秋游去教学反思

㈠ 秋游没去检讨怎么写

先写事由 再写原因 还要深刻检讨自己 最后改进措施，要强调领导监督！

㈡ 六年级作文《走秋游去》

《走秋游去》
“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”秋姑娘来了，带来了丰收和希望；带来了秋风和落叶；带来了无穷无尽的变化。秋季，一个美丽的季节。我们来到了户外，欣赏秋天的美。

秋天，处处唱着欢乐的歌，丰收的歌。天气真是变化多端。不过，这也正是秋天的特点，昨天还是凉风习习，小雨滴滴答答下个不停，拍打着水花。今天，却阳光明媚，令人心情愉快舒畅。因为太阳出来“上班”了，没有在家中“偷懒”。早晨，打开窗户，一丝丝凉风迎面扑来，我由不得“毛骨悚然”，打了一个“冷战”。我和爸爸妈妈整理好背包，准备出门。经过在车上的“漫长旅途”，我们终于到了野外，这是一片小树林。爸爸一看手机，说：“已经9点多了。”上午，阳光渐渐出来了，风还是到处“跑来跑去”。小树林旁的消息，在唱着欢快的歌，不停地向前奔跑。我们来到小溪边的草地上，铺上桌布，放下背包，开始玩耍。
一阵秋风吹过，一棵棵树换上了秋装。我抬起头来，树上一片片叶子，虽然还不是很黄，但是，只要风一吹，他们就“张开双臂”，在空中像一只只蝴蝶蜻蜓一样翩然起舞，知道累了才肯“谢幕”，投入大地的“怀抱”。大树下，金黄色的落叶堆积成了一座一座小山。
中午，阳光照耀着大地。这是，天气又有了一丝温暖，令人觉得很舒服。我托下外套，开始了午餐。妈妈准备了便当和许多零食、点心。我们坐在树下的草地上，津津有味地吃着。树上时不时掉下几片叶子。“呀！”突然，一片树叶掉在了我的身旁，我拿了起来，仔细端详，好特别的一片小树叶呀！它的“皮肤”上面的绿色还没有完全褪去，仍旧有一股淡淡的情香。我脑海中瞬间产生了一个念头：这片小树林这么美，有这么多的人来玩，要不，我在这里采摘些落叶回去收藏好了。说干就干，我找妈妈拿来一个塑料袋，来到大树底下，我要找一片最漂亮的树叶来当书签，再找一些落叶带回家。一阵风吹过，一把把“金色的小扇子乘着降落伞”，打旋着直落地面。一把“小扇子”落在了我的背包上，我一看，真的太像一把扇子了，又像一个手掌。此时此刻，这片叶子好像在欢呼这个秋天的到来，摇动着自己为秋天鼓掌。我把它捡起来，作为一个纪念。
在秋天里，要数松树最坚强。它们的叶子好像一个个绣花针，一簇簇披在一起。好像给松树披上了一层晶莹的外套。下午5点多左右，太阳渐渐下山“回家”了，准备去地球的另一边“上班”了。
晚上7点左右，我们回家了。天气更冷了，风“嗖嗖”地从耳边经过。秋天的天气，真是变化无穷。
秋天，一个美丽的季节。我爱这秋天，更爱这每一片落叶，每一棵换上秋装的大树。

㈢ 秋游活动小结 去了游乐园

又到了写周记的时来候自，每到此刻，总是绞尽脑汁，还是无话可写。

于是，在我的小小的世界里徘徊。正当我心急得像热锅上的蚂蚁似的团团转时，眼前的景象让我惊讶……

向窗外望去，天空，一片蔚蓝。朵朵白云，犹如小时候最爱的棉花糖点缀于这片蔚蓝，为原本神秘的天空增添了几分可爱。在不远处，是一幢幢兴起的高楼，在阳光的照耀下，显得那般光彩熠熠，金碧辉煌。不时地，远处还传来孩子们嬉戏玩耍时的笑声，吵闹声……

阳台上，一只鸟儿停留在那，唧唧喳喳，似乎它也看到了这美丽的景色，感受到了大自然的美好，正为这一切一切歌唱欢跃……

多么惬意，令人心旷神怡的一幅画。这不经意的发现也给了我启示――

其实这个世界很精彩，只不过是自己整日忙碌却不懂得去发掘和欣赏。“亲近大自然一直被人们所提倡。所以，在自己忙碌中不妨忙里偷闲，看看窗外的景物，或许窗外正在发生着美妙的故事。

