漫话探险的教学设计

❶ 以漫话探险为题开展一个活动，拟出一个活动方案

探险是许多人的梦想和愿望，它演示出了在人的道路上的艰辛与刺激，但同时它专又是一种勇属敢而伟大的作为。在古代有许多人想一夜成名就去探险，希望能发现人们还不同有发现的东西或是找到一件有价值的东西，这样他就可以成为人们谈话时的焦点了；也有许多入是为了发掘出人间许多的宝藏和奥秘，想成为富翁，一辈子不愁吃穿的梦想去探险。但是有些人是为了他们自己探险的梦想去探险。反正每个探险的人都有他们自己的目地区一体化，并不统一。在我们这个时代可能没有人会去探险了，因为他们更加希望自己的生命活得更久些。
只要你阅读这些扣人心弦的探险故事，就能感受到神秘世界的无穷乐趣，能够从中获得知识，开阔视野，增加你探索未知世界的勇敢精神，同时也提高了阅读，写作和语言的表达能力。

❷ 班正在举行以漫话探险为主题的综合性学习活动请你完成下列任务根据江西省登山

两部作品为：鲁滨孙漂流记，汤姆.索亚历险记

❸ 求助！以《战争》为主题的作文教案

http://www.js3000.cn/article/search.asp?act=topic&keyword=作文
、 作文教案
自贡市沿滩小学明正英教学目标：1、激发学生的想象兴趣；2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。教学重难点：培养学生的想像能力和表达能力。第一课时教学内容：激发兴趣...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

2、 作文指导8
作文指导8(网友来稿)作文指导8 写一则游戏（作文） 教学目标1．培养学生有序观察的能力，激发学生对做游戏的浓厚兴趣。2．要求学生用一两段话，按顺序把游戏过程写清楚。教学重点、难点1．按顺序把游戏的过...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

3、 苏教版第五册作文教案
习作一一、教学目的：消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。二、教学重点：学写作文，明确作文基本...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

4、 作文导写教案《语文园地三——画秋天，写秋天》(网友来稿)
作文导写教案《语文园地三——画秋天，写秋天》(网友来稿)湖南岳阳市岳化二小刘丽华[导写内容]选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的画或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

5、 作文课《机器人画画》
作文课《机器人画画》执教：zhongchuanyi点评：论语师：我想一开始就做一个小测试，大家有没有信心完成这个测试。生：有。师：还不知道内容就有阿，不过我不会为难大家。下面请同学们听老师的一段描述，...
类别：二年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-25

6、 《落叶》临场作文指导
秋天到了，“落叶”真美丽，以《落叶》为题让同学们写篇作文，了解秋天的特征，使他们更加热爱大自然，同时又会用自己的语言赞美大自然，该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天，继而进行说话训练，然后要求将说...
类别：二年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-25

7、 苏教版语文八年级上册第二单元作文小练笔与讲评(网友来稿)
苏教版语文八年级上册第二单元作文小练笔与讲评(网友来稿)重庆铁路中学温国祥一、学生习作设计小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”思考：老师为什么要“...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

8、 苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评(网友来稿)
苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评(网友来稿)重庆铁路中学温国祥第一、学生阅读课文34——35页的内容。第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。本单元的目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

9、 苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)
苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)温国祥教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。新学期第一课（收心课）重庆铁路中学温国祥教学设想：经过了一个愉...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

10、 “作文中的联想与比喻”教案
“作文中的联想与比喻”教案“作文中的联想与比喻”教案授课内容：作文中的联想与比喻课型：作文活动课 授课者：徐勤灵授课班级：浙江省常山县城关中学初二（5）班教学目的：1、由某物引发联想，培养学生的发散性...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

11、 运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）
运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）运用联想，丰富内容教学目的1．初步了解联想在作文中的作用2．了解联想型作文的特点（重点是常见思路）教学目标通过训练，使学生对联想型作文中应注意的四个要点...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

12、 初中语文第二册作文指导
初中语文第二册作文指导初中语文第二册作文指导第三单元文从字顺导学“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到“文从字顺”呢?可以从以下方面入手，对作文用语进行推敲。第一，准确准确，是作文用语最...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

