⑴ 逻辑狗教学是锻炼孩子什么的可以开个逻辑狗教学特长班么
[1]
3-7岁 家庭版大礼包
“逻辑狗”的由来——原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。战后德国一些思想活跃的早期教育专家和教师，尝试以一种新的学习手段和方式来改变传统的学习体制，以启发孩子的智力，培养孩子的思维能力以及个体思想水平的发展，并为此组成了一个专门的工作小组。这个工作小组最初成果是图文并茂的学习卡片，于1949年开始印刷、出版。1993年，这家专业机构及由此成立的出版社——FINKEN出版社，开发出更新的互动学习产品——“逻辑狗”，即通过智力魔板与学习卡片相结合的方式，来整合以前所有的出版物。该系列产品的读者对象为3～7岁的孩子，它以促进孩子的个性化发展为前提，通过运动和游戏相结合的方式，使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力以及学习能力的培养能力。
可以开特长班，国内专家的鉴定——这套产品引进中国后，经我国多位著名的学前教育专家（如梁志燊、韩慧茹、史凤省、刘爱华等）的鉴定与推荐，并由专门从事早期教育的老师，根据不同年龄段儿童的生理、心理发展的特点，对这套产品中生活习惯、行为方式等内容进行了本土化整理。如：把德语中押韵的童谣改用我国幼儿非常喜欢的儿歌、故事、谜语，并增加了识拼音、认汉字等学习内容，使其更丰富、多样化，更适合中国孩子发展的需求。
⑵ 逻辑狗怎么玩
如果您的孩子在三岁以下，而您又想让孩子提前接受思维能力的培养与训练，建版议您先购买“逻辑狗”第一阶权段的主题书给孩子试用，并有针对性的检测孩子是否可以接受，如果觉得没有什么问题，便可依照《家长指导手册》引导孩子逐步进行学习。
⑶ 如何根据逻辑狗教学进行环境创设
“逻辑狗”学具在实抄际应用中已被证实能够以其图文并茂的视觉效果、有趣的操作方式、系统的训练内容、自我检测功能给幼儿在自主活动中提供了一个促进智力思维发展的良好途径。通过“逻辑狗”的学习来提升孩子的思维，打造孩子的思维品质，能让孩子的一生都受益。
⑷ 逻辑狗家庭版和教学版有什么区别吗
“逻辑狗”幼儿版分为幼儿家庭版和幼儿教材版。 幼儿家庭内版适用于家庭使用。 分五容个阶段,共32个主题。 第一阶段(3~4岁)有4个主题：《丽莎和汤姆的一天》、《我们搭、我们画、我们建》、《色彩和形状》、《数数与比较》，共128个游戏 第二阶段(4~5岁)6个主题内容。有《在儿童活动室里》、《我们就这么穿衣》、《交通常识》、《观察与联想》、《观察和注意力训练》、《我们的宠物》，共192个游戏。 第三阶段(5~6岁)共有6个主题192个游戏。 第四阶段(6~7岁)共有7个标题。 第五阶段(6岁以上)为幼儿智能升级的强化训练，是针对在训练中表现出色、智力发展水平超常的幼儿专门设计的高级版本，共有9个标题288个游戏。 幼儿教材版版适用于幼儿园使用。共分六个学期，六个学期共有26本教材。小班上学期3本教材，小班下学期3本教材；中班上学期4本教材，中班下学期4本教材；大班上学期6本教材，大班下学期6本教材。 幼儿园版本的纸张比家庭版的纸张有加厚，而且是单张卡片式，而家庭版是套环卡片式，就像挂历那种形式一样，当然也可以拆成卡片。
⑸ “逻辑狗“课程是如何教学的
一、抄教材分析：本节课袭教学内容、地位与作用；二、学情分析：学生的认知特点，已有知识及学习本节课可能遇到的困难；三、教学目标、重难点；四、教学环节，复习提问、引课、新课、例题讲解、巩固练习；五、课堂小结；六、布置作业
⑹ 逻辑狗教学视频
逻辑来狗就是在中国收自割智商税呢，骗中国焦虑的家长，问了在德国工作生活生了2个孩子的@德国小兄妹 ：德国根本没有听说过逻辑狗或者逻辑狗号称的LOGICO。逻辑狗现在主要定位二三线城市和县城乡村，发展代理模式，跟传销差不多，通过各种培训和比赛来忽悠煽动家长的焦虑，大家可以想象，如果逻辑狗真的在德国很有名，为啥北上广深的家长不买逻辑狗呢？
⑺ 吉林市幼儿逻辑思维的逻辑狗课程、还有一个以色列的课，名字不记得了和慧升教育的KMI脑力开发课，选哪好
我家孩子一直在上瑞德学校的逻辑狗和Mind Lab课程，从24个月就开始学习了，今年开学已经二年级了，注意力比以前集中了好多，加强了沟通能力，数学方面成绩有所提升，感觉挺好的，学了好多年，逻辑狗网上卖的家庭版和学校的教材不一样，老师可以根据图片延伸很多知识，真的可以试试！！！
⑻ 家长如何教孩子使用逻辑狗
培养孩子的来能力
家长要放手自，在可控的范围下尽量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
⑼ 幼儿园小班需要上逻辑狗教学课吗
活动目标：
1.学习用棉签蘸上颜料给太阳涂色。
2.对涂色活动感兴趣。