倍数与因数教学视频

A. 什么是因数和倍数

1、因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。

2、倍数，一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。

(1)倍数与因数教学视频扩展阅读：

1、公因数，亦称“公约数”。它是一个能被若干个整数同时均整除的整数。如果一个整数同时是几个整数的因数，称这个整数为它们的“公因数”；公因数中最大的称为最大公因数。

2、给定若干个整数，如果有一个(些)数是它们共同的因数，那么这个(些)数就叫做它们的公因数。而全部公因数中最大的那个，称为这些整数的最大公因数。

3、两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。

4、最大公因数和最小公倍数之间的性质：两个自然数的乘积等于这两个自然数的最大公约数和最小公倍数的乘积。最小公倍数的计算要把三个数的公有质因数和独有质因数都要找全，最后除到两两互质为止。

B. 求视频:小学五年级上册数学北师大版倍数与因数

没有视频。只能找到这个了。。。

C. 各位大虾,谁能给我提供一个小学数学(北师大版的)网上视频教学网

一 倍数与因数
二 图形的面积
三 分数
四 分数加减法
五 图形的面积(...
六 可能性的大小
视频没找到

D. 北师大版小学五年级数学上册的目录 以及视频教学网

视频教学网就没有,但我有北师大版小学五年级数学上册的目录
一 倍数与因数........2
二 图形专的面积 (一)...13
整理与复属习 (一)...28
三 分数.............31
数学与交通........54
整理与复习 (二)...61
四 分数加减法........64
五 图形的面积 (二)...74
尝试与猜测........78
整理与复习 (三)...82
六 可能性的大小......85
数学与生活........89
总复习............96
(........后面的是页数)
怎么样?这是北师大版的吧?

E. 有无小学五年级上册的数学教学视频

视频教学网就没有,但我有北师大版小学五年级数学上册的目录一 倍数与因数.2 二 图形的面积 (一)13 整理与复习 (一)28 三 分数..31 数学

F. 因数与倍数

A 除法里，如抄果被除数除以除袭数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数.
B 我们将一个合数分成几个质数相乘的形式，这样的几个质数叫做这个合数的质因数。
C 约数和因数的区别有三点：1数域不同。约数只能是自然数，而因数可以是任何数。2关系不同。约数是对两个自然数的整除关系而言，只要两个数是自然数，就能确定它们之间是否存在约数关系，如：40÷5=8，40能被5整除，5就是40的约数，12÷10=1.2，12不能被10整除，10不是12的约数。因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而言的。如：8×0.2=1.6，8和0.2都是积1.6的因数，离开乘积算式就没有因数了。3大小关系不同。当数a是数b的约数时，a不能大于b，当a是b的因数时，a可以大于b，也可以小于b。例如，5是60的约数，5< 60，8是4.8的因数，8 >4.8