机械设计基础教学大纲

① 机械设计制造及其自动化 专升本总分是多少

此专业专升本总分为400分。
机械设计制造及其自动化，专升本的时候，要考以下科目专：
1、英语（属100分）2、计算机文化基础（100分）3、综合一（高数50分、工程力学50分）4、综合二（机械设计基础50分、电工电子50分）。
机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

② 西安外事学院的办学条件

院部机构 据2014年4月学院官网显际合作学院）、商学院、国际经济与物流学院、人文学院（文化产业学院）、医学院、工学院、创业学院、继续教育学院8个二级学院，思想政治理论教学科研部、体育部、现代教育技术中心3个独立教学单位 。注：图册资料来源于
附属学校
西安外事技师学院
西安外事学院附属职业中等专业学校 专业设置 统招专业 本科（四年） 国际经济与贸易、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、汉语言文学、新闻学、广播电视学、广播电视编导、汉语国际教育、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、表演、园林、音乐表演、文化产业管理、英语、法语、日语、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、交通运输、护理学 专科（三年） 会计电算化、工商企业管理、物流管理、旅游管理、资产评估与管理、电子商务、国际商务、新闻采编与制作、主持与播音、环境艺术设计、园林工程技术、广告设计与制作、影视动画、应用英语（商务方向）、应用英语（教育方向）、应用日语、应用法语、建筑工程技术、计算机信息管理、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、计算机控制技术、移动通信技术、护理、药学、口腔医学技术、医疗美容技术 五年制专科 应用英语、汽车检测与维修技术、护理、口腔医学技术、旅游管理、国际商务、计算机信息管理
（面向陕、甘、宁、晋、豫、青、新初中中考生录取） 国际合作教育 招生类别 专业名称 培养模式 留学国家 专、本连读
（统、非） 国际商务 3年国内专科+1年海外本科 澳大利亚、美国、加拿大、新西兰、英国、马来西亚 本科（统） 国际经济与贸易、财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理 1年英语强化+2年专业课程+1年海外留学 职业中专 中专（三年） 汽车检测与维修、计算机网络、旅游与酒店管理（二年制） 教学成果 据2014年4月学院官网显示，学院共取得省级教学成果奖2项、特色专业2个、专业综合改革试点项目3个、重点专业3个、教学团队2个、精品课程9门、人才培养模式创新实验区3个、实验教学示范中心3个、大学生校外实践教育基地2个、优秀教材4部、大学生创新创业训练计划项目31个。2010年以来，学生参加省级及以上级别的学科竞赛，共获得501个奖项。2009年，学院发展模式入选美国哈佛大学商学院教学案例。2012年，作为高教行业首度入选单位荣登第四届CCTV中国品牌榜。2013年，荣获新华社“中国创造力管理思想”大奖，并代表中国形象登上美国纽约时代广场荣耀展示。
省级重点扶持专业：财务管理
省级特色专业：物流管理、市场营销
省级人才培养模式创新实验区：工商管理专业“专业+创业”人才培养模式创新实验区、物流财务成本管理人才培养创新实验区、电子信息工程应用型技术人才培养模式创新实验区
省级教学团队：电子信息处理实验中心教学团队、计算机基础课程教学团队
省级实验教学示范中心：医学护理实验教学中心、新闻传播实验教学中心、电子信息处理实验教学中心
省级专业综合改革试点项目：电子信息工程、护理学、市场营销
省级大学生校外实践教育基地：西安外事学院-西安国际港务区管理学实践教育基地、西安外事学院-西安丝路软件有限责任公司工程实践教育中心
陕西省省级青少年教育基地：张季鸾新闻馆 省级精品课程课程名称所属院系课程层次所属学科负责人中级财务会计商学院本科经济学崔洁思想道德修养与法律基础思想政治理论教学科研部本科法学李海峰管理学商学院本科管理学赵广信数据库原理及应用工学院本科电子信息科学类贺亚茹机械设计基础工学院本科工学张鄂机械制图工学院本科工学张鄂市场营销学商学院本科经济学类王文博急救护理学医学院本科护理学类潘承恩微观经济学商学院本科经济学贾县民 国际合作教育 学院是陕西省民办高校中最早获准开展国际合作教育和留学生教育的民办高校，与美、英、法、澳、日、韩、马来西亚等国的40余所大学开展学分互认、师生交流互访等项目和活动。2008年-2013年，共组织590余名学生赴日、韩、法、美、澳等国学习或实习。与澳大利亚西南悉尼学院联合培养国际商务人才，至今共培养学生638名，其中45%的学生毕业后赴国外深造。
自2003年开始招收外国留学生，至今已有来自美、日、韩等15个国家近600名学生到我院就读。2008年起，与美国湖郡学院开展“中国一学期”项目，该校学生在学院就读一学期，选修汉语和有关专业课程，由学院教师按照对方学校提供的教学大纲，用英语承担具体教学工作，对方学校承认学分，开辟了留学生教育的新模式。通过举办民办高等教育国际研讨会、国际学术会议等方式积极推进民办高等教育国际化研究。 创业教育 在全国民办高校中率先设立创业学院，建立了大学生创业实践基地和创业基金会，并成立了创业帮扶巡讲团，由企业家和经济学专家对大学生创业进行直接指导和理论辅导，形成了“创业教育+创业实践+创业帮扶+风险投资”四位一体的创业教育模式。据初步统计，历届毕业生中，成功创业的学子达10% 。

