『壹』 作文 我尊敬的普通人
我所尊敬的普通人，他非常平凡，他就是——清洁工。清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是在风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。
清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。
『贰』 刘东的《我所尊敬的普通人》原文
感谢时间、感谢生命，现在，我终于能够骄傲地说，我跨过了一个世纪。现在，我可以一口气说出很多有关上个世纪的感言，但此时最想说的是，上个世纪我没有白活，因为，经过漫长的岁月，我懂得了尊敬别人。 以下所举，是上个世纪我所尊敬的人—— 相貌平平或者丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长，高贵地生活，他们身上具有美丽者难以企及的许多美丽。 阴天依然高兴的人，即使不高兴，也绝不拉长了脸唉声叹气。 时代给予的甜头，往往最后尝到甚至无法尝到，但仍努力往前走的人。 相信有爱情的人。 珍惜自由的人。 能热泪盈眶的人。 凭常识判断世事的人。 饱经沧桑却不一定说“饱经沧桑”这个文词的农民。 遇有行人立刻减速，缓缓通过，不使尘土飞扬、泥水四溅的司机。 提醒客人说，您点的菜已经不少，再多就吃不了啦的打工妹。 待人平等，热心肠，不取不义之财的人。 悄然拉落难者一把，给他一碗水喝的人。 一些小国的公民。他们的国家似乎微不足道，奥运会拿不到一块奖牌，但他们照样爱自己的民族，勇敢地爱，自豪地爱。国小人不小，站起来和别人一般高。 富有良知、想象力和探索精神的科学家，默默隐身于茫茫人海，以至我们在享用各种成果时，都不知应该向谁表达内心的感激之情。 别的孩子有钢琴、电脑、可乐，他只有一个卧病不起的母亲。他会用砂锅煎药，用白菜的根儿做咸菜，用细细的胳膊帮妈妈翻身。 多年不见的师生聚会，各有所成的同学交换名片，纵论辉煌。轮到他了，他恭恭敬敬向老师行礼，然后平静地说：我下岗了，现在卖馒头，在解放路，欢迎大家去买，保证不加增白剂。 简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人。现在，许多人和我一起进入了21世纪，这是我特别高兴的一件事。
『叁』 刘东的《我所尊敬的普通人》全文
刘东《我所尊敬的普通人》
感谢时间、感谢生命，现在，我终于能够骄傲地说，我跨过了一个世纪。现在，我可以一口气说出很多有关上个世纪的感言，但此时最想说的是，上个世纪我没有白活，因为，经过漫长的岁月，我懂得了尊敬别人。 以下所举，是上个世纪我所尊敬的人—— 相貌平平或者丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长，高贵地生活，他们身上具有美丽者难以企及的许多美丽。 阴天依然高兴的人，即使不高兴，也绝不拉长了脸唉声叹气。 时代给予的甜头，往往最后尝到甚至无法尝到，但仍努力往前走的人。 相信有爱情的人。 珍惜自由的人。 能热泪盈眶的人。 凭常识判断世事的人。 饱经沧桑却不一定说“饱经沧桑”这个文词的农民。 遇有行人立刻减速，缓缓通过，不使尘土飞扬、泥水四溅的司机。 提醒客人说，您点的菜已经不少，再多就吃不了啦的打工妹。 待人平等，热心肠，不取不义之财的人。 悄然拉落难者一把，给他一碗水喝的人。 一些小国的公民。