2016教师资格证真题最后的教学设计题

❶ 教师资格证-小学教育教学知识与能力最后一个设计题

可以，是可以随便选的 。试卷的最后一题教学设计题会写要求，仔细看，按专要求答题。

教育教属学知识与能力最后有一道教学设计题，有三问，总分40分。

1、第一问一般是学科知识，分值10分。

2、第二问一般是教学目标、教学重难点的设计，分值10－15分。

3、第三问一般是教学过程，包括导入、新课教学、巩固提高（练习）、小结作业的设计，板书设计或者编写三道题并说明设计意图，分值15－20分。

(1)2016教师资格证真题最后的教学设计题扩展阅读：

注意：

1、以语文为例：第一问，课文的写作特点。考生在回答这个小问主要是可以从课文中用了哪些修辞手法、写作特点、写作顺序、文章结构等方面考虑，然后再结合“生动形象地描绘了…抒发了作者…的感情”等这样的句型串起来。

2、第二，某个教学过程的设计，其中考查最多的是教学目标和重难点。

3、一般考查教学过程的某个环节或整个教学环节，也可能是板书设计。

❷ 2016教师资格证考试，教育与知识能力考试，语文最后一题教学设计这样做还会有分吗

文不对题的话，分数肯定不会很高的，看考官如何判呢，这个不好说。

❸ 小学教师资格证考试，教学设计最后一题要求多少字

所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。
具体说来，教学设计是指教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。
由此可以看出，教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。另外，通过教学设计，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教学策略、方法，采取必要的教学措施，为下一阶段的教学奠定良好基础。从这个意义上说，教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。

❹ 要考2016年的小学教师资格证，教育教学知识与能力的笔试中，最后一题是教学设计题，是个选做题！！！

1、目前的卷子是6选1
2、为了提高复习效率和针对性，你只需复习一个科目就行，教学设计题所选的科目与面试科目可以不同。

❺ 刚考完教师资格证，在考教育教学知识与能力的最后一道教学设计题的时

我也是没图就做了。结果还没出来。我很郁闷，。焦虑。对教育没信心了，全靠涂卡，高科技害了我们

❻ 教师资格证考试最后一题教学设计题忘选题号会不会没分

上次我们班有几个没选，最后还是给分了。这个应该也会给吧

❼ 教师资格证科目二，最后的教学设计题，有，语，数，外，英，美，体。

您好 您报考的是小学吧 这样的话您可以按照您想考的学科教师资格证进行 一般笔试选的哪个学科的 面试就选报相应的学科

❽ 2016下半年国家教师资格证笔试教学设计选的题目和面试有关吗

1、并没有关系的。
2、面试的科目是自己选择的学科，但是笔试的时候，可以任意选择题目来做，二者没有任何联系。

❾ 考小学教师资格证我最后一个大题教学设计，选哪个题忘了涂题号了，有影响吗

肯定会有影响的，批卷老师一般是按照不涂默认选第一题来批改，假如你就是答的第一题，那就没什么关系的，假如不是，那基本上这题你就是没有分了，只能希望于前面的分数了。