③ 跪求：“专业基础系列 《机械设计基础》（第三版） 陈立德 主编 ”的电子教案

你好 ，现在来我也在找这门课的自课件，你现在应该有了吧？可不可以发给我一份？万分感谢。http://..com/question/588299045.html
905493567

④ 机械设计基础的内容简介

本书是根据新形势下高职院校教学的实际情况，结合新时期高职院校机械设计基础专课程教学大纲属的基本要求编写的。本书精选了专业课程中必须掌握的知识、技能，由简到繁、由浅入深展开讲解，不仅介绍了相应的理论知识，还通过一些实例来介绍生产中的实际应用，使学生在有限的学时内既能学到电工基础的知识，又能与实际工作相结合，达到学以致用的目的。本书主要包括静力学、材料力学、螺纹连接与螺旋传动、带传动与链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴系零部件、轴承、回转体的平衡、平面连杆机构、凸轮机构及步进运动机构等内容。
本书从高职教育的特点出发，其特点主要有如下几个方面
（1）突出基本概念、基本原理和基本分析方法的讲解，采用较多的实例代替理论分析。
（2）淡化器件内部结构分析，重点介绍器件的符号、特性、功能及应用。
（3）尽量降低理论分析、公式推导和计算难度，加大应用实例的篇幅。对一些公式，直接给出结论，忽略推导过程，重点介绍结论的实际意义和应用，以符合高职教育的特点。
（4）为培养学生的动手能力，拓宽知识面，本书还增加了技能模块，以突出高等职业教育的特色。
（5）采用任务驱动编写形式，适合老师教学及相关人员自学。