他们的国家似乎微不足道，奥运会拿不到一块奖牌，但他们照样爱自己的民族，勇敢地爱，自豪地爱。国小人不小，站起来和别人一般高。 富有良知、想象力和探索精神的科学家，默默隐身于茫茫人海，以至我们在享用各种成果时，都不知应该向谁表达内心的感激之情。 别的孩子有钢琴、电脑、可乐，他只有一个卧病不起的母亲。他会用砂锅煎药，用白菜的根儿做咸菜，用细细的胳膊帮妈妈翻身。 多年不见的师生聚会，各有所成的同学交换名片，纵论辉煌。轮到他了，他恭恭敬敬向老师行礼，然后平静地说：我下岗了，现在卖馒头，在解放路，欢迎大家去买，保证不加增白剂。 简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人。现在，许多人和我一起进入了21世纪，这是我特别高兴的一件事。
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『肆』 我所尊敬的普通人怎么写
我所尊敬的来普通人，他非常平自凡，他就是——清洁工。清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。
清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是在风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。
清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。
『伍』 有关尊敬,普通人的故事简短
尊重的力量
四川省彭山县青龙初级中学 徐敬德编写
【小引】
在美国芝加哥，经常有穿着考究的父母带着子女聆听流浪艺人的演唱。一曲终了，它们会让孩子对流浪艺人说“谢谢”，然后放下硬币离去。他们为什么要这样做？因为它们知道，尊重人是人宝贵的品质，要从小培养。
尊重人的品质确实宝贵。
【故事一】
寒风中的一声“老弟”
一位老教授回家，看见一个老乞丐在寒风中乞讨。老教授他把手伸进口袋，想掏几个钱给他。可是他发现，自己的身上竟然没有钱。他同情地躬下身子，握住老乞丐的手，说：“老弟，对不起，我今天没带钱。”松开手正要走，他的手被老乞丐握住了，老乞丐说：“你刚才叫我什么？叫我老弟？就是这一声老弟，就可以让我过个温暖的冬天了！”
（选自《精短故事》）
【点拨一】
在寒风中乞讨的老乞丐为什么可以“过个温暖的冬天了”？因为他得到了老教授的尊重，老教授没把他当下贱鬼，没把他当外人，亲切地称他“老弟”。人的能力有大小，地位有高低，命运有好坏……但作为一个“人”，应该受到平等的待遇，应该得到尊重。在这方面，老教授为我们做了很好的榜样。
【故事二】
小偷和小女孩
一天晚上，一个青年潜入了一户人家。屋里的灯亮着，柜子上有一台旧的电视机和一台小型收录机。他正盘算时，内屋的门开了，走出来一个小女孩，小女孩看见了他，幼稚的问：“叔叔，你找谁？”青年不知所措，谎称走错了门。小女孩给他搬凳子坐，并请她喝茶。青年人问她家里人，小女孩说：“妈妈干活还没有回来，爸爸被抓去坐牢了。”边说边指着那台收录机说：“这是爸爸在牢里组装的，他说这样我和妈妈就可以听到他的声音了。我每天都在听，叔叔你听吗？”青年要走，女孩又说：“叔叔，再陪我一会儿吧，小朋友都说我爸爸是贼，不同我玩。”青年心头一颤，慌忙离开了房间。经过一个垃圾箱时，他悄悄地把盗窃的工具扔了进去。
这个小女孩永远不会知道，她的无染的童心，无意间拯救了一个污浊的灵魂。
