① 小学语文教学反思
石头听了，感谢不尽。那僧便念咒书符，大展幻术，将一
块大石登时变成一块鲜明莹洁的美玉，且又缩成扇坠大小的可
佩可拿。那僧托于掌上，笑道：“形体倒也是个宝物了！还只
没有实在的好处，须得再镌上数字，使人一见便知是奇物方妙
。然后携你到那昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，
温柔富贵乡去安身乐业。”石头听了，喜不能禁，乃问：“不
知赐了弟子那几件奇处，又不知携了弟子到何地方？望乞明示
，使弟子不惑。”那僧笑道：“你且莫问，日后自然明白的说
着，便袖了这石，同那道人飘然而去，竟不知投奔何方何舍。
后来，又不知过了几世几劫，因有个空空道人访道求仙，忽从
这大荒山无稽崖青埂峰下经过，忽见一大块石上字迹分明，编
述历历。空空道人乃从头一看，原来就是无材补天，幻形入世
蒙茫茫大士渺渺真人携入红尘，历尽离合悲欢炎凉世态的一段
此系身前身后事，倩谁记去作奇传？诗后便是此石坠落之乡投
胎之处，亲自经历的一段陈迹故事。其中家庭闺阁琐事，以及
闲情诗词倒还全备，或可适趣解闷，然朝代年纪、地舆邦国反
空空道人遂向石头说道：“石兄，你这一段故事，据你自己说
有些趣味，故编写在此，意欲问世传奇。据我看来，第一件，
无朝代年纪可考；第二件，并无大贤大忠理朝廷治风俗的善政
，其中只不过几个异样女子，或情或痴，或小才微善，亦无班
姑蔡女之德能。我纵抄去，恐世人不爱看呢。”石头笑答道：
“我师何太痴耶！若云无朝代可考，今我师竟假借汉唐等年纪
添缀，又有何难？但我想，历来野史，皆蹈一辙，莫如我这不
此套者，反倒新奇别致，不过只取其事体情理罢了，又何必拘
拘于朝代年纪哉！再者，市井俗人喜看理治之书者甚少，爱适
趣闲文者特多。历来野史，或讪谤君相，或贬人妻女，奸淫凶
恶，不可胜数。更有一种风月笔墨，其淫秽污臭，屠毒笔墨，
坏人子弟，又不可胜数。至若佳人才子等书，则又千部共出一
套，且其中终不能不涉于淫滥，以致满纸潘安、子建、西子
君、不过作者要写出自己的那两首情诗艳赋来，故假拟出男女
二人名姓，又必旁出一小人其间拨乱，亦如剧中之小丑然。且
鬟婢开口即者也之乎，非文即理。故逐一看去，悉皆自相矛盾
，大不近情理之话，竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子，虽
不敢说强似前代书中所有之人，但事迹原委，亦可以消愁破闷
；也有几首歪诗熟话，可以喷饭供酒。至若离合悲欢，兴衰际
遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒为供人之目而反失其真
传者。今之人，贫者日为衣食所累，富者又怀不足之心，纵然
一时稍闲，又有贪淫恋色，好货寻愁之事，那里去有工夫看那
理治之书？所以我这一段故事，也不愿世人称奇道妙，也不定
要世人喜悦检读，只愿他们当那醉淫饱卧之时，或避事去愁之
际，把此一玩，岂不省了些寿命筋力？就比那谋虚逐妄，却也
省了口舌是非之害，腿脚奔忙之苦。再者，亦令世人换新眼目
不比那些胡牵乱扯，忽离忽遇，满纸才人淑女、子建文君红娘
空空道人听如此说，思忖半晌，将《石头记》再检阅一遍，因
见上面虽有些指奸责佞贬恶诛邪之语，亦非伤时骂世之旨；及
至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷
无穷，实非别书之可比。虽其中大旨谈情，亦不过实录其事，
又非假拟妄称，一味淫邀艳约、私订偷盟之可比。因毫不干涉
时世，方从头至尾抄录回来，问世传奇。从此空空道人因空见
色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石
头记》为《情僧录》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因
曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回
当日地陷东南，这东南一隅有处曰姑苏，有城曰阊门者，最是
红尘中一二等富贵风流之地。这阊门外有个十里街，街内有个
仁清巷，巷内有个古庙，因地方窄狭，人皆呼作葫芦庙。庙旁
住着一家乡宦，姓甄，名费，字士隐。嫡妻封氏，情性贤淑，
深明礼义。家中虽不甚富贵，然本地便也推他为望族了。因这
② 我的家乡真美
我的家乡在四川，那里风景优美，十分迷人。特别是家乡的果园和大海更让专人难忘。
到了秋天，属黄澄澄的橘子、红通通的苹果、弯弯的香蕉挂满枝头，到处都是丰收的景象。
除了累累果实外，我的家乡还有青的草、绿的叶，蓝蓝的天空、朗朗明月，更让人向往的是大海。一大早就有很多小孩来到海边捡贝壳，到了下午，很多人都会来到这里游泳，我则喜欢坐在海边欣赏迷人的晚霞。
瞧，我的家乡很美吧，欢迎你到四川来做客。
③ 家乡真美啊!你能从这个句子中知道了什么
<
我爱家乡作文600字
夏天到了,知了叫了,荔枝红了.