留心观察，善于发现，它会给你带来意想不到的收获和快感，让你的生活变得精彩……

㈣ 秋游心得 感悟

又到一年的秋游时，我们特别兴奋！今天，我们的目的地是---百万葵园。
一路上，我看到路边向后倒退的高楼大厦，感觉到都市的繁华。正当我感慨之时，汽车奔驰到了郊区。我看到了广阔的田野，一眼望去，绿油油的草地上镶嵌着一畦畦金灿灿的稻穗，好像一幅画卷，真美呀！
一个多小时的车程，我们到了百万葵园。哇！这里太美了，有小桥流水的诗意，也有激动人心的游戏。我们先欣赏了这里的美景：红的枫叶，黄的田野，绿的菜园，激动人心的游戏和五颜六色的菊花迎风招展，好像在说：“欢迎欢迎！”最迷人的是那里的葵花了，一朵挨着一朵，开得黄澄澄的，多得数不清，怪不得叫做“百万葵园”呢。
接着我们又去玩了机动游戏。我先去玩了“飞吧”，我坐在上面，感觉像真的在天空中飞翔一样，好刺激呀！之后我又去玩“法国云中滑梯”，那个滑梯看上去有两层楼那么高，从上面滑下来，真是又紧张又刺激啊！我滑了一次又一次，笑声在空中回荡。我们还去了展览馆，里面有仿造北京奥运建筑的鸟巢，还有很多玩具模型，如火影忍者等，让我们爱不释手。最后我们又回到下车的地方，那里清清的流水让我们忍不住脱下鞋子跳下水，美美的洗把脸！
美好的时光总是过得很快，转眼就到了回程的时间了。我们恋恋不舍地离开了百万葵园，心想：有机会我还想再来一次！

㈤ 一年级数学《秋游》教学反思

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㈥ 秋游感想

秋天，这是个凉风习习的季节。在这个略冷的初冬里，我们学校组织了去秋游活动。
去秋游的这一天早上，我早早地到了学校。我的心情既是激动又是好奇。蓝蓝的天空上飘挂着一丝云，一阵凉爽的清风把我们吹到了广州瀛洲生态乐园。一进门口，一大片郁郁葱葱的果树展现在我眼前，好像一片绿色的海洋。这些果树在道路两旁排着，好像在招待游客似的。这些并不引人注意，引人注意的便是“丛林野战”了，这是一个靠集体的团结的战争游戏。首先，有一位教官叫我们如何使用装备，然后就给我们武装全身。我们每个人都背这一个小背包，手里持着一支沉重的激光枪。这当然也是假的。在教官的一声口令下，游戏开始了。我们纷纷行动了起来，果真像个小战士。我不断躲来躲去，用树作掩护，想尽一切办法冲上敌人的营地，这是枪声连绵不断，我拿起枪不断向敌人扫射，敌人也不甘落后，也向我们扫射。我灵活的躲了一下，逃过了敌人的弹炮。我队的小关说：“你冲上去，我掩护你”我应声答道：“好！”我一边走，一边向敌人开枪。顿时，空中好像看得到子弹在传来传去。一个，两个。。。我不断射中了许多敌人。我终于冲上了敌人的营地，用枪拼命的射敌人，那时，他们还不知道我到了他们的营地，所以有很多敌人都Game over了。我们的士气大增，终于把所有的敌人都“干掉”了。我们赢了比赛，队友们都举枪欢呼。
秋天，这是个丰收的季节，农民伯伯丰收果实，而我丰收的是深情的友谊。通过这次秋游活动，我明白了团结是多么重要。

㈦ 中班幼儿教学反思，去秋游

你好
又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢！一个个说的眉飞色舞，那是一个热闹啊！但在与家长的交流中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新鲜事物特别好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去“探险”，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自我防护的意识和能力。因此，我在本次主题中我设计了《快乐春游去》的安全教育活动。
一、情境引入，激发兴趣
活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发，教师：春天有哪些美景呢？幼儿将自己在春天里看到的，听到的进行讲述，有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感叹到：真美啊！从而提高对春天大自然的向往。教师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢？幼儿踊跃回答，自豪地介绍了自己的春游经历，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动情绪一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。
二、故事贯穿，联系实际
中班幼儿的规则意识已经初步形成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情，制作成了PPT，在与孩子一起讲述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队可以避免发生危险，原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过，保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来，在孩子户外游戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头，在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高，激起了幼儿的经验回忆，引发了幼儿的共鸣。
三、判断对错，积累经验
幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节，在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判断。在观看每一幅图，首先让孩子观察图上的小朋友在干什么？它提醒我们要注意什么呢？孩子们平时的安全知识比较丰富，很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。
四、抢答游戏，巩固知识
为了让幼儿巩固知识，加深印象，我设计了一个抢答的游戏，男女小朋友分为两组，各组推选一个拿抢答器，当老师说到“抢答开始“两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权力让对方，这个游戏我们在平时课堂中也玩过，所以幼儿熟悉了游戏规则，玩起来也相当投入，一个个情绪高涨，这个环节更好地激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中巩固了安全知