⑤ 数控专业教学大纲

其实这两个专业差不多···数控设备应用与维护主干课程：机械制造技术、电工与电子技术、机床与编程、机电设备电气控制、PLC、传感技术、数控设备维修、CAD/CAM软件应用。培养目标：本专业培养熟悉数控原理及数控编程、CAD/CAM技术；掌握数控加工及数控设备的操作、电工电子技术、数控设备结构及电路分析；熟悉掌握数控设备的故障与诊断，具备从事数控设备的维修与维护及数控加工的能力。能力结构：1、掌握操作数控设备的技能。2、具有维护、维修常用数控设备的能力。3、具有安装、检测、调试数控机床的能力。证书：通过考试取得全国计算机应用二级证书、英语三级证书、数控设备维修职业资格证书及相关中级以上操作证书。数控技术主干课程：AutoCAD、计算机辅助设计与制造（Pro/E、Mastercam）、机械制造技术、机械设计基础、机械制图(含公差配合)、数控原理与编程、数控加工工艺、金属材料与热处理、普通机床实训、加工中心、数控铣、数控车、电火花、线切割等数控机床实训。培养目标：本专业培养大专层次掌握数控原理及数控机床加工工艺、熟悉数控编程、数控机床操作、维护的德、智、体全面发展的高级技术应用型人才。能力结构：1、掌握本专业所必需的文化基础知识，有一定的外语基础，良好的心理素质，掌握人际交往与沟通的基本知识。2、熟悉数控机床（加工中心等）的编程及操作，熟练应用AutoCAD、Mastercam 、Pro/E等软件进行产品造型设计与辅助加工。3、具有选择、使用、维护及管理数控设备的能力。4、具有较高的计算机应用能力，熟悉常用软件的使用。证书：通过考试取得全国计算机应用二级证书、英语三级证书，数控机床(加工中心、数控铣、数控车)操作中级证书、CAD/CAM软件应用中级证书。本人觉得两个专业差不多本人就是控设备应用与维护的呵呵

⑥ 山大机械考研历年真题在哪里找到

看看是下面的东西吗？
山大山东大学机械工程学院机械设计全套考研资料(专业课考研真题笔记等)_山东大学_机械工程学院_考研专业课试题试卷

其中包括：
一、历年真题
1-1、包括机械设计基础97、98、99、01、02、04、05、06、08新 共9份试卷，
二、考研辅导讲义、笔记
2-1、山东大学机械学院《机械设计基础》最后两期期辅导班笔记（04，05绝版），其内容非常准确，指导性非常的强，能给考生的复习提供相当高的方向性。2-2、《机械设计基础》专题辅导总结资料，山大高分录取学生整理（专业课142分） ，该资料受到考生强烈推荐资料，内容指导性极高。68页
2-3、《机械设计基础》课堂笔记，山大保送研究生整理记录，内容明确！ 29页
2-4、机械设计基础考研试题总结，总结有大量该科目的考试内容 22页
2-5、《机械设计基础》全套电子版资料，包括《机械设计基础》讲义(电子版)；《机械设计》讲义(电子版) ；《 机械设计 》 课程设计教学大纲 (电子版)；《机械设计基础》课程的教学内容，给出了课程的重点。(电子版)
三、考研内部题库、重点
3-1、机械学院《机械设计基础》内部题库：全部为试题，有9套研究生考试样题（带答案），还有各个章节的题库（机械设计基本准则，螺纹联接和螺旋传动，轮系，键连接，带传动，齿轮传动，蜗杆传动）。包括机械设计基础考研试题中的所有题目类型，覆盖考研试题范围！ 37页
3-2、机械设计基础全套重点复习题，包括《机械设计基础》典型例题,内容涵盖：螺栓联接，齿轮传动，轴，轴系结构，滚动轴承。 《机械设计基础》课程思考题，内容涵盖：螺纹联接，带传动，齿轮传动，蜗杆传动，轴，滚动轴承，联轴器和离合器。 《机械设计基础》习题

