A. > 用加法怎么列式_《乘除法》 教学设计
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人教：加法的意义和加法交换律 教学设计 课题：加法的意义和加法交流律（小学数学人教版第八册） 教学内容：教材第48、49页的例1和例2，练习十一的第1、2题。 教学要求： 1、使学生在已有加法知识的基础上，理解并概括加法的意义和加法交流律，能从感性认识上升到理性认识。...·整数加法运算定律推广到分数加法 教案（一）
整数加法运算定律推广到分数加法 教案（一） 教学目标 1.通过教学，学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便，会进行分数加法的简便计算。 2.培养学生仔细、认真的学习习惯。 3.培养学生观察、演绎推理的能力。 教学重点 整数加法运算定律在分数加.....·整数加法运算定律推广到分数加法 练习课
整数加法运算定律推广到分数加法 练习课 目标 使学生能较熟练地运用整数加法运算定律对分数加法进行简便计算，并运用有关知识解决实际问题。培养认真仔细的好习惯。 教学及训练 重点 运用运算定律熟练地进行分数加减法的简便运算。 仪器 教具 教学内容和过程 教学札记.....·小学五年级：整数加法运算定律推广到分数加法
小学五年级：整数加法运算定律推广到分数加法 教学目标 1．通过教学，学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便，会进行分数加法的简便计算． 2．培养学生仔细、认真的学习习惯． 3．培养学生观察、演绎推理的能力． 教学重点 整数加法运算定律在分数加法中的应用，...·《加法交换律和加法结合律（一）》 教学设计
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加法交换律和加法结合律 教学设计 教学目标： 1、教学技能目标：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。