在这个季节,家乡成片成片的荔枝林像绿色的海洋,那一串串红彤彤的荔枝像一盏盏红灯笼挂满枝头,沉甸甸的荔枝压弯了树枝.和风习习,送来阵阵荔香,令人心旷神怡.
荔枝上市了,水果店、超市里到处摆满了荔枝.每当这时候,我就馋得直流口水,吵着妈妈去买荔枝尝鲜.啊,荔枝买回来了!有的外形是卵圆形的,有的是心脏形的.颜色有的是深红,有的淡红还点点儿黄绿.摸一摸,荔枝的外壳是粗糙的；闻一闻,啊,真香!我迫不及待地剥开荔枝的外壳,露出粉红色的内膜,再撕开内膜,乳白色的果肉晶莹剔透.咬一口,酸酸甜甜的汁液溢到嘴边,真好吃!
荔枝的品种很多,有乌叶、兰竹、三月红、桂花红、大陈紫、南海荔、妃子笑等,说到妃子笑,我想到杨贵妃爱吃荔枝,唐明皇命人日月兼程,快马加鞭,把荔枝从南方运到长安,唐代诗人杜牧写过一首诗：“长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”这就是“妃子笑”的由来.而漳州荔枝的品种以“乌叶”、“兰竹”为主.
吃荔枝要讲究新鲜,就象大诗人白居易说的：“荔子果甫离枝头‘一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣’”.如果在清晨,从树枝上摘下带露水的荔枝来品尝,那真是清香可口,妙不可言啊!
关于家乡的荔枝,还有一个美丽的传说呢.相传从前有一个叫兰蕊的姑娘带着众乡亲,在圆山东麓的琵琶坂开拓出一片草药圃,种出了一种名叫“回春果”的荔枝树.它的果实能作为药材治愈瘫痪病人,从此家乡有了果中佳品――荔枝.
苏东坡说：“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人.”而我要说：“日啖荔枝三百颗,不辞长做漳州人.”
我爱家乡的荔枝,更爱花果飘香的家乡――漳州!
我爱家乡作文800字
我的家乡——淄博,是一座古老而又年轻的城市.
丰富的历史文化遗产和现代化的工业企业使历史和现代文明在这里交相辉映.
淄博位于山东半岛中部,也是一个被厚重的历史人文景观和丰富的山水自然资源所包裹的旅游文化名城,同时,她还是着名的“陶瓷之都”、“丝绸之乡”.作为“丝绸之路”东端起点,自古就有“冠带衣履天下”之说,直到唐代,大诗人杜甫还留下过“齐纨鲁稿车班班,男耕女织不相失”的诗句.悠久的历史,为淄博留存下了浩如烟海的文物古迹,有“地下博物馆之称的临淄是国家级历史文化名城.在全市列入保护的重点文物有144处.其中临淄的姜太公祠,东周殉马坑,春秋车马馆,田齐王陵等都是古齐国留下来的宝贵文物.
沿着临淄区最繁华的街道桓公路东行,将至尽头时,在路南便可见到一处庄严、肃穆的殿堂庙宇式建筑群,巧妙地镶嵌于鳞次栉比的现代化高楼大厦之中.这就是姜太公旅游中心.
