1. 在《学会看病》中，面对生病的孩子,母亲是怎么做的
母亲逼着自己的孩子独自去看病，希望孩子能学会独立生活。表面是回狠心、冷漠，内心却犹答豫、忐忑不安，这些心理变化都源于对儿子深深的“爱”。母亲的爱是多姿多彩的，母亲的爱是广袤深远的，包容是一种爱，狠心也是一种爱。关爱孩子是每个母亲都会做的，但能像这位母亲那样狠心地爱却很少见。
2. 五年级上册20课学会看病课文讲了一件什么事
就是一个孩子生病了，妈妈让这个孩子自己去看病,锻炼了这个孩子，妈妈也知道了要学会放手。
3. 《学会看病》主要内容
课文简说。
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。
课文先讲母亲发现儿子病了，准备照例自己用药给他治病，后又改变了主意，让他自己独自到医院看病。“当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。”说明母亲意识到应该锻炼儿子独立面对疾病。接下来的对话，可以看出儿子对父母的极度依赖，更坚定了母亲“应该及早教会他看病”的决心。“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”、“生怕自己改变了主意”、母亲对儿子的嘱咐、“心立刻软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”等语言和心理活动的描写，反映出母亲内心的矛盾，爱子真情饱含其间。再讲儿子到医院后母亲在担心、后悔与自责中等待，直到儿子看完病回家。“从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想……”、“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、心“疼痛地收缩成一团”等心理活动的细致描写，让人真切地感受到浓浓的母爱。母亲看似“冷漠”的言行，是为了尽到做母亲的责任，对孩子的未来负责，通过让儿子学习找医生看病，磨炼孩子独立生活的能力。
本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远。选编这篇课文，一是引导让学生全面认识母爱，一是激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力，从生活自理的角度，为人生奠基。
4. 五年级上 第20课学会看病
如果他（她）是一个懂事的孩子，那么他（她）可能会真切地体会到母亲的用心良苦——为什么自己生病了，母亲不但不带自己去看病，还要近乎残忍地硬“逼”自己学会去看病，进而更加热爱自己的母亲！
5. 学会看病ppt作者介绍
毕淑敏资料
女, 中国,1952年出生于新疆伊宁，祖籍山东，当代女作家。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、助理军医、军医。1980年转业回北京。国家一级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有色金属工业总公司研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余万字。1989年加入中国作家协会。曾获庄重文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。
毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士，祖籍山东文登。她曾在西藏高原阿里地区当兵，服役十一年，历任卫生员、助理军医、军医。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》等，中短篇小说集《女人之约》等，散文集《婚姻鞋》等。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。另：其人也是国家一级作家，北京作家协会副主席，北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业。内科主治医师，注册心理咨询师。
ppt自己制作了。
6. 学会看病这一课当儿子生病时,妈妈是怎么想的
“孩子，不要埋复怨我在制你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，他也许不那么准确，但聊胜于无。”这也是所有母亲相对孩子说的话。我现在有种表达不出的感情！母爱的力量太伟大了，有时候，母亲打你，骂你，但这是母亲想让你好，我相信没有一个母亲不在自己打完孩子后落泪的。
也许母爱就在不经意间，但也许母爱就躲在一个不起眼的墙角。也许母爱是打你，骂你，但也许是任着你，在你犯错是不打你，不骂你，和你讲道理，但不管是什么样的，它都是对你的爱和对你的期望！
母亲逼着自己的孩子独自去看病，希望孩子能学会独立生活。表面是狠心、冷漠，内心却犹豫、忐忑不安，这些心理变化都源于对儿子深深的——“爱”
7. "学会看病"中“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”这句话的理解.
让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。
8. 学会看病一课最后一段母亲这样做的目的是什么
孩子，不来要埋怨我在你生自病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。【句解：这段话讲的是母亲这样做的目的，及培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉孩子看病的程序。我们可以进一步体会到，“路线图”泛指面对生活。面对困难种种应对的方法，指生存的能力，生活的能力。这样做是父母的责任。】我是第一个回答的，把最佳答案给我哦！
9. 《学会看病》一文要通过什么事,反映了什么,表现了什么
《学会看病》一文通过母亲想让儿子自己学会看病一事，反映了母亲既想锻炼孩子又心疼孩子的矛盾心理，表现了母爱的丰富和深沉。