（选自《精短故事》）
【点拨二】
小女孩以她的无染的童心，对入户行窃的青年表达了真诚的尊重，称他叔叔，把他当成最值得信任，最值得倾述的人，从而拯救了一个污浊的灵魂。这，显示了尊重的巨大力量。
【故事三】
两个面包和一瓶矿泉水
一个农村青年到城市里务工，四处碰壁，陷入了走投无路的境地。做好人不成，就做坏人吧。他在一个独自在石桌旁休息的老大爷旁边坐了下来，他要抢劫。老大爷看了看他，问：“小伙子，饿了吧？我这里还有两块面包，你吃吧！”他实在是太饿了，吃得都噎住了，老大爷又递过来一瓶矿泉水。他的眼睛湿润了，向老人深情地鞠了一躬，走了。
他先从给吃不要钱做起，最后成了一个白领。
（选自《精短故事》）
【点拨三】
是谁让打算当坏人搞抢劫的农村青年成了一个白领？是老大爷！是什么让打算当坏人搞抢劫的农村青年成了一个白领？是尊重！
在农村青年身处绝境的时候，是老大爷对他的尊重，带他去了人性的天堂！
【故事四】
拉哈布和车夫
拉哈布正在走着，一个黄包车夫摇着车铃问：“先生，要车吗？”拉哈布从来没有坐过人力车，他认为坐人力车是一种犯罪，所以，他回答车夫说：“不，不，不要。”边说边继续往前走。
不知为什么，车夫一直跟在他的后面摇着铃。拉哈布想，这车夫也许是个急需钱用的人，于是问：“到希布塔拉多少钱？”车夫说：“6便士。”拉哈布说：“那好，你跟着我吧。”
就这样，拉哈布在前面走，车夫拉着车在后面跟。到了希布塔，拉哈布掏出6便士递给车夫，说：“拿去吧。”
车夫看了看拉哈布手中的钱，没有去接。说：“你当我是乞丐吗？”说完，拉着车走了。
（选自《精短故事》）
【点拨四】
拉哈布不愿黄包车夫受累，考虑到他急需钱用，让他空车跟着自己到希布塔，仍给他一样的车钱，应该说，拉哈布是好人，他的行为是善意的。可为什么引起了车夫的不满呢？
因为，在车夫的眼里，拉哈布对他不自尊，把他当乞丐了。
【结语】
尊重，能让人过温暖的冬天；尊重，能拯救污浊的灵魂；尊重，能带人去人性的天堂，尊重，拥有巨大的神奇的力量！让我们大家都学会尊重！
『陆』 六年级我尊敬的普通人
世界上值得尊敬的人有许多，例如：在我们成长的道路上，指引我们方向的老师；在历史上赫赫有名的项羽；在科学界举世闻名的爱因斯坦，而我最敬佩一位普通的挑山工……
记得有一次，我和妈妈准备去青城山旅游。早早的我们起了床，准备去爬青城山，我们大口大口地喘着粗气，爬的速度很慢，突然我被撞了一下，原来是一位中年伯伯，矮个子，身体很结实，皮肤黑黝黝的，目光炯炯有神的注视着前方——挑山工。他正担着两大袋水泥，艰难地挪动着向前的步伐，只见他放下担子，粗声粗气地说：“小妹妹，刚才撞到你了，对不起。”“没关系”我微笑着回答了他。见他如此平易近人，妈妈笑嘻嘻地和他交谈了起来。
老实憨厚的挑山工沉默寡言，一问一答，他说他干这行已经干了13年了，他担过水泥、蔬菜、鱼肉等，我问他：“伯伯，你到底担了多少东西啊？”他沉默了一会儿，然后说：“我担断了50多根扁担。”
我顿时愣住了，50多根扁担首尾连接起来，比我们家楼房还要高出几倍，真是不敢想象，人能日复一日、年复一年地，担如此重的重物吗？
不一会儿，挑山工要继续上山了，他挑起重物，艰难的往前走着……
望着他的背影，让我领悟了许多，挑山工，这个并不起眼的人，默默无闻地工作着；隐身于茫茫人海，无私奉献着。没有他们，青城山能如此红红火火？没有他们，青城山能如此美丽富饶？
简而言之，我们应该尊敬普通人，尊敬天下一切诚实的劳动者。
