㈠ 《司马光砸缸》这篇课文是几年级的课文
《司马光砸缸复》这篇课文制是小学人教版一年级的课文。
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小孩也得救了。
(1)一年级下册司马光教学设计扩展阅读
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 “光”。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实,陕川夏县人。父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学。
据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常"手不释书,至不知饥渴寒暑"。七岁时,他便能够熟练地背诵《左传》,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
㈡ 淄博市一年级语文下册司马光全文
古时候有个孩子,叫司马光。
有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。
司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
[苏教版第二册课文]
古时候,有个孩子叫司马光。一天,他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
有个小朋友爬上了假山,一不小心,掉进了大水缸里。别的小朋友
都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。司马光没有慌,他搬起一块大石头,使劲砸那口缸。
水缸破了,缸里的水流了出来,掉在缸里的小朋友得救了。
[语文S版第一册课文]
古时候有个孩子,叫司马光。
一天,他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿,一不小心,掉进大水缸里。
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着跑去找大人。
司马光没有慌,他举起一块石头,使劲儿砸那口缸,几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
㈢ 一年级改写司马光作文
今天,我学了第20课《司马光》。学完后,我深有感触。《司马光》这篇课文主内要写的是司马光和伙容伴们在花园里玩的一件事。有一回,司马光跟几个小朋友在花园里玩,有个小朋友不小心掉进了大水缸里,别的小朋友都慌了,只有司马光没有慌,他举起一块大石头使劲砸那口缸,掉进缸里的小朋友得救了。司马光是一个遇事善于动脑,沉着机智,勇敢果断的孩子。通过这篇课文我懂得了一个道理,我们在遇到问题时应该保持冷静,善于思考,敢于行动。学《司马光》有感作文150字,网教吧作文频道提供学《司马光》有感作文,学《司马光》有感正红镇中心小学一(3)班严锐今天,我学习了《司.这可怎么呢?司马光想出了一个好法,他拿旁边的那块石头砸这个缸!司马光他既聪明,又勇敢,我…作文全文>>学《司马光》有感作文300字优秀作文学《司马光》有感广我以后一定要加倍努力,争取能取得优异的成绩.也要和司马光一样发奋学习,决不半途而废,让勤奋与我结伴而行.
㈣ 一年级司马光说说课文写了一个什么故事
司马光砸缸,著名历史故事,发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事,出自于《宋史》。
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。
别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小孩也得救了。
(4)一年级下册司马光教学设计扩展阅读
故事背景
司马光字君实,陕州夏县人。父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学。据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常"手不释书,至不知饥渴寒暑"。
七岁时,他便能够熟练地背诵《左传》,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。此外,还有一件事使小司马光闻名满九州,这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来,广为流传。“司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”
司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。——元末·阿鲁图《宋史》
㈤ 夸夸司马光看图写话一年级
司马光你真勇敢!当一个小朋友掉进了大水缸,别的小朋友都慌了,有的叫着喊着,跑去叫大人,而你没有慌,举起一块石头,用力地砸那口缸。
司马光你真机智勇敢,真值得我们表扬!
㈥ 小学一年级司马光课文上怎么分段
d就如此容易传染停车场人
㈦ 请问小学一年级的司马光怎么背
你可以选在早晨背,那段时间是大脑记忆力最强的时候!
㈧ 一年级下册语文除了司马光砸缸救人砸缸还有哪些办法
似乎这是个最快的方法
其他的方法,来自网络参考
1、推倒缸
2、用树枝、棍子捞回
3、跳进缸答里把小孩举出
4、几个人拽小孩
5、用盆舀水
6、用衣服结成绳子
7、扔石头,象乌鸦喝水一样
8、扔进条狗,小孩就吓出来了
9、找大人救
10、救生圈
㈨ 小学一年级司马光和称象的所思所想
《司马光》这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生回动,叙事性强,用浅显答易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象。
《称象》这篇课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。课文告诉我们平时多观察,遇事多动脑筋,就能找到解决问题的办法。