13、 义务教材人教版一册二单元作文教案
义务教材人教版一册二单元作文教案义务教材人教版一册二单元作文教案作者：芳菲文章来源：本站原创点击数：294更新时间：2005-3-1初中语文第一册辅导湖北省公安县孱陵中学刘芳汪明教案第二单元写自己紧熟...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

14、 苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写(网友来稿)
苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写(网友来稿)温国祥重庆市铁路中学教学设想：1、以第一单元的五篇课文作为示范，在学习文章的时候，教师有意识地进行“特点”的分析，让学生对范文有一个全面的认识...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

15、 苏教版七年级下第一单元第二次作文课——抓住人物特点，写出人物个性(网友来稿)
苏教版七年级下第一单元第二次作文课——抓住人物特点，写出人物个性(网友来稿)重庆铁路中学温国祥教学设想：1、结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

16、 诗歌教学创新设计：初中语文七年级（下）第四单元仿写诗歌作文教学(网友来稿)
诗歌教学创新设计：初中语文七年级（下）第四单元仿写诗歌作文教学(网友来稿)奉新县第二中学邓井英一、教学设计理念诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知道怎样写诗的同学则少之又少，所以...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

17、 作文教学的另一片天地
作文教学的另一片天地作文素材从何而来？许多同行认为现在学生生活枯燥单一，应提倡丰富学生的生活，通过参观旅游、参加劳动等多种活动来解决作文素材的问题。这确实是一种有效的途径。然而“现成”的学生生活的另一...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

18、 七年级学生作文(习作)集
七年级学生作文(习作)集段富刚张谦假期里，一个晴朗无云的日子里，我高高兴兴地去学校上课外班。因为，我又能见到我小学的同学了。刚进教室，我便看到一个跟我挺好的朋友正跟一个不认识的同学吵架。我十分纳闷，他...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

19、 第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例
第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例无限风光在险峰人教版实验教材七年级下学期第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例[小引]“神舟五号”升空之际，我国首位宇航员杨利伟成为举世瞩目的焦点人物。其...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

20、 初中毕业班话题作文复习课教学设计
初中毕业班话题作文复习课教学设计初中毕业班话题作文复习课教学设计教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于的目标，回...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

❹ 初一漫话探险（弊大于利或利大于弊）辩词

探险是许多人的梦想和愿望，它演示出了在人的道路上的艰辛与刺激，但同时它又是一种勇敢而伟大的作为。

在古代有许多人想一夜成名就去探险，希望能发现人们还不同有发现的东西或是找到一件有价值的东西，这样他就可以成为人们谈话时的焦点了；也有许多入是为了发掘出人间许多的宝藏和奥秘，想成为富翁，一辈子不愁吃穿的梦想去探险。但是有些人是为了他们自己探险的梦想去探险。反正每个探险的人都有他们自己的目地区一体化，并不统一。在我们这个时代可能没有人会去探险了，因为他们更加希望自己的生命活得更久些。

只要你阅读这些扣人心弦的探险故事，就能感受到神秘世界的无穷乐趣，能够从中获得知识，开阔视野，增加你探索未知世界的勇敢精神，同时也提高了阅读，写作和语言的表达能力。

第一个环节――讲述探险家的故事

要求：

1．本单元课文涉及到的不讲。
2．讲完后简要谈谈为什么喜欢这个故事，并向下面的同学提一个问题，答对者有奖。 3．必须用普通话。

（一）魏格纳的故事

魏格纳于1880年11月l日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年，25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。为了找到更多的证据，1930年4月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4次登上格陵兰岛进行考察，在零下65℃的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。11月1 日，他在庆祝自己50岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年4月才发现他的尸体。他冻得像石头一样与冰河浑然一体了。

（二）马可·波罗的故事

马可·波罗出身于旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他俩于13世纪60年代因经商到了中国。1271年，两人再度出访，并带年轻的马可一起前往。他们到了中国，进宫觐见蒙古族统治者----元世祖忽必烈。他们在中国逗留了24年，经商发了大财。马可·波罗赢得了忽必烈的信任，多次受派遣远行中国各地，并到过印度、缅甸、锡兰（今斯里兰卡）以及东南亚等地。