姜太公是我国历史上一位伟大的政治家、军事家和思想家.他曾辅佐周文王、周武王完成了兴周灭商的千秋大业.唐代尊封他为“武成王”、“武圣”,与“齐宣王”、“文圣”、孙子并肩比美.
穿过“天齐至尊”坊,渡过一片视野开阔的广场,便见到了姜太公旅游中心的主体景观——姜太公祠.这是一座玲珑典雅的院落,周围是三处各具特色的殿堂.主殿为歇山穿堂式建筑,堂中“神楼”里端坐姜太公的彩塑,束发白髯,目光炯炯,笑容可掬.
西安秦始皇陵兵马俑闻名中外,成为一大旅游胜地.而临淄也有与其相媲美的名胜古迹,那就是东周殉马坑.这是一座具有民族风格的仿古建筑,短檐,小宝塔顶,显得古朴典雅,门厅上方悬挂着原副省长李予昂题写的“临淄东周殉马坑”门匾.黑地金字,古色古香,庄严肃穆.整个殉马坑的殉马在600匹以上,殉马数量之多,规模之大,堪称世界之冠.
从淄博济青高速公路路口东行40华里,来到在全国乃至世界颇有名气的景观之一——临淄中国古车博物馆.它建在临淄齐陵后李村春秋殉马遗址上.入口处矗立着一座巨大石坊,横额书曰“万成一览”,揭示古车展藏之多.楹联为“轮运三代五霸盛世,辐集九州七雄精英”,标明齐车制做时间之悠久和艺术吸收空间之广阔.
田齐王陵位于临淄城东、齐陵镇南部的崇山峻岭之中,享有：“东方金字塔”的美称.这是目前我国仅存的最大规模的先秦诸侯王陵古墓群,其中最早的先于秦始皇陵164年.
田齐王陵分为二王陵和四王陵两大部分,分别座落在相距不远的鼎足山和南山之上.在当时的齐国,这里曾经茂林修竹,松柏掩映；群泉迸涌,河水环流；淄水泱泱,是古代齐人魂牵梦萦的旅游胜地.
临淄不但有辉煌的古齐文化,而且有灿烂的现代文明,全国大型企业“齐鲁石化公司”就座落在临淄.还有现代高科技农业,发达的商业、服务业……
④ 我用画笔画家乡的教学反思怎么写
活动目标:1.能有感情的朗诵诗歌.
2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.
3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.
活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.
活动过程:
一,出示背景图,请幼儿观看.
1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?
幼儿:美.
老师:上面都有什么呀?
幼儿:太阳,山,河水等.
老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!
2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的就是图上的风景,让我们一起来欣赏吧!
播放儿歌录音.
3.对照背景图,学习儿歌.
二,播放光盘,续编儿歌.
1.老师:小朋友们,儿歌里的家乡可真美.下面,随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧.(观赏光盘)
2.老师:看看,老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色.想不想自己创编进儿歌里呀?
幼儿:想.
3.鼓励幼儿大胆创编儿歌.例:
绿笔画个大大伞,那是一棵树.
红笔画几个圆圈圈,那是大冬枣.
......
4.将幼儿编的儿歌小结.并总结一下每种物体的形状和颜色,进而对各种颜色进行复习和巩固.
三,绘画儿歌内容.
1.老师:小朋友们,我们的家乡可真美呀.给我们的家乡画张像吧.
2.幼儿绘画,老师巡回指导.
3.作品评析,欣赏.将其张贴于美工区,举办"我的家乡美"小画展,并邀请小班幼儿欣赏.
附儿歌:
我用画笔画家乡
小画笔,真好看.
红,黄,黑,白,绿,
紫,褐,橙,青,蓝.
红笔画太阳,一个圆圈圈.
蓝笔画小河,三条弯弯线.
褐笔画个小片片,那是小帆船.
黄笔画个大三角,那是一座山,
各种画笔一起画,
那是家乡大花园.
