导航:首页 > 视频设计 > 非标设计教学

非标设计教学

发布时间:2021-01-28 03:57:09

Ⅰ 非标准机械设计(想自学速成)需要掌握那些知识!

工程力学、材来料力学,自能识图就不要专门学习机械制图,只学CAD或CAXA的作用方法就可以了,在画图再查相关的画图规定。想快速学习需要一套机械设计手册,只要求看,不要求记住。要设计一件东西(可以先设计一台分级筛,有效筛面尺寸是800X2000,筛孔为6mm,振动强度2.5左右;请再设计一个斗提机,提升高度3m,处理量10t/h。最后设计一台家用剁馅机)。
带着问题学的速度要快的多,但是设计要有思路和工作方法。先查现有技术是什么,再查主要问题的什么,你的设计主要想解决哪方面的问题,确定采用的主要技术,开始设计。在设计中从前到后要手勤快,写调查报告、设计可行性报告、初步设计说明书、设计计算说明书,设计总结报告。

Ⅱ 非标自动化设计怎么学习

在实践中学,向你来身边自的同行学习,好的步骤自然是不怕吃苦,遇到什么问题就解决什么问题,解决一个问题就是向前走了一步。刚进门是没有捷径走的,时间久了知道的多了经验也就多了,那时或许可以知道怎样走是捷径,用最简单的方法来解决用户的问题。二三十岁或许有一些基础和经历,四五十岁以后或许可以说有些经验,要看个人的阅历经历和能力。

Ⅲ 什么是“非标设计”

非标准设备的设计,就是非标设计.举例来说:“非标准计量器具设计”中的版“非标” 意思就是为保证权工厂产品质量符合技术指标和性能要求,在产品科研生产和服务过程中,用于产品调试、质量控制、性能评定、产品验证而专门研制或配置的针对某一产品、零部件或某一零件某一参数的非标准计量器具(含其配套设备)。

Ⅳ 如何进行非标设计系列

制造产品的全部信息数据都是由设计者决定的,因此对设计者要求有重大的责任版,即权设计者对自己做出关于产品的信息数据负有责任,那么这就要求设计者必须要求有相应做事的态度。
1.需要预先考虑的重要事项有很多,那一项都不要含糊地搁置下去。(例如棱角处理、配合、焊接等)
2.“没有问题,会成功的”,其结局是,“事先连考虑都没有”,或者是,“那样的话事先经过仔细考虑就好了”。
3.“关于这一点一定会进行的顺利吧”,这样轻视问题其结果一定不会顺利进行的。
4.相反,认为“这一点或许不行”,而实际上这一点可能会顺利进行。
5.不要嘴上说,而要实际做。白说不如一干。
6.全部尺寸(实际上不仅是尺寸)都是有设计者确定,此外设计者还要给予必要的指导。
7.不要给制造者留下疑惑不解的问题
8.没有配合尺寸公差的零件不能制造。
9.为制造者设身处地的绘制图样,这就要求熟悉零件的加工工艺。
10.无论怎么认真谨慎都可能出错。因此一定要检查校对,对自己的设计负责。
11.不要怕麻烦。实际制造时,要比绘制图样多出10倍乃至更多的辛苦,因此自己的疏忽错误一旦发现就要干脆改正过来。
12.可用的外购件一定采用外购件,不考虑成本的前提下

Ⅳ 怎样学习、提高非标设计

刚开始不要太复在意工制资的多少,关键看能否学到你想要的或是对你的未来有大的提升。非标设计岗位还是很多的,多看看多找找,我相信您能找个称心的工作的

非标设计主要有
1.硬件设计
硬件设计就是机械整个架构的设计,在设计的过程中要考虑各个零部件的配合和零件加工的属性以及选择材料类型从而能有效降低设计成本
2.软体设计
软体设计是建立在硬件基础上,有前面的机械架构出来就要编写程序来控制硬件架构的运动方式从而达到机器自动运行实现机器代替人来工作,在软件设计上要考虑机台的安全性和易操作。
3.组装加调试
一部机器设计完成由虚拟变成实物,在组装的过程中是很重要的机器的稳定性在组装的过程中要配合好各个零部件的位置,因为在加工的过程中零件加工尺寸和设计图要求的尺寸有误差,这点在组装的时候须注意,对于一个没有太多经验装配的来讲没有注意该问题组装出来的设备有可能就好造成机器稳定性差或者零部件损坏频率高,由此会影响这台设备的成功与否;
总的来说一部好的机器需要硬件设计的成功和软件编写简单易操作再有组装和调试

