① 哪里可经下载声母韵母视频教学
在网络搜搜就行。
② 复韵母和声母相拼的教学视频
教学目标:
1.学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。
2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。
3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。
4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
5.认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。
教学重点:学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。
教学难点:掌握en in yun的读音,掌握整体认读音节yuan。
教学准备:教学课件;字母卡片
教学时间:3课时
第一课时
(一)复习检查。
1.卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .
教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。
2.出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。
(二)提出教学任务。
今天我们要学习鼻韵母,板书:an en in。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。
(三)教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。
1.出示课件看插图说话引出an:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母an。
2.教学an的发音。
(1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。
(2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。
③ 小学生一年级拼音声母韵母练习视频
优酷上面有许多声母韵母练习视频.您可以去白度搜“声母韵母练习视频"，就出来很多。
④ 韵母和声母整体认读音节视频
视频太难找了，自己学一学书面的吧！
声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r y w
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong（其中a o e i u ü 为单韵母）
整体认内读音节容： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
记得要采纳呀！
⑤ 拼音拼读视频
这里需要明白两个概念:一个是本音，一个是呼读音（即名称音）。声母发音时，回多数声带不振动，所以它的本答音不响亮。在教学中，为了方便学生听清声母的发音，一般在本音后面加上一个元音，我们称之为呼读音。如b、p、m、f后面加上o，d、t、n、l后面加上e，j、q、x后面加上-i........这只是在单独读声母、强调读音的时候才用到。
所以，声母在拼读的时候要用它的本音。
⑥ 请问有没有教拼音声母和韵母读法的视频呢
我的网络空间里有拼音学习视频
⑦ 声母韵母视频
把看复到的视频怎样下到电脑上制
1、把你看的视频先缓冲完（看完也可以）。
2、点击网页最上面一拦的‘ 工具（T）’，然后找到‘ Internet 选项（0）...’
3、点击 ‘Internet 选项（0）...’ ，找到 ‘设置（S）’
4、单击 ‘ 设置（S）’，出现下面这样的图框，找到‘查看文件（V）...’
5、点击 ‘查看文件’，并在出现的图框内 鼠标右键单击——排列图片（I）——大小
6、由于视频文件比较大，会排在最前面。找到视频文件，直接拉到桌面上就行了。视频文件一般是FLV， MP4格式的，如下面的粉红色框内就是视频文件，不要找错了。
7、到此基本上完毕。FLV格式的文件MP4/MP5有的能放出来有的放不出来，建议在转换一下格式，转换成高清格式（rmvb，mp4）的。
打字不易，如满意，望采纳。
⑧ 幼儿园声母游戏视频
第一种:游戏名称：开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备：相关字母、声母卡片 操作过程： （1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。 （2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。 开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓” 的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 （3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词 师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。” 谁说错了，火车就停下。 师：“哪个修理员来帮着修理一下？” 选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。 第二种 游戏名称：找朋友 适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。 游戏准备：有生字的金牌，花形卡片 操作过程： （1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。 （2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。 一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？” 拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。” 大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。 又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”， 大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。” 挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。 找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。” 找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”
⑨ 帮我找一下区别声母n和l的视频
这是优酷里面的教程抄 你可以参照着学习一下 希望对你有所帮助
下面是课节标题和链接
视频: 松学习讲普通话（一）音节与发音07声母n l.flv
http://v.youku.com/v_show/id_XMjM0OTU0NjMy.html