⑦ 山西师范大学工程学院的系所专业

建立于1989年。其前身名为加工系。开设“食品科学与工程专业”、“食品科学与工程专业食品质量与安全控制方向”这1个本科专业和1个本科专业方向。其中食品科学与工程专业是学校“十一五”重点扶持学科，承担着省级多项科研课题及多项企业研发项目，每年都有一批高质量的论文发表在各类刊物上。食品科学与工程专业具有完善的实验和科研条件，其中，真空冷冻干燥实验室是该专业的特色实验室。
根据“山西师范大学工程学院网站”资料 ，食品科学与工程系有专业课教师20人，其中教授2人，副教授4人，讲师6人，助教8人，博士5人，实验教师5人，是一支专业结构合理、教学科研实力强的高素质师资队伍。
食品科学与工程专业食品质量与安全控制方向（本科）
该专业培养适应新世纪需求的，具有创新意识、创新能力，德、智、体、美、劳全面发展，能在食品领域内从事食品生产技术、产品开发、科学研究、教育管理等方面的食品科学与工程学科的应用创新型高级工程技术人才。
要求掌握生物学、化学、机械学的基础知识，掌握食品管理、安全控制的原理与环节、产品分析检验的基本技能；具有从事食品加工业质量管理与安全控制方面的实际工作能力；掌握一门外语。
主要课程有：高等数学、有机化学、分析化学、生物化学、食品微生物学、现代仪器分析、食品毒理学、食品化学、食品工艺学、食品卫生学以及营养学等。
食品科学与工程专业（本科）
该专业培养适应21世纪需求的，具有创新意识、创新能力，德、智、体、美、劳全面发展，能在食品领域内从事食品生产技术、产品开发、科学研究、教育管理等方面的食品科学与工程学科的应用创新型高级工程技术人才；具有生物学、化学、机械学的基础知识，掌握食品加工的工艺设计、产品分析检验的基本技能；具有从事食品加工业生产、经营、科研的实际工作能力；具有从事专业教学的能力；掌握一门外语。
主要课程有：高等数学、有机化学、分析化学、生物化学、食品微生物学、现代仪器分析、食品毒理学、食品化学、食品工艺学、食品卫生学以及营养学、食品理化检验、食品卫生检验等。
食品营养与检测教育（本科）
该专业培养德、智、体全面发展，具有化学、营养学、食品卫生学、食品分析与检验、教育学等学科的基本理论和技能，能在食品生产、加工、流通和消费领域从事食品营养指导、食品分析及卫生检验、质量管理，安全评价和科学研究的高级技术应用型专门人才；具有较强教育实际工作能力的中、高等院校相关专业从事教学与科研的人员、教育科学研究单位的研究人员。
主要课程有：高等数学、有机化学、分析化学、生物化学、食品微生物学、现代仪器分析、食品毒理学、食品化学、食品工艺学、食品卫生学以及营养学、食品理化检验、食品卫生检验、功能性食品学。 建立于1995年，当年开始招生。根据“山西师范大学工程学院网站”资料 ，有机械设计制造及其自动化（本科）、机械设计与制造（专科）、电气自动化技术（专科）三个专业。有教学人员16人，其中高级职称4人，中级职称10人，助教2人，在读博士1人，硕士以上学历4人。已毕业的12届学生遍布我省机电行业和国内一些大型机电企业。
机械设计制造及其自动化（本科）
培养掌握机械工程、电气工程、控制工程及计算机等方面知识，具有创新精神和较强应用能力，能够在工矿企业、科研单位、管理部门、技术院校从事机械电子工程技术方面的科研开发、运营管理、经营销售和教学的高级复合型应用人才。
主要课程有：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、计算机应用基础、大学英语、普通物理、机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、控制工程基础、工程材料、互换性与技术测量、机械制造基础、机械设计基础、液压与气压传动、机械工程测试技术、机械CAD/CAM、单片机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控制、传感器技术、数控技术等。
机械设计与制造专业（专科）
培养掌握机械设计与制造基本理论知识和技能，具有计算机辅助设计与制造能力，能够从事机械设计、制造，以及现代机械设备的操作、调试、维护和技术管理的高级技术应用型专门人才。
主要开设课程有：高等数学、计算机应用基础、大学英语、普通物理、机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、工程材料、机械制造基础、机械设计基础、液压与气压传动、机械CAD/CAM、单片机原理与应用、机床电气控制与PLC、数控机床与编程技术等。
电气自动化技术专业（专科）