Ⅵ 哪有非标机械设计教程或者实例讲解分析的视频教程

学校里面基础学好了,去了厂里有老师傅带带就好了,多看图纸,多思考,多总结。看教程的话,可以去爱咖邦官网去看看,那里有很多3D设计图纸,还有你需要的教程,在文档中心,希望可以帮到你。

Ⅶ 本人做非标机械设计20多年,想在网上卖设计方案或机械图纸和教学机械设计可以吗

会饿死的,没有一点儿业务收入来源

Ⅷ solidworks非标设计教程,求分享

非标机械设计,你可以找下魔方云学院的教程,通俗易懂,学起来很快。

Ⅸ 如何进行非标设计系列

简单的说,非标设计是为了满足企业某种特殊的生产需求,将脑中解决需求的想法实物化而制定数据、资料的工作。那么我们可以明白定义中两点性质:1.满足生产需求2.制造出生产设备(即想法实物化)。
1.2非标设计考虑的内容
为了制造生产设备,必须明确以下内容:
考虑什么,如何考虑,想制造出什么设备。
如果想制造出设备,其功能又如何?实现该功能的机构、材质、尺寸、加工方法如何?是否能真正组装起来?怎么搬运,是否拆卸?追加加工,维修保养是否方便?制造设备的成本如何?这些都是非标设计需要考虑的内容。关于如何考虑,在以后的文章中会详细讲解。想说下非标设计考虑的对象:大体上可分为机械、电气以及控制,机械是整个设备的躯体,电气是整个设备的心脏,控制是整个设备的大脑。细致的可分为以下几个部分
1.支承整体结构的结构体
2.产生力的动力源
3.传递力的传动机构
4.产生操作动作的末端
5.接收信息数据的检测
6.处理信息的中心
1.3非标设计的基本流程
对于非标设计来说,想把企业需求实物化,并不是一项简单的工作。在此之前,我们先要整体规划,制作设计本身怎样进行下去的设计计划,满足那些需求头脑中的想法表示在图面山上的草案图阶段,进行各种研讨以及确定设备信息数据的计划图阶段,设计出满足制造需求的零件图、装配图,最后才是进行实物的生产。
制造产品的全部信息数据都是由设计者决定的,因此对设计者要求有重大的责任,即设计者对自己做出关于产品的信息数据负有责任,那么这就要求设计者必须要求有相应做事的态度。
1.需要预先考虑的重要事项有很多,那一项都不要含糊地搁置下去。(例如棱角处理、配合、焊接等)
2.“没有问题,会成功的”,其结局是,“事先连考虑都没有”,或者是,“那样的话事先经过仔细考虑就好了”。
3.“关于这一点一定会进行的顺利吧”,这样轻视问题其结果一定不会顺利进行的。
4.相反,认为“这一点或许不行”,而实际上这一点可能会顺利进行。
5.不要嘴上说,而要实际做。白说不如一干。
6.全部尺寸(实际上不仅是尺寸)都是有设计者确定,此外设计者还要给予必要的指导。
7.不要给制造者留下疑惑不解的问题
8.没有配合尺寸公差的零件不能制造。
9.为制造者设身处地的绘制图样,这就要求熟悉零件的加工工艺。
10.无论怎么认真谨慎都可能出错。因此一定要检查校对,对自己的设计负责。
11.不要怕麻烦。实际制造时,要比绘制图样多出10倍乃至更多的辛苦,因此自己的疏忽错误一旦发现就要干脆改正过来。
12.可用的外购件一定采用外购件,不考虑成本的前提下

Ⅹ 怎么非标设计

根据用户提出的使用原理、环境、外观等非常规要求进行产品设计 就是非标设计!

阅读全文

与非标设计教学相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216