㈠ 幼儿园教案课时安排
课时安排：教学本组教材可用11-13课时。其中《草原》、《白杨》2课时，《丝绸之路》、《把铁路修到拉萨去》1课时，口语交际1课时，习作3课时，“交流平台”“日积月累”“趣味语文”1—2课时。 第二单元 教学内容： 5.古诗词三首 6、东阳 .童年 .骆驼队 7*祖父的园子 8.童年的发现9*儿童诗两首 口语交际.习 作二 回顾拓展二 目标要求： 1、掌握本单元的字词，积累有价值的词语。 2、理解课文内容，想想课文描绘的情景，体会文中人物的情感。 3、学会留心观察生活，用心感受生活，并能真实地表达自己的感受。 4、体会童年生活的情趣，激发热爱童年、珍惜童年的情感。 5、体会作者的语言特点和表达方式，丰富语言积累，增强写作技能。 教学准备： 歌曲《童年》、《送别》，电影《城南旧事》的片段，了解胚胎发育的规律 课时安排： 教学本组教材，可用12—14课时。其中，5.《古诗词三首》3课时， 6、《冬阳 .童年 .骆驼队》 2课时， 7*《祖父的园子》1课时， 8.《童年的发现》2课时，9*《儿童诗两首》1课时， 口语交 际.习作二4课时， 回顾拓展二1课时。
㈡ 人教版五年级下册语文书童年的发现一课有多媒体教学教案
童年趣事
童年的趣事一箩筐，宛如天上的繁星、地下的贝壳一颗颗、一个个，多不胜数，数不胜收。晚上，望着布满夜空的星星，便情不自禁地回想起幼稚有趣的童年。
记得小时候，我十分羡慕那些养小动物的同学，在无聊时可以逗逗它，在难过时可以向它倾诉……就在这时，一个灵光忽然在脑海闪过。养一只小动物——动物都是买回来的，我要养一只与我关系最亲密的小动物，在世上，与人最近的距离莫过于亲情了，要是是我把这个小动物降临到世间来的，我不就是它的“妈妈”了吗？于是，我决定孵小鸡。自己也在为想到这件伟大壮举的绝妙方法所感到沾沾自喜。
说做就做，于是，我从冰箱拿出一个又大又白的鸡蛋，用纸巾轻轻地在蛋壳上抹去灰尘，仿佛在给它洗澡。我把床上最厚的棉被围成一个圈，小心翼翼地把蛋放进那有暖又舒服的被窝里，我躺在一旁，眼睛瞪得大大的，直视着这个圆圆的蛋，生怕小鸡出来后找不到妈妈。一个小时、两个小时、三个小时……但此终没有什么动静，于是，我想：“难道还不够暖吗？对了，母鸡在孵小鸡时，是要坐在鸡窝上的又有这样小鸡才会出壳。”我为自己提出的问题解释道。自以为聪明的我一屁股坐在了“鸡窝”上，顿时“啪”的一声，裤子湿了。原来鸡蛋给我坐破了，鸡蛋壳碎了，蛋清也流了出来，把裤子、被子都给“滋润”了一番，蛋黄就浮到被子上，孤零零地躺在。床面上一片狼狈。忽然，我便嚎啕大哭起来。门被打开了，爸爸妈妈回来了，见我哭了便问发生了什么事？我边哭边含糊说道：“小鸡被我杀死了，呜呜——”我拉着他们的手来到房间，继续说：“我准备孵小鸡，结果……结果……小鸡被我坐死了。”弄清了原因后，爸爸顿时一阵大笑，说：“在我们的生活中所吃的鸡蛋是没有办法孵出小鸡的，因为蛋里只有母鸡卵子，所以不能孵出小鸡，就算有能孵小鸡的蛋，也必须在四十多度的恒温状态。所以，你并不是“杀鸡凶手”唷！
现在回想起从前的傻事，还不时咧嘴大笑。
童年的趣事是玉屑银末的沙滩上的一个个贝壳。拾起这个贝壳，想起小时候，那个天真的我害怕西瓜的种子在肚里发芽，拾起那个贝壳，想起在家拿着扫把当吉他弹……那一个个画面都呈现在眼前。
拾起一个贝壳，拾起一段童年趣事。童年的无忧无虑令我向往，童年的我令我自豪、骄傲！我爱童年，更爱童年的趣事！