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⑤ 中班主题家乡真美小结
家乡真美
我的家乡色彩照人，不管春夏秋冬，总是那么美丽壮观。
家乡的特产版多种多样，有烟叶、箬叶、水果权等。我最喜爱我家门前的几棵梨树，因为梨子最好吃。
春天，梨树上开满了雪白的梨花，真像穿了一身洁白的戎装。
夏天，梨树上长满了绿绿的嫩叶，里面还有很多的果子，都是绿色，所以不容易辨别。
秋天最好了，小梨子变成了大梨子，颜色也变成了黄色。我每次放学回家，都要吃三四个梨，上学时又吃三四个，还背了四五个上学去。它太好吃了，黄黄的皮包着白嫩的肉，甜润可口。口渴了，最好吃上几个梨，舒服多了，营养又丰富。
冬天，梨树光秃秃的，一场大雪过后，梨树全都变成了毛茸茸的雪条儿，像一个大雪人，美丽极了。
但是，每到春天时，我都要在院子里走一走，触摸春天，在开满花儿的大地上的感觉真爽。
啊，我的家乡真美，我爱我的家乡！
⑥ 谁不说俺的家乡好好艺术教学反思
活动效果：家乡是每个人赖以生存的地方，本主题主要从看、听、说、做四个方面展开一系列活动，让幼儿了解家乡的名胜古迹、特产、人文景观、现代化建筑等，感受家乡的变化，激发自豪感，增进幼儿对家乡的热爱。随着改革开放，我们的家乡也发生了巨大的变化。引导幼儿从每天生活的周围开始，了解认识自己的家乡，知道家乡的名胜、文化和特产，感受家乡的变化，激发自豪感，增进对家乡、对祖国的热爱之情。而这些应该是孩子们所熟悉和容易了解的，但由于年龄的关系和其他原因，他们眼中的家乡很零碎、片面，通过教师引导和组织一系列的活动，就会使幼儿轻松自如的认识家乡、熟悉家乡，从而促进幼儿各方面能力的全面发展。
对幼儿的评价：美好的家乡需要我们大家共同热爱。通过做一做——用实际行动为我们的家乡出把力，同时教育幼儿爱家乡需从小做起。开展《我帮***洗洗脸》活动，提高幼儿的环保意识，同时也培养幼儿自觉讲卫生的好习惯，争做“文明小市民”。
我们借助有利条件，利用户外活动时间，请幼儿带上垃圾袋、抹布等清洁工具，到全园进行捡废纸、捡塑料袋、浇花、打扫等环保活动。小朋友们的积极性都很高。在幼儿园里，又自发的开展《我帮幼儿园洗洗脸》的系列活动，如：擦洗大型玩具、窗台、桌椅、小床等。同时小朋友们也得到了幼儿园老师和小伙伴们的肯定和表扬。活动的最后请幼儿说一说为家乡出力，还能做些什么？不但将活动进行了深入和拓展，而且锻炼了幼儿的语言表达能力、想象能力等。
对教师的评价：主题从看、听、说、做四方面进行一系列活动，本活动课主要从说，以讨论座谈会的形式进行教学，从中使幼儿萌发对家乡的热爱，为家乡自豪的情感。同时，也锻炼了幼儿的口语表达能力。幼儿能自由发表自己的想法。活动设计过程，我们首先和幼儿共同讨论这几年家乡的变化。从平方到高楼、从泥泞的土路到现代化公路、从哐啷哐啷的拖拉机到嘀嘀的小汽车，在环保上人们也有了新的概念，和幼儿共同探讨我们的家乡我来爱要怎么样热爱和保护呢？这是探讨的第二个问题，幼儿可大胆想象，发表自己的看法，老师给予适当的肯定。同时，请幼儿想象，如果我们这么美丽的家乡，不注意保护不热爱会造成什么样的后果，幼儿的回答也让我大吃一惊，各有各的想法，通过座谈会，引导幼儿在日常生活中，用行动去热爱、保护我们的家乡。
活动总评：如此设计活动课，幼儿积极性都很高，能将自己的想法大胆的用自己的方式表达出来。认识和了解自己的家乡，对增进幼儿对家乡对祖国的热爱之情有着重要的意义。
⑦ 语言美丽的巴拿马在哪儿教学反思
一、设计思路：
