摆一起吗
最好给他们分开吧，因为分开白的话可以让他们有两种表达的一个想法，所以这种对他们来说，分开放的比较合适，而且他们表达的意思是不同的。
㈨ <<兔奶奶的包心菜>>的读后感是什么
我只能这样理解了，我不知道对不对，应该是白菜心
㈩ 狐狸给小兔奶奶看病的故事
有一天，森林里的小兔眯丽的奶奶病了，狡猾的狐狸眼珠子一转就想出了一个鬼主版意。
这一天，狐狸穿权着白大褂，套了个大口罩，鼻梁上架着一副眼睛，还背了个药箱。他装成马大夫的样子来到眯丽的蘑菇房跟前“咚咚咚”地敲了敲门。眯丽问：“是谁呀？”老狐狸说：“是我，马大夫。听说你病了，我专门来给你看病的。”小兔从门缝往外一看，只见一个怪东西，尖尖的耳朵，大大的尾巴，矮矮的身材，一点也不像马大夫。这时，小兔想起了前天鸭妹妹告诉她，最近，森林里来了一只老狐狸专门害人。这家伙不正是狐狸吗？小兔想了想说：“好，我跟奶奶说一下就来。”
过了一会儿，小兔烧开了一锅油，然后对外面的狐狸说：“那你丛烟囱里爬进来吧。”“为什么？”狐狸问。小兔说：“外面太冷，门一开，风一吹，我奶奶的病不就更重了吗？”“那好吧。”于是，狐狸从烟囱里往屋里爬，一下子爬到了油锅里。狐狸喊：“救命呀，救命呀！”小兔说：“好，我来救你。”举起菜刀向狐狸砍去，一下子把狐狸砍死了。
从此，森林里就平安无事了。