前鼻韵母视频教学视频

A. 前鼻韵母，后鼻韵母分别有哪些

前鼻韵母，即an en in un ün。其中n发音时舌尖起主要作用，所以带n的韵母叫前鼻韵母。发前鼻辅音韵尾时，口型较闭、即开口度小；声音较沉闷、单薄、响度小。

后鼻韵母共有4个：ang eng ing ong。它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾。

鼻韵母指带有鼻辅音的韵母，又叫做鼻音尾韵母。

鼻韵母的发音有两个特点：

一是元音同后面的鼻辅音不是生硬地结合在一起，而是有机的统一体。发音时，逐渐由元音向鼻辅音过渡，逐渐增加鼻音色彩，最后形成鼻辅音。

二是除阻阶段作韵尾的鼻辅音不发音，所以又叫唯闭音。鼻韵母的发音不是以鼻辅音为主，而是以元音为主，元音清晰响亮，鼻辅音重在做出发音状态，发音不太明显。

(1)前鼻韵母视频教学视频扩展阅读：

后鼻韵母：

ang的起点元音是后低不圆唇元音a，口大开，舌尖离开下齿背，舌头后缩，从后a开始，舌面后部抬起；当贴近软腭时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧接着舌根与软腭接触，封闭了口腔通路，气流从鼻腔里透出。

像ang一样，eng、ing分别是后半高不圆唇元音e[G]和前高不圆唇元音i与舌根浊鼻音-ng连发而成的音。iang、uang、ueng则是韵头i、u、u和ang、ang、eng连发而成的音。

前鼻韵母：

前鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-n为韵尾的韵母。普通话中的前鼻音尾韵母有8个：ɑn、en、in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen。韵尾-n的发音部位比声母n-的位置略微靠后，一般是舌面前部向硬腭接触。前鼻音尾韵母的发音中，韵头的发音比较轻短，韵腹的发音清晰响亮，韵尾的发音只做出发音状态。

B. 有关于怎样区别汉语拼音中的前鼻音与后鼻音的视频教学吗谢谢了！

前鼻音来是舌尖顶著上齿背源面然後用鼻子发出声音，後鼻音写作“ng"一看就知道跟”g”有关系的鼻音，因此发後鼻音先摆好发“g”的舌位，然後用鼻子发出声音。有一个小技巧，发前鼻音的时候可以把头低下来，发後鼻音的时候头可以昂起来，这样对於初学者来说是一种很好的方法。我是读中文系的，望采纳。

C. 怎样学好拼音前鼻韵母

比如你可以看看新东方的自然拼音法记单词教学视频，参考链接网页链接

D. 求视频:汉语拼音前鼻韵母与后鼻韵母的区别

这个，我买的《好学拼音》光碟第16节有的。

E. 前鼻韵母:an en in un vn 如何读

答：an读安，en读恩，in读因，un读温，vn读韵。

F. 复韵母和声母相拼的教学视频

    教学目标:
    1.学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。
    2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。
    3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。
    4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
    5.认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。
    教学重点:学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。
    教学难点:掌握en in yun的读音,掌握整体认读音节yuan。
    教学准备:教学课件;字母卡片
    教学时间:3课时
    第一课时
    (一)复习检查。
    1.卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .
    教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。
    2.出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。
    (二)提出教学任务。
    今天我们要学习鼻韵母,板书:an en in。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。
    (三)教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。
    1.出示课件看插图说话引出an:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母an。
    2.教学an的发音。
    (1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。
    (2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。

G. 复韵母教学视频iu的读法

在今天的学习中，学生第一次接触复韵母。复韵母是由两个单韵母组成的。回在发音的时候应答该先大声发前一个韵母的音，不断气，很快变成后面一个韵母的口型，轻轻发后面一个韵母的音。如：发ai时，先张大嘴巴发a的音，口型由大到小很快滑向i,a读得重，i读得轻，中间不断气，一口气读成ai。孩子发音时一定要指导孩子用正确的发音方法来读，每天练读，孩子就能够很好的掌握复韵母的发音。 对于音节词的拼读，也是孩子们拼读的难点。音节词就是，如：fēi jī等。每天练习拼读音节时，家长可以用当天学习的音节组成常用的音节词让孩子练读，这样对孩子拼读长句子很有帮助。