『柒』 我尊敬的普通人作文。
世界上值得尊敬的人有许多，例如：在我们成长的道路上，指引我们方向的老师；在历史上赫赫有名的项羽；在科学界举世闻名的爱因斯坦，而我最敬佩一位普通的挑山工……
记得有一次，我和妈妈准备去青城山旅游。早早的我们起了床，准备去爬青城山，我们大口大口地喘着粗气，爬的速度很慢，突然我被撞了一下，原来是一位中年伯伯，矮个子，身体很结实，皮肤黑黝黝的，目光炯炯有神的注视着前方——挑山工。他正担着两大袋水泥，艰难地挪动着向前的步伐，只见他放下担子，粗声粗气地说：“小妹妹，刚才撞到你了，对不起。”“没关系”我微笑着回答了他。见他如此平易近人，妈妈笑嘻嘻地和他交谈了起来。
老实憨厚的挑山工沉默寡言，一问一答，他说他干这行已经干了13年了，他担过水泥、蔬菜、鱼肉等，我问他：“伯伯，你到底担了多少东西啊？”他沉默了一会儿，然后说：“我担断了50多根扁担。”
我顿时愣住了，50多根扁担首尾连接起来，比我们家楼房还要高出几倍，真是不敢想象，人能日复一日、年复一年地，担如此重的重物吗？
不一会儿，挑山工要继续上山了，他挑起重物，艰难的往前走着……
望着他的背影，让我领悟了许多，挑山工，这个并不起眼的人，默默无闻地工作着；隐身于茫茫人海，无私奉献着。没有他们，青城山能如此红红火火？没有他们，青城山能如此美丽富饶？
简而言之，我们应该尊敬普通人，尊敬天下一切诚实的劳动者。
『捌』 普通人梁晓声教学反思
1、通过本文的来学习与体验源，增强高中生做人与做事的思想、职业素养
2、培养提高高中生阅读、思考与叙述表达水平
教学重点：
1、培养高中生对“父亲”等给予自己重要影响的任务的描摹、刻画能力
2、培养高中生对“普通人”富有个性的感悟理解
『玖』 尊重中学生独立人格教学反思
7尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学生。
要点解读：所罗门说：“明智之人的嘴在于他的心灵，愚昧之人的心灵却在他的嘴上。“因此，聪明和懂得自我克制的人总是避免心直口快、直言无忌，绝不以伤人感情为代价而逞一时口舌之快。而有一些人的话语比打人还更伤人心。虽然人们不用匕首，但人们经常听说“语言像匕首。“法国谚语如是说“语言的伤害比刺刀的伤害更可怕。“而那些杰出人物在说话方面，也如同做其他事情一样，总是注意自我控制。良好的修养主要在于一种脾性之中，能公正、理智、慎重和仁慈地对待和处理生活中的实际事物。因此，有文化修养和生活经验丰富的教师总是很好的克制自我、宽厚待人，其性格的宽厚程度与其实际智慧成正比。
美国心理学家塞利格曼的实验结果表明，经常遭受批评和挫折的学生容易形成习得性无力感，时间久了就会自暴自弃，不再努力尝试，这种消极行为妨碍新的学习。因此尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。因此就要求教师通过观察法、调查法和谈话法掌握学生基本需求，帮助其分析哪些需要是合理可行的，进而制定学习计划。这样有助于小学生明确学习努力方向，当得到老师积极肯定，他也获得尊重和认可的需要得到满足，促使他认为自己的努力值得的，有回报的，进而重新评价自己。
