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基因在染色体上教学反思

发布时间:2021-02-12 01:44:44

⑴ 高中生物的“基因在染色体上”这课的问题 有关学习的问题,请做任务的人别乱答,谢谢

1 摩尔根的测交实验只能说明基因在染色体上 不能说明控制眼色的基因只在性染色体专X上 还有可能在性属染色体X和Y的同源区段都有 (但在高中阶段通常以果蝇眼色基因在X染色体上研究问题)
2 隐雌显雄交配能够排除基因在常染色体上的可能 若控制眼色基因在性染色体X上 用Xw Xw与XW Y杂交(若XW为红眼 Xw为白眼) 后代只会出现基因型为XW Xw与Xw Y的个体 即为红眼(显性)雌蝇和白眼(隐性)雄蝇 再从性染色体X和性染色体Y上判断 若控制眼色基因在仅在性染色体Y上 则雌蝇不具备眼色这一性状 明显与事实不符 所以控制颜色基因在性染色体X上 (高中阶段此问题不考虑颜色基因在性染色体X和Y的同源区段)

⑵ 为什么说基因在染色体上

基因在染色体上,也就是染色体学说,这是摩尔根的一系列果蝇实验证明的,摩尔根有本《基因论》,可以看看。

⑶ 基因在染色体上的推理过程。(有笔记最好)

推理过程抄来自摩尔根的红白眼果蝇杂交实验:

这个现象的解释是控制红白眼的基因在X染色体上就可以解释,再通过测交验证就可以证明基因在染色体上

⑷ 高一生物必修二 基因在染色体上

请注意,最初,摩尔根是用纯种的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,结果F1后代无论雌雄都是红眼!如果你认为控制白眼的基因w在Y上,那有2种情况
1.白眼基因是Y染色体上特有的,那么,后代的雄果蝇获得了亲代的Y,因此也应该是白眼,那就与F1结果不符合啦!
2.如果白眼基因和红眼基因是XY的同源区段上的基因,那么由于F1雌雄都是红眼,说明红眼是显性,白眼是隐性。亲代表示为:XAXA * XaYa——F1:XAXa;XAYa,然后F1交配得到F2:XAXA;XAXa;XAYa,XaYa。两次杂交结果都和摩尔根的实验相符!似乎可行。但是,不要忘了,摩尔根实际上还做了多组其他实验,才证明了基因在染色体上,以及白眼基因的位置,只是教材刚刚教授伴性遗传的证明,所以没有介绍。其实,你能这个问题,说明你能积极思考,那么,你想我们能不能再设计一组补充实验,查明到底这个白眼基因是X特有的,还是在XY的同源区段上呢?我相信你可以设计出来!
我举一个例子:我们可以通过让果蝇多次交配获得白眼雌果蝇即XaXa和红眼雄果蝇,各多只。
然后让这两种果蝇交配。
1.如果白眼基因只在X上,则为XaXa * XAY——雌性全红,雄性全白
2.如果白眼基因在XY同源片段上,则由于多只,存在XaXa * XAYA/XAYa/XaYA——雌性全红,雄性有一部分白一部分红。
通过结果就可以区分啦。全部纯手工打造,晚上23:18完成,采纳吧
另外,亲代的白眼雄果蝇如果是XaYa,那么这个基因突变要在X、Y上都发生,可能性太小了吧,!因此,第二种情况应该也基本不可能。

⑸ 关于基因在染色体上

关于基因在染色体上呈线性排列,
因为一条染色体里面只有一个DNA,但是有许多许多个基因.所以对于DNA就不说"线性排列",因为它只有一个,不用排.