每个人都有自己的家乡，无论身处何地，对于家乡的感情总是那样难以割舍。对于家乡的美，每个人的定义都是不一样的，但当这种事物注入浓厚的情感时，那就是最美的。《纲要》和《指南》中都提出：要从小培养孩子们热爱家乡、建设家乡的情感，这也是对孩子进行社会性教育的重要内容。结合中班幼儿的语言处在发展的敏感期这一特点，我以《哦，美丽的巴拿马》绘本为载体，通过对绘本的阅读，让孩子们初步理解“最美丽的巴拿马就是自己原来生活的地方”，并引导孩子结合生活，去发现和关注自己家乡的美，让幼儿从小萌发热爱家乡的情感。
二、设计重难点：
通过对画面的细致观察、分析，理解故事内容。并能结合自己已有的生活经验大胆讲述自己的家乡，表达自己对家乡的热爱之情。
三、活动目标：
1、 通过对画面的观察，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
2、 理解故事内容，并结合生活经验，说出自己家乡的美，从而萌发爱家乡的情感。
四、活动准备：
1、物质准备：相关PPT
2、经验准备：幼儿关于“家乡”的理解
五、活动过程：
（一）、导入部分
师问：孩子们，你们知道自己的家乡在哪里吗？幼儿回答。
师小结：家乡是我们长期生活和居住的地方，我们的家乡有一个共同的名字，叫大邑。
今天，老师也给你们带来了一个关于家乡的故事，让我们一起来看一看。
（二）、逐页阅读画面，感知并理解故事内容。
上面有什么？谁会用美丽的语言来告诉我？
师小结：这是一个绿树环绕，小河流淌的地方，这么美丽的地方，会是谁的家乡呢？
出示图2：
小熊和小虎在做什么呢？钓鱼真是一件愉快而有趣的事情。
师小结：这里有鱼，还有蘑菇，物产真丰富啊，他们在这里生活得很快乐。猜一猜，他们会一直在这里生活下去吗？幼儿回答。师：让我们继续往下看。
出示图3：
教师讲述图3内容后问：小熊会离开家乡去巴拿马吗?
出示图4：
他们去了吗？你怎么看出来的？他们能找到去巴拿马的路吗？如果我们找不到路了，会怎么办呢？让我们来看看，他们是怎么做的？
出示图5、6、7：
他们遇到了谁？他们会怎么问呢？田鼠（奶牛、乌鸦）又会怎么回答呢？
出示图8：
乌鸦带他们到哪里去了？他们看到了什么？这是哪儿？
（三）、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。
教师配乐讲述故事一遍后，问：小熊和小虎梦想去的地方是哪里？他们找到了吗？巴拿马在哪儿？
（四） 、结合生活经验，说说自己家乡的美。
你去过家乡的哪些地方？最喜欢家乡的哪个地方？为什么？
李老师这里有一些关于我们家乡的图片，让我们一起来看一看吧。
（五） 、观看大邑标志性事物的PPT，萌发爱家乡的情感。
我们的家乡真是太美了，这里不仅有风景优美，物产丰富，交通还很便捷，是一个适合居住的现代化城市。
⑧ 家乡真美200字
我的家乡在“天府之国”四川彭州。
春天，草地上冒版出了嫩嫩的细权芽 ，树枝上冒出来了细细的芽儿，花朵也冒出了小小的嫩芽。
夏天，花朵在夏雨的滋润下慢慢的绽放了，草地上的细芽变成了长长的草，树枝上的嫩嫩的芽儿变成了碧绿的叶子。
秋天，一棵棵树的周围的落叶飘在空中，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。秋天也是丰收的季节，高粱笑红了脸，玉米乐开了怀，稻谷乐弯了腰。
冬天，下雪了！下雪了！小朋友们都出来玩了。有的打雪仗，有的堆雪人，还有的捉迷藏。雪花飞舞在空中，飘落在家乡的每一个角落，把家乡装扮成了一座雪白的童话世界。
这就是我美丽的家乡！
篇三：美丽的家乡
美丽的家乡 我的家乡在南溪，那有雄壮的高山，有清澈无比的小溪……山上的树木郁郁葱葱，盘根错节，每到春天，芬芳扑鼻的花香扑迎而来，清香清香的，树枝抽出了嫩绿的枝叶，散出着迷人的清香。夏天，山上绿油油，树木长的结结实实的，油菜花开了，一阵阵油菜花香扑迎而来。秋天，果子成熟了，有桔子，山一片金黄，像是一座座大山上堆满了 ......