作为教师我们并不只是将知识有效传递给学生就够了，更应该重视以知识这样的学习过程中其他非智力因素的发展。帮助小学生正确运用自己的成长过程中优势力量，激发个人的自信心，以点带面，逐步走向全面发展的最佳状态。小学生毕竟还是孩子，肯定会因为认知局限性，片面性、单一化，而不能较好处理日常遇到的各种问题。对于胆小孩子可能就会忍气吞声，多一事不如少一事，久而久之就会失去表达自我勇气，甘于沉默中接受发生事情。但是长期较压抑的性格不利于小学生身心成长的健康发展。而活泼好动、思维活跃的小学生总喜欢大胆表达自己观点想法，但是由于班额过大，应试教育的压力，不能充分满足他们需求，就会转化为扰乱课堂纪律的负面力量，给其他同学带来不良的影响，也让自己不知不觉成为负面例子。
这时教师如果不能客观、乐观接纳小学生成长中各种心理微妙变化，或者这些状况没有得到及时干预与疏导，甚至因为个别小学生好动、不遵守纪律，过于淘气影响课堂正常教学，就会激化矛盾，有些老师一时冲动就难免出现讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚等极端做法，给小学生留下深刻的负面成长阴影，不利于小学生健康人格的形成。也会影响到自己职业的顺利发展，最关键这样的解决方式不能从根本上解决问题，反而会让教师职业成长也产生挫败感。
因此一定要学会善加驾驭自己的情绪，多学习教育学、心理学的专业知识，开拓视野，让自己学会换角度思考、换位思考、适时转换角色、学会宽容的不过度追求完美、眼光放长远一些，始终保持积极情绪对待学生就会避免很多不良事情的发生。说真的，因为是小孩子，所以才会犯各种问题，但这是小学生成长的必经过程，作为教师只需及时对小孩子不当行为不加情绪的给与正面指正，加强后期的行为巩固与引导，帮助小学生逐步走向更好自己就够了。
每个小学生因家庭环境、个人性格、智力、兴趣、学习动机差异性等因素，注定发展中出现各种不同问题。因此就要求教师对待每个学生都要有足够的耐心，必经尽管每天对很多要求要重复很多遍，但对于某一个孩子，可能才是第一次犯这样的错误。或许教育的局限性，小孩子感受性唯有与自己实际有关才会有深刻记忆，而部分小学生可能要反复很多遍才会内化。因此就再次告诉我们教育工作是长期的、复杂的、反复的，教师更要有足够的耐心与毅力，通过自己一言一行来影响身边这些小学生慢慢健康成长。
示例分析： 老师挖苦讽刺学生的事例
不知为什么，老师最爱干的事就是讽刺挖苦学生（大部分老师）。我们班老师也不例外，挖苦的语言幽默风趣。常常会引起全班同学的哄堂大笑。
比如有一次，我们班的“四大金刚”（其实就期中考试排名倒数一、二、三、四名，被数老师呼为四大金刚），被数学老师叫到讲台上做题，三大金刚都已经做好了，唯有一大金刚死活做不出来，最近暴雨连下好几天，数学老师望着窗外下着的雨道：“你出门都不带伞的。”台下的同学都不明其意，呆呆地望着数学老师，数学老师又补了一句：“脑袋给淋得进水了。”我们这才恍然大悟，哄堂大笑。
还有一次，英语课上有一个同学在捣乱课堂纪律，屡骂不改，无奈的老师只好使出终极杀手锏——让他去班主任老师的办公室。那个同学立即安分了，英语老师洋洋得意的同时还骂了一句：“Not want to face。”（不要脸）教室里顿时传出笑声。
———摘录 黄舸的blog
近20名十四五岁的男孩双膝跪在操场上，或低头沮丧，或四处张望，这令人震惊的一幕发生广西桂平市大洋中学。昨日，一个“学生被老师罚跪”的帖子在各大论坛迅速传播，引发众多网友围观，发帖人称自己因为在网上曝光了此事，“影响学校声誉”而被学校开除。（南方日报 11月1日）
同样是《南方日报》的消息，11月2日，网友爆料称“慈溪某小学的孩子被要求脱了裤子在操场上跑步”，并且配发了学生“脱裤跑”的图片。该小学校长兼党支部书记胡孟才向记者证实确有此事发生，并表示“该老师已经几次提出辞职，并且在全体教师会议上做了深刻检讨，学校也对她进行了严肃的教育，希望网友能再给她一个机会”。