培养掌握电气自动化专业的基本理论知识和技能，具有较强计算机应用能力和电气技术应用能力，能够从事工业电气控制设备及系统的安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程有：高等数学、计算机应用基础、大学英语、普通物理、机械制图、电工技术、电子技术、机械基础、电机与拖动、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机与接口技术、计算机控制技术、工厂供电、传感器原理、自动控制技术等。 建立于1996年，当年开始招生。根据“山西师范大学工程学院网站”资料 ，设有土木工程1个本科专业、建筑工程管理以及建筑工程技术2个专科专业。有专业教师9人，其中副教授3人，讲师6人。在9名专业教师中，已有1人获得博士学位，4人获得硕士学位，还有3人正在攻读硕士研究生学位。在各级各类刊物发表论文50余篇。
建筑工程系有力学、土工、建筑材料、技术测量、计算机辅助设计和工程制图等6个专业实验室，实验室总面积为706平方米，设备总台数为458台，总价值为151万元，能开设土木工程本科专业的建筑材料、建筑测量、建筑地基基础等课程的实验，完全能满足本科、专科教学大纲的要求。
土木工程专业（本科）
该专业培养掌握土木工程学科的基本理论，专业知识与基本技能，接受工程师的基本训练，具备初步的科学研究能力，一定的科技创新能力，以及工程技术人员应有的职业道德和社会交往能力，能够在房屋建筑、公路与城市道路、岩石工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作，在德、智、体各方面得到全面发展的高级工程技术人员。
主要课程有：画法几何及工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、工程CAD、建筑工程测量、房屋建筑学、土木工程材料、建筑抗震设计、钢结构、混凝土与砌体结构、建筑地基基础、建筑施工、高层建筑结构设计等。
该专业毕业生可在大、中专院校及职业中学从事专业教学工作，同时，也能在建筑设计院（所）、施工建设及规划单位、建筑公司等部门从事设计、施工、管理、质检等工作。
建筑工程管理专业（专科）
该专业培养适合现代建筑行业需求的、具备工业与民用建筑工程施工管理必须的技术基础与专业理论知识，具有建筑施工技术与施工管理协调能力的高级技术应用性人才。
主要课程有：高等数学、计算机基础及应用、建筑制图、工程CAD、结构力学、建筑材料、建筑设备、建筑工程测量、房屋构造、建筑结构、土力学与地基基础、工程经济学、工程项目管理、工程估价学、房地产经济学、房地产开发与经营、工程监理概论、建筑施工项目管理等。
学生毕业后，主要去建筑施工企业从事房屋建筑施工、测试等技术和管理工作，也可从事建筑工程的设计、施工、管理及质量监督或监理工作；还可进行市政、交通土建工程的设计、施工、管理及质量监督或监理工作。
建筑工程技术专业（专科）
该专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳等全面发展的工程技术人才，具有较扎实的理论知识和过硬的实践能力，又有较强的职业技能，获得工程第一线建筑施工工程师基本素质和实际工作能力初步训练的高等工程技术应用型人才。
主要课程有：画法几何及工程制图、建筑力学、弹性力学、工程CAD、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑材料、建筑抗震设计、钢结构、混凝土与砌体结构、建筑地基基础、建筑设备、建筑施工、高层建筑结构设计、建筑经济与企业管理、工程监理等。
毕业生主要在建筑施工企业（建设工程公司、建设监理公司、房地产开发公司等单位），从事建筑施工技术、施工管理、建设监理等专业岗位工作。

⑧ 清华大学-“机械设计基础（820）”全套资料 ￥180元 】】这些资料可信吗不会是山寨版的吧！！！

网上卖考研资料的内容上一般问题不大 ，当然肯定是山寨自打印版本的

⑨ 机械原理与机械零件的内容提要

本书是根据1987年国抄家教育委员会袭审定的中等专业学校机械类专业《机械原理与机械零件教学大纲》，参照1996年机械工业部审定的《机械设计基础教学大纲》，在第一版的基础上修订而成的。///本书分常用机构和通用机械零件上、下两篇，与第一版相比，适当加强了机械零件结构、保养、维护等方面的知识，充实并部分更新了例题和习题，采有了最新标准。///本书可作为普通中专、电视中专和职业高中机械类专业的教材，也可供有关工程技术人员参考。