五年级除法视频教学

A. 五年级小除法

一、小数乘法
1、列竖式计算。
27×0.43 0.86×1.2 1.2×1.4
(计算并验算) (得数保留两位小数) (精确到十分位)
2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。
7.06×2.4－5.7 2.33×0.5×4 0.65×105

3.76×0.25＋25.8 4.8×0.25 1.2×2.5＋0.8×2.5

二、小数除法
1、用竖式计算下面各题。
（1）68.8÷4＝ （2）85.44÷16＝ （3）67.5÷15＝
（4）289.9÷18＝ （5）101.7÷9＝（6）243.2÷64＝

（7）16.8÷28＝ （8）15.6÷24＝（9）0.138÷15＝

（10）1.35÷27＝（11）0.416÷32＝（12）3.64÷52＝

（13）91.2÷3.8＝（14）0.756÷0.18＝（15）51.3÷0.27＝
（16）26÷0.13＝（17）210÷1.4＝（18）2.688÷0.56＝

（19）10.625÷25＝（20）126÷45＝（21）10÷25＝

（22）2.7÷7.5＝（23）15÷0.06＝（24）25.6÷0.032＝

2、下面各题，商保留一位小数。
（25）14.36÷2.7≈（26）8.33÷6.2≈（27）1.7÷0.03≈

3、下面各题，商保留二位小数。
（28）32÷42≈（29）1.25÷1.2≈（30）2.41÷0.7≈

二、解决问题
1、 一个正方形的周长是9.48米，它的边长是多少米？
2、 小汽车8分钟行12.8千米，公共汽车12分钟行14.4千米，谁的速度较快？快多少？
3、 小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了9.5元，门票费32.5元。平均每人用去多少元？
4、 解放军某部急行军3小时行了18.8千米，平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数）
5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗?

6、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有7.2千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的速度各是多少？你还能提出其他数学问题吗？

7、汽车每行驶5小时要用汽油0.8千克。如果汽车现有汽油50千克，要行驶325千米，还需加油吗？

B. 小学数学除法怎么算我全忘了，我现在想复习，请告诉我，有没有除法教程视频举个例子吧，大家！谢了

学不好乘法 除法就难学的 我也不会教 最多举几个例子 10÷5=2 因为10里面有2个5 所以就除得2
想有专余数的 11÷5=2……1 11里有属2个5和一个1 就得出 2 余1 余用省略号表示 这是比较基础的了

C. 要求视频小学五年级数学除法0.169除以0.26这样算

D. 如何对待五年级下册数学分数除法的教学

什么是分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法计算法则：甲数除回以乙数（0除外答），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。
分数除法法则：一个分数除以另一个分数就是乘以这个分数的倒数。 分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。 分数除法应用题：先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。 乙数的几分之几是甲数，求乙数，就用甲数除以乙数。 如：（分子和分子乘）（分母和分母乘）（结果可以约分的就约分）结果约分后为1又2分之1 分数除法怎样计算: 一个分数除以另一个分数就是乘以这个分数的倒数如下：9/8除以9/8=9/8*8/9=1

E. 求小学除法的教学视频

到优酷网，土豆网上去搜。

F. 我要自学乘除法视频教程

xdcxmdjdfcbhxjdfgf

G. 五年级分数除法,教教

9cm=（9 ）
—
（10 ）
问题补充：是几分之几 是9cm=几分之几dm

H. 小学五年级数学解方程视频教学

小学五年级数学解方程优酷教学视频：网页链接

解方程常用基本方法：

1，利用等式的性质解方程。

因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。

（1）方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。

（2）方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。

（3）方程的左右两边同时除以同-个不为0的数，方程的解不变。

2，两步、三步运算的方程，可根据等式的性质进行运算，先把原方程转化为一步求解的方程，在求出方程的解。

3，根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。

（1）根据加法中各部分之间的关系解方程。

（2）根据减法中各部分之间的关系解方程，在减法中，被减速=差+减数。

（3）根据乘法中各部分之间的关系解方程，在乘法中，一个因数=积/另一个因数

（4）根据除法中各部分之间的关系解方程。

(8)五年级除法视频教学扩展阅读：

解方程依据：

1，移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；

2，等式的基本性质

性质一

等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。则：(1) a+c=b+c (2) a-c=b-c

性质二

等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。

用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。则：a×c=b×c 或 a/c=b/c

性质三

若a=b,则b=a（等式的对称性）。

性质四

若a=b,b=c则a=c（等式的传递性）。

I. 五年级除法竖式

3.6%0.25