夏夜教学反思

① 小班语言《池塘夏夜》活动反思

写作思路：

首先写孩子们对活动的反响，孩子们学会了什么，然后对该活动进行评价。

可以这样写：

本次的语言活动孩子都非常的感兴趣，孩子们能够体会到《池塘夏夜》这首诗歌所带来的美，更突出了小池塘的美丽，同时也激发了对大自然的热爱。这首诗歌读起来也非常的爽口。非常适合小班幼儿学习。

(1)夏夜教学反思扩展阅读：

反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。

1、纵向反思和行动研究法：

即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理.同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考.教学反思贯穿于你的教学生涯，而是某一阶段的特殊任务.我思故我在，我思故我新。

2、横向反思和比较法：

教学反思需要跳出自我，反思自我.所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。

当然，无论是运用行动研究法还是比较法，我们都需要学习先进的教育教学理论，提高自己的理论水平，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。