附：马可·波罗的故事

马可·波罗历险记（第一集）：魔币被窃

故事发生在七百多年前，意大利航海家马可·波罗即将卸任回国，中国古城香都国王忽必烈汗召见宰相福林，命他去宝库取一枚魔力金币，准备赠予马可，不料早有叛意的福林窃走了那枚金币，逃之夭夭。忽必烈汗遂将胸前的另一枚金币一掰为二，将半枚交给马可

马可·波罗历险记（第二集）：家族秘密

若干年后的一个夜晚，爷爷发现东方出现了一颗耀眼的新星，便决意将家族的秘密告诉年轻的马可，交给他珍藏的半枚金币，嘱咐他准备远航去中国香都，探索那半枚魔力金币的奥秘。

马可·波罗历险记（第三集）：叛臣逼婚

福林篡夺了香都的王位，狂喜不已。他滥施淫威，逼迫荷花公主与他成婚，这样他才能成为合法的君王。然而公主坚贞不屈。她仰望星空，盼望救星的到来。

马可·波罗历险记（第四集）：海上风暴

福林恼羞成怒将荷花公主关进了塔楼。又借助火神的威力在海上掀起了狂风巨浪，把马可的帆船沉入海底。海鸥瑞杰愤怒呵斥：“你以大欺小算什么本事！”

马可·波罗历险记（第五集）：身陷海盗

爷爷的嘱咐唤醒了马可，他顽强地与海浪搏斗，被一艘大船救起。不料这是一艘被海盗侵占的战舰，马可在船上沦为苦力，而海盗船长垂涎的却是马可脖子上挂着的半枚金币。

（三）麦哲伦的故事

死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋 反者中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。 当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。

（四）哥伦布的故事

克里斯托弗·哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚港，14岁时就到海上生活。他通过对地图和书本的学习和研究后确信，向西横越大西洋航行能到达亚洲。

（五）阿蒙森的故事

阿蒙森在探险史上获得了两个“第一”：第一个航行于西北航道；第一个到达南极。

1903年6月，阿蒙森的探险队开始远航寻找西北航道。整队人马在深入北极圈的威廉王岛上安营扎寨，度过了两个冬季，并在马更些岛上又度过了一个冬季。他们于1906年9月完成了到达太平洋的航行。

1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探险家弗里乔夫·南森的“弗拉姆号”船离开挪威，前往南极。1911年10月20 日，他赶在他的英国竞争对手斯科特船长前，从罗斯冰架东端的基地出发，于1911年12月14抵达南极。

罗阿尔德·阿蒙森是最早飞越北极的两位探险家之一。1926年，他和意大利探险家乌姆伯托·诺毕尔乘飞艇绕行北极两圈。在两年后另一次北极上空的飞行中，诺毕尔的飞艇与另一飞行物相撞失事，阿蒙森则在寻找诺毕尔的过程中失踪。

（六）张骞的故事

公元前139年，汉武帝派张骞前往大月氏国。他的使 命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者。张骞被匈奴族捉去囚禁了11年，但他获释后再度前往中国以西的地方探险。他的旅行路线经过阿富汗。当时尚无人到过中国以西这么远的地方。因此，张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。

张骞是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”。

（七）玄奘的故事

玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发，旅途历时16年，行程达6·4万千米，途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。

玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣的天气和高山。玄奘有一次在喝泉水时，差点被箭射死。后来他又在印度北方塔克西拉王国被投入狱中。为了逃命，他几乎冻死。

（八）古奇人--徐霞客

徐宏祖（1586-1641），字振之，号霞客，江苏江阴人，是明代杰出的地理学家、旅行家。徐霞客一生钟情于神州山水。在“学而优则仕”的旧封建时代，他克服难以想象的困难，从二十二岁开始，周游全国.

