『壹』 有谁有初中人美版美术敦煌莫高窟的教案或课件
教学目标 知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。
能力目标：通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。
情感目标：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情传承美术文化的责任感。
教学重点 对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。
教学难点 对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。
教学方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法
教学用具 教学课件
板书设计 敦煌莫高窟
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、简介 二、内容 三.石窟艺术 四. 四大石窟
教学环节 教学内容
一、导入 同学们，在2005年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一名的作品是什么？
生：《千手观音》。
师：让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。（放《千手观音》）那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的？
生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。
师：能谈谈你欣赏后的感受吗？
生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。
师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。 由提问导入，播放《千手观音》的录像，启发学生的兴趣。 学生观看录像。