通过以上的简单案例，其实打开网络搜索，关于讽刺、挖苦、体罚的案例举不胜举，让人惊骇。作为受过高等的教育的成年人，面对未成年人就会失去自我情绪的控制力。不能冷静地站在些学生的角度思考问题，有失职业风范。教育是心与心的呼唤，不是冰冷知识的传入与输出，需要每个有良心的教师都能客观、冷静、耐心对待小学生，有问题的学生才是我们教育者更需关注和思考的发展方向。
行动指南：对于成长的青年教师，不要怕遇到各种问题学生，他们的存在可能是你成长的必经过程。首先心理不要畏惧，用心与小学生交朋友，通过谈话、访谈、作业辅导、课间交流，增加对学生各方面的了解，更好走进孩子心理。其次要多鼓励，欣赏的眼光发现他们的优势力量，稍加运用，调动其他方面的全面发展。然后注意教学中分层教育的意识，提供小学生个人发展需要的平台，帮助每个人找到自己成长的自信心。
提升建议：作为教师，更应该清晰认识到每个个体都有他闪光的一面，每个人的存在都是独创，我们只是需要时间耐心深入地了解，不可仅仅凭借简单的一面印象给他或她贴上负面标签，因为这样不负责任的判断会伤害到孩子，同样也会让我们与孩子渐行渐远。任何事物的存在都是对立统一的，我们只需学会欣赏别人身上的优点来完善自身不足，客观接受普通个体都不足，等待合适契机，潜移默化地影响启发他们就足矣。每个人因生活环境、工作环境的不同，自然形成个性化的关注面；深浅不一的感悟力、与众不同的兴趣爱好等都是客观存在的不可忽视的事实，只要我们以善念出发，敏于思考，身体力行，就会找到属于自己的简单而平凡生活中那种幸福，不是可遇不可求，只因为它的存在太普通，让你觉察不到而已。珍惜每日遇到每个人、每件事，只要你能静心思考，定会擦出智慧火花，照亮前进的道路。
『拾』 以‘令我尊敬的普通人’为话题作文
我尊敬的普通人我尊敬的普通人是妈妈，一颗流星滑过黑暗，那是天空的祝福；一朵浪花拍打礁石，那是大海的爱抚；一支玫瑰悄悄绽放，那是花儿的奉献；一抹微笑浮在脸上，那是妈妈的关爱。从小到大，妈妈的关爱一直鼓励我成长，陪伴我进步。所以，我最尊敬我的妈妈。
记得小时候，我经常和楼下几个年龄相仿的小朋友玩踢石子、丢手帕、捉迷藏……每当我有精彩表现的时候，总能看见妈妈向我投来赞许的微笑，使我感到无比的幸福；偶而我也有表现不好的时候，可这时依然能看见妈妈的微笑，从微笑中，我读出了鼓励，学会了坚强。
度过了幸福的童年，转眼我已经上小学了。每天吃完妈妈亲手给我做的早点，我就得去学校上课了。不管走出多远，只要回头就能看见妈妈站在家门前默默地注视着我上学的方向，那目光里充满了关爱，与此同时，我的耳边又不禁响起了妈妈那每天一遍的嘱咐：“到学校要好好学习，听老师的话，千万别淘气……”在母爱的陪伴下，我即将愉快地度过甜蜜的小学时光。
我对妈妈的尊敬不仅在于她对我无微不至的关怀，更在于她对我的谆谆教诲。记得有一次考试我没有考好，情绪很低落，妈妈知道后，没有对我横加批评，而是耐心地帮我分析原因，寻找赶上的方法，她告诉我：“人生中遇到挫折和失败是难免的，关键在于如何面对这些挫折和失败，只有积极向上、不怕困难的人才是强者，才能成功。”她的这些话成了我不断走向成功的座佑铭，也让我更加尊敬妈妈的为人。
即将毕业，即将到陌生的中学去上课，可我并无丝毫的孤独感、寂寞感，因为在我的内心深处永远驻留着一扇向我敞开的小窗，小窗里面所透露出来的只有两个字－－母爱！
