1. 小学三年级下册第9单元数学广角 内容是用集合直观图来表示事物 想要些优质课视频(黄冈最好)或者是教学案例
我理解,还行吧看看,相信我一定对有｀｀
2. 谁有潘小明《数学广角-重叠问题》的教学视频
这课程谁的视频都差不多啊专
http://video.sina.com.cn/v/b/38184494-1339881757.html
网络文属库
http://wenku..com/view/2a50a3f79e31433239689326.html
3. 数学广角的内容如何教学
关于“重叠问题”，我们要把握好两个目标，其一是让学生掌握3种基本的解题回模型，其二是让学答生初步感受集合的思想，在具体的教学过程中，最重要的是让学生理解好重复部分的含义。喻主任通过练习中“购买文具”一题进行问题改编，让学生更好的理解“重复部分” 的含义。他提出了两个问题让学生思考：两天一共进了多少件文具？两天一共进了多少种文具？两个问题，一字之差，却能很好的引导让学生区分“重复”的含义。