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㈧ 小班体育和朋友去秋游活动反思

月30日我们小班五个班组织孩子进行了一次野外活动--秋游，我园是一所农村幼儿园，因此我们充分利用周围的社区资源，带孩子们到大自然中去，丰富对秋景的认识，让孩子们真切地感受到了秋天的美景。在秋游时幼儿还学习收集了各种落叶，捕捉了秋虫等，并愿意把自己的收获向同伴介绍，体验了集体活动的快乐。

但在活动中也存在着一些不协调的情景：我们沿着乡村的小路一路走着，沿途看到不少的农作物和蔬菜，如：丝瓜、芋头、辣椒、青菜、菠菜等。班上幼儿虽说大部分来自农村，但却有很多幼儿不认识这些东西，当我们问到芋头叶子是什么时，幼儿一起说：荷叶；菠菜、油菜统一说成青菜；韭菜小麦也分不清。我们在一笑的同时也想到也许是因为幼儿来自农村，我们理所当然地认为幼儿都知道、都认识，而让这部分的知识成为了盲点，其实，只要家长或老师平时做一个有心人，利用一切机会向幼儿介绍这方面的知识，相信孩子们能很快地掌握，真正地利用起农村的学习资源，让孩子们在不经意中学习知识。

小班秋游活动反思三：搁浅小班的秋游计划（887字）

幼儿活动中有一节关于秋游的活动，内容是和孩子们制定秋游计划，讨论有关秋游的细节问题，为了让孩子们感兴趣，我便告诉孩子们定在星期三上午的时候去秋游，因此活动中孩子们很兴奋地讨论着秋游中的注意事项。可是我很明白，出于各种原因考虑，我们是没有办法真正去秋游的，所以在活动过后，我也就没再把这件事情放在心上。

星期三上午入园后，我让孩子们自由画图，有个孩子来向我告状：“老师，璇璇没有背课本来。”璇璇是个特别讨人喜欢的女孩，做事情也特别认真，今天怎么会没带课本呢。我走过去问她时，她正嘟着嘴一脸的不高兴，也不回答我的问题，心想：也许今天忘了吧！我也就没再细细追究。活动结束，让孩子去小便，后面的一个孩子不小心把璇璇的小椅子蹭倒了，接着璇璇书包里的东西滚了一地，当我们看清是很多吃的东西时，孩子们也七嘴八舌的说了起来“璇璇，你带这么多吃的干嘛？老师不是不让带吃的来幼儿园吗？”“你忘了，今天应该去秋游。”……这时，我才记起今天是和孩子们说好的要去秋游的日子，虽然当时自己心里清楚不可能，可是孩子们却当真了，特别是璇璇这种较真的孩子，怪不得从早上开始，璇璇就不太对劲呢！

孩子们小便回来后，我向孩子们说了不能去秋游的理由，看到璇璇一脸的失望，我也感到很内疚。中午离园的时候，和璇璇妈妈说起此事，她妈妈说：“对于这次秋游，璇璇可上心了，从活动的那天开始就掰着指头数还有几天可以去秋游，昨天傍晚一放学，就让我陪她到超市里买上许多好吃的，说是终于盼到了。”听了她妈妈的话，我的心里很不是滋味，今天早上璇璇应该是很快乐的等着去秋游吧，可是没想到等来的却是如此的失望。璇璇忍了一上午的委屈在此时得到了宣泄，她哭的是那么的伤心，我把璇璇揽到怀里，郑重地重新对璇璇说了对不起，因为除了对不起，我也不知道该说些什么。

是啊，小孩子的心灵是最纯洁的他们不会掩藏自己的情绪和心情，心里想什么就会说什么，是感情的直接表达者，也是个模仿者，我们的一举一动都落在他们的眼里，由于年龄还较小，还不是很会分辨对与错，因此我们应该以身作则，说到做到，用行动来告诉孩子做个诚实守信的人，任何时候都不应该图一时之快而对孩子撒谎。