我尊敬我的妈妈，是她教会了我什么叫生活。
爷爷、奶奶、外公、外婆辛苦了一辈子，含辛茹苦地养大了父亲、母亲，没有他们，便没有我们的爸爸妈妈，更没有我们。所以，我们应该孝敬他们，对他们特别讲礼貌。
老人年岁大了，走动不便，我们对他们要给予特殊的照顾：给他们盛饭挟菜，睡觉时为他们铺床盖被放蚊帐，在他们走动时予以搀扶，有空时陪他们说话解闷……如果老人病了，更要给予精心照料，主动为其煎药、喂药、问寒问暖。
俗话说，“树老根多，人老话多”。老人上了年纪，说话比较另啰嗦，有些事情翻来复去要说好几遍。对这种必然的生理现象，作为有文化有知识的中学生，应该充分理解，而不该表示厌烦，总是粗暴地打断老人的絮语。当老人家唠叨时，正确的话，我们要听；就算错了，也让他们说完以后再作解释。如果只是一个劲地嫌老人啰嗦，对他们的话不理不睬，甚至粗暴地反弹，那就必然令他们伤心。就算你内心还是孝敬老人的，就算平日里你也曾用心照顾他们，但只要有过一次粗暴无礼的行为，长辈受伤的心就不易康复。
我最尊敬的人，是我的爷爷，我的爷爷前几年就已经去世了，但他给我讲八路军，我总是记忆有新。
爷爷年轻时，是一个年轻健壮的小伙子，当鬼子来到家乡时，实行了“三光”政策，爷爷从一个不愁吃穿的人，变成了一个忍饥挨饿能达到十几天的人，连家里的牲畜也都被抢光了。后来八路军的人，在私底下悄悄地与我爷爷连络。让爷爷运送情报。爷爷知道红军是好人，是真真实实为我们穷苦的老百姓着想，就爽快的答应了。
后来的日子，爷爷就假装服从日本鬼子，鬼子看我爷爷是个年轻健壮的人，连想都不想，就答应了。爷爷从此就在鬼子身边是爷爷的第一步棋。第二步棋就是运送情报，这可是最重要的一步棋，只要走好这步棋 ，以下的就好办了。爷爷的生死之交――刘爷爷是知道内情的。他就让爷爷把每次要运送走的情报，放在一个小的纸团内，这回就可以把废纸收走，送给红军了。爷爷答应了，并告诉刘爷爷，每次要运送的情报纸外都是有沙土粘的，这会可就没错了。刘爷爷这样来回来去的送了几年，就去世了。这回可就没人送情报了。夜里，红军的人来了，告诉爷爷收废纸的人是我们自己人。这回就不用担心情报送不出去了。就这样，又是几年过去了，红军打倒了爷爷的家乡。爷爷加入了八路军共产党，穿上了军装，八路军还给了爷爷一匹枣红色的骏马，和一把大刀。爷爷就骑着马举着大刀，杀了不知多少个可恨的鬼子。
终于，胜利是属于正义的，八路军赶跑了鬼子，又给家乡带来了光明。乡亲们。这才明白爷爷为什麽再鬼子面前服服帖帖的做下人了
这就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人
我最崇敬的的人不是什么名人，而是一极普通的人，他就是我爸爸。 但在我的心里不是一开始就这样想的才崇敬我爸爸的。
事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进了家门。对说：“爸爸！今天学校美术竞赛，我得了第二名的好成绩”！我注视着爸爸的表情，爸爸笑了笑说:“真不错,不过还有,我要告诉你,今天晚上妈妈加班不回来了吃饭了”.我兴高采烈地去做作业了,我这时,我耳畔畔似乎想起了表扬和赞赏声,眼前好象美味佳爻等着我来吃呢......“吃饭了!”我几步跑到饭桌前,一看,咦?怎么是家常便饭,我向厨房张望,是不是,爸爸把好菜藏了去来,想给我个惊喜吧!这时,爸爸捅了我一下说:快吃饭呀,什么?就吃这个,没有好吃的,我的心里冷了半圈.