⑹ 高中生物必修二基因在染色体上

性染色体是人类23对染色体中的最后一对。分为x染色体和y染色体两个类型。女性是xx,而男性是xy。
而你说的“伴x染色体”是断章取义,没有这种东西,只有“伴x染色体显/隐性遗传”,表示某一性状是伴随着x染色体进行遗传的,控制该性状的基因位于x染色体上。伴y也是一个道理。
而常染色体,也就是除了性染色体以外的22对染色体了。
希望对你有帮助。

⑺ 确定基因在染色体上的位置,这个怎么理解

基因和染色体基因在细胞里并非一盘“散沙”或“散兵游勇”,它们大多有规律地集中在细胞核内的染色体地(chromosome)上,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。基因有两个特点,一是能忠实地复制自己,以保持生物的基本特征;二是基因能够“突变”,突变绝大多数会导致疾病,另外的一小部分是非致病突变。非致病突变给自然选择带来了原始材料,使生物可以在自然选择中被选择出最适合自然的个体。
含特定遗传信息的核苷酸序列,是遗传物质的最小功能单位。除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)构成以外,多数生物的基因由脱氧核糖核酸(DNA)构成,并在染色体上作线状排列。基因一词通常指染色体基因。在真核生物中,由于染色体都在细胞核内,所以又称为核基因。位于线粒体和叶绿体等细胞器中的基因则称为染色体外基因、核外基因或细胞质基因,也可以分别称为线粒体基因、质粒和叶绿体基因。
在通常的二倍体的细胞或个体中,能维持配子或配子体正常功能的最低数目的一套染色体称为染色体组或基因组,一个基因组中包含一整套基因。相应的全部细胞质基因构成一个细胞质基因组,其中包括线粒体基因组和叶绿体基因组等。原核生物的基因组是一个单纯的DNA或RNA分子,因此又称为基因带,通常也称为它的染色体。
基因在染色体上的位置称为座位,每个基因都有自己特定的座位。在同源染色体上占据相同座位的不同形态的基因都称为等位基因。在自然群体中往往有一种占多数的(因此常被视为正常的)等位基因,称为野生型基因;同一座位上的其他等位基因一般都直接或间接地由野生型基因通过突变产生,相对于野生型基因,称它们为突变型基因。在二倍体的细胞或个体内有两个同源染色体,所以每一个座位上有两个等位基因。如果这两个等位基因是相同的,那么就这个基因座位来讲,这种细胞或个体称为纯合体;如果这两个等位基因是不同的,就称为杂合体。在杂合体中,两个不同的等位基因往往只表现一个基因的性状,这个基因称为显性基因,另一个基因则称为隐性基因。在二倍体的生物群体中等位基因往往不止两个,两个以上的等位基因称为复等位基因。不过有一部分早期认为是属于复等位基因的基因,实际上并不是真正的等位,而是在功能上密切相关、在位置上又邻接的几个基因,所以把它们另称为拟等位基因。某些表型效应差异极少的复等位基因的存在很容易被忽视,通过特殊的遗传学分析可以分辨出存在于野生群体中的几个等位基因。这种从性状上难以区分的复等位基因称为同等位基因。许多编码同工酶的基因也是同等位基因。
属于同一染色体的基因构成一个连锁群(见连锁和交换)。基因在染色体上的位置一般并不反映它们在生理功能上的性质和关系,但它们的位置和排列也不完全是随机的。在细菌中编码同一生物合成途径中有关酶的一系列基因常排列在一起,构成一个操纵子(见基因调控);在人、果蝇和小鼠等不同的生物中,也常发现在作用上有关的几个基因排列在一起,构成一个基因复合体或基因簇或者称为一个拟等位基因系列或复合基因。
双交换是指两个基因之间交换了两次。有第三个基因存在时可以看出效果,如果只有两个基因存在,则看不出效果,因为交换后两个原来连锁的基因还是在一起。判断最后两个是双交换,是因为其发生频率相当低,如果发生一个单交换的概率是P1,另一个位点上发生但交换的概率是P2,那么这两个基因同时交换的概率就是P1*P2(实际上可能有偏差。存在干涉),所以概率很低。
双交换的结果是中间基因改变,而不涉及旁侧基因的改变。

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