（九）历史选择了我 我选择了苦难――刘雨田

刘雨田，中国历史上第一位职业探险家。1942年2月26日生于河南省长葛县，原是新疆乌鲁木齐铁路局机关的一名干部。

面对外国人的挑战，1984年5月，他毅然舍弃一切，开始徒步万里长城。经过一年多的艰苦跋涉完成壮举，成为世界上第一位徒步万里长城的人。之后，他又徒步丝绸之路、黄土高原、新疆罗布泊,攀登格拉丹冬和昆仑雪山，考察神农架野人、喜马拉雅雪人、绒布冰川,沿喜马拉雅和雅鲁藏布江旅行，试登珠穆朗玛，三次穿越死亡之海塔克拉玛干、古尔班通古特等中国五大沙漠。

至今他已经完成四十三个考察旅行探险项目。足迹遍及祖国大陆的山山水水，港台及世界数百家报刊、杂志、电视台报道了他探险事迹，人称他为“二十世纪世界罕见的旅行家、探险家” 。

风风雨雨！近十年来，他只身闯大漠，走戈壁， 攀山，涉大河，用自己的血水、泪水和汗水为祖国填补了一个以一个的探险空白。

生生死死！他用自己的双手拍摄了一万多张黑 白彩色照片，写下了二百多万字的探险日记，内容涉及政治、历史、地理、文学、哲学、艺 术、气功和考古等各种领域，他的几部作品已 陆续发表，曾多次获得全国大奖，有的还作为 爱国教材选进初中课本，待出的书目是《长城漫记》《丝路纪行》《神秘的罗布泊》《穿越死亡之海》《世界第三极探险记》《探险生涯》等。

第二个环节――关于探险意义的辩论

正方：探险利大于弊（推崇探险）

探险可以更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。

反方：探险弊大于利（反对探险）

探险是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能会有生命危险，这就更不值得了。

要求：

1．选定主持人、正方反方的辩手、主辩。由主持人宣布开始，主持整个辩论环节，并在最后总结，评出优秀辩手。

2．在辩论的过程中，尤其是自由辩论这一环必须体现出快速、礼貌；所有辩论必须言之有据、言之成理、针锋相对。辩论的目的是为了明白探险的目的、意义，明确探险并不是冒险，不是作无谓的牺牲，它是对未知领域的探索，是对自然和自我的挑战，是有备而去。

第三个环节――生存夏令营模拟招聘

过程：

1．挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原的各组长上台展示自己的宣传画，朗读宣传语，鼓励大家挑战，并各自选择教室的一角为招聘地点，愿到哪组招聘的同学就到哪组报名面试，四名记者也随之开始采访活动。

2．各组总结招聘情况，各记者汇报采访情况，评出最佳招聘组、智勇挑战者和最佳记者。

注：

模拟招聘的目的是让同学们明白探险过程中必备的知识和基本技能，必须要有吃苦耐劳、不怕困难、挫折的精神，必须要有坚强的毅力和顽强的意志。

附：有关于野外生存的知识

大都市人走出城市的喧嚣，突破狭小空间的束缚，到野外同大自然亲和、拥抱，准备好地图、指南针、水壶、食物，去体验一下冒险的刺激和野外求生的乐趣，有一些野外生存的知识是必不可少的。

用报纸引火，不易引燃木柴，可事先准备好浸过打火机油的木屑，如此可以很方便地引燃火苗。用石头起灶，灶口应朝风口，剩下的三面用石头围起来，空气流通越好，火苗就越旺。必须注意的是绝对不要在禁止火种的地方用火。灭火时，也要十分小心。将烧旺的火用水浇灭，确定火已完全灭后，再仔细清扫灰烬残渣，然后覆上土，将它恢复原状，这是野餐最基本的道德准则。

在大自然中漫步鞋子选择要讲究。在不平的路面步行时，鞋子的舒适与否关系到脚疲劳的程度。步行鞋既轻又软，十分具有机械性。购买时应注意：脚尖和脚跟的强度要适中，应有防滑条纹；试穿时，脚尖最好能自由活动。

被石头绊倒或被树枝剐伤是家常便饭，但撞击到的如是要害部位，就可能演变成紧急事态。若只是手脚轻微撞伤，可用水冷敷，再将患部抬得比心脏高，这样的紧急处置已足够。头部受重撞后发生呕吐现象便有危险，必须尽快送医院。

野外点火而烫伤时，先用水冷敷，用水缓缓冲洗患部十分钟，然后再请医生处置。

在自然中，受伤生病发生率较高，应随时携带备有常用药及救护品的急救箱，例如：发生腹痛或腹泻是常事，这时最好不要再吃任何东西，先暂时保暖身体，躺下让腹部好好休息。腹泻时要多喝水以补充水分。