吃饭了,我一个人坐在房间里生闷气,眼睛像断了线的珍珠一样往下滚,我立刻擦干眼泪,我想:反正事情已经过去了,就不要想了.我漫步经心地拉开抽屉看起书来,就在这时,我发现抽屉里写了张纸条,打开一看,原来是厂子里举行的献爱心活动,他主动捐了钱给灾区的小朋友.因为爸爸平时,以身作则,和同事们一起帮助灾区的小朋友上学,为他人减轻负担,但是爸爸从来不把成绩在我和妈妈面前表露,爸爸一直都在教育我要默默无闻的蜜蜂,不做一个大吵大闹的知了.想到这些,我明白了,爸爸知道我长大了,不能像小孩子一样去哄了,要谦虚,不能骄傲自满了。
我的眼睛又一次湿润了,我爸爸是多么地爱我呀!所以说:“我的爸爸是世界上最好的爸爸”.
我所尊敬的人
我所尊敬的人，他非常平凡，他就是——清洁工。清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。
清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是在风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。
清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。
我尊敬的人
这个令我尊敬的人就是在我校后门对面看管单车的一位40多岁的阿姨。她昼夜不停地看着单车，她几乎每天都把她自己的小女儿带出来，与他一起看管单车。她不管是严寒，还是酷暑，都在校园后门看管着。
记得在二年级的时候，我几乎每天都要从锦城花园，步行到东风东。因为我每天都比妈妈早放学。我每天都和祝文茜、孙子菲还有张颖等人一起步行。有一次，我和祝文茜、张颖几人一起步行。来到福今路路口时，她们要回家了，高兴地向我说：“再见，董倩婷！”“再见！”我和她们几个各走各的路，我就向学校走去了。过了很久，我还在路上游荡。忽然，我听见有吵架声，而且是从福今路里传来的，便向福今路那边张望，原来有人来偷别人的单车。我赶紧跑过去，后面紧跟着一辆警车。那人掉头就跑，而那位阿姨，就被那偷车贼推倒在地，手臂受了点轻伤。我赶紧从书包里拿出湿纸巾和止血贴，用湿纸巾帮她消毒，然后帮她贴上止血贴。我准备走时，她对我说：“你真是个乐于助人的东风东路小学的学生！”“为什么你知道我是东风东路小学的学生呢？”我惊讶地望着这位阿姨。她说：“因为你地衣服上有东风东路小学的校徽呀！”对呀！今天我确实是穿校服呀！我笑着对她说：“你也是一位尽职的阿姨呀！”她笑了。我蹦蹦跳跳地回到了学校，妈妈问我为什么那么晚，我说在学校里玩久了。我到现在也没把这件事告诉妈妈。因为我坚信，这是一位尽职的阿姨。
今为止，在我脑海中闪着许许多多的人。他们有些给我留下了深刻的教诲,有的给我带来了莫大的帮助和时常的安慰。其中让我最尊敬的人要算父亲。
就在这个星期四的下午，天色十分阴暗，一种不祥的预感直逼我的胸口，果然不出我所料，“任天乐数学59分”的噩耗传来，我一下子从前天97分的喜悦之中沉入了59分的万丈深渊。本想回家一定会遭一顿臭骂，可是爸爸并没有骂我，而是仔细的审视我的卷子。呆若木鸡的在那里沉思着的我在旁边也反思着，似乎说不出话来。爸爸对我进行了一番教育，说出了我错误的原因。让我对犯的错误有了一定的了解，知道了有哪些地方需要改进。
二年级时，语文考试次次得100分，可是卷子总是皱皱巴巴。爸爸便在我写作业时说“怪不得儿子成绩这么高，原来是读书破万卷，下笔如有神吗”。因为那时我年纪还小，不了解这句话深刻的含意。童真掩盖了多年。直到现在我才明白这句话的意义，心中顿时感到十分羞愧。
父亲对我的教育让我一生受用，父亲对我的帮助让我对学习充满了信心，父亲做的每一件事都给我树立了榜样。