探险时穿的鞋和袜

首先说鞋子：曰常生活中我们习鞋都有讲究要合脚，而野外活动时穿用的鞋却不能?quot;合脚"，而是应至少比平时穿的鞋子大一号。这是因为长时间的步行会使脚部肿胀，如果你的鞋穿上时感觉正好，那么步行一段时间后就会感觉有些挤脚了。通常我们去户外活动都会选择旅游鞋，因其柔软、舒适，便于行走。一般的户外活动旅游鞋是较为明智的选择，需要提醒的是，冬季出行，防寒保暖很关键，皮面的旅游鞋无论是防寒还是防水的功能都优于尼龙绸面的旅游鞋，因此应作为冬季户外活动的首选。

山地旅行，地形比较复杂，尤为常见的是碎石坡路，这时旅游鞋就显得力不从心了，极易导致脚部甚至腿部的伤病。因此，山地旅行应选用硬底皮面的高腰登山鞋。高腰登山鞋能尽职尽责地保护你的踝部的良好固定，减轻了行走给膝部造成的冲击，使长途行走变得安全而轻松。

此外，野外活动最好不要穿新鞋。我们知道任何事物都有一个磨合的过程，你的脚和新鞋之间磨合最好是在出行之前进行。原因不言自明，我们谁没有过被新鞋"折磨"得一瘸一拐的经历呢？

袜子是对脚最妥贴的关怀。野外活动以穿纯棉制的袜子为最佳选择。它柔软、吸汗，使你的脚部时时保持干爽。寒冷的冬季出行或在高寒的山区活动别忘了备1－2双纯毛袜，宿营的时候都十分有用。野外活动袜子应多带几双备用，因为难免会遇到打湿鞋袜之类的意外。

迷路了怎么办

争取回到原来有旅游山路的那座山上去。即使你已经下到谷底，而且已经很累，也要咬牙爬上去。不要偷懒，也不要心存侥幸去试别的路。

如果已经找不到原来有旅游山径的那座山了，争取找到一条小溪，顺着溪流走。一般情况下溪流迟早会把你引出去。遇到瀑布也要想办法绕过瀑布继续沿着溪流前进。

如果山里没有溪流，你应该做的，仍然是想办法登上一座较高的山岗。根据太阳或远方的参照物（如村庄、水库、公路）辨别好大致的方向和方位，在这个方向上选定一个距离合适、也容易辨认的目标山岗，向目标山岗前进。

人多的话，可以考虑把人员分成两组。一组留在原地山顶，另一组人则下山，向另一选好方向的山岗前进。下山的人要时常回头，征询山顶留守者对自己前进方向的意见。若偏离了正确方向，山顶的人要用声音或手势提醒他们纠正错误。当下山者登上另一个山岗时，他们再指挥原来留守山顶的人下山前进。这样，用“接力指挥”的方式交叉前进，就不会在山谷里原地打转了。

如果登山者只有一个人，那么他唯一可做的，就在是辨别好方位下山时，要不断抬头看着自己原来选定好的目标山岗前进，只要你沉着冷静地去想办法，就一定会走出大山，脱离险境的。

第四个环节――写作训练

以探险为话题，写一篇文章。

要求：

1、收集到的有关探险的事例，可作为材料用在自己的作文里。

2、题目自拟，体裁不限。记叙类作文，纪实型、幻想型皆可。可写对某探险家的评价，也可写对人类探险活动是非功过的评述

3、字数在600字以上。

〔活动结语〕

在活动结束时，送给同学们几句话，希望我们能通过这次活动对人类的发展、对探险活动、对自己的人生价值都有新的体会！

1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

2．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。

——[英]卓别林

3．整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。

——[美]卡耐基

❺ 你班开展“漫话探险”综合性学习活动，请按要求完成后面任务。环节一：【探险故事，你说我说】从古到今，

❻ 七年级语文下册综合性学习漫话探险漫话探险的作文600字

超越自我----探险

探险，是一种超越自我；是一种探索自然；是一种拼搏进取；更是一种生命价值的体现。
我们探索“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇景；我们追求大自然的无限魅力；我们发现浩瀚太空的神秘。在任何时候，人们都尝试超越这些地平线，而我们的行动，正是——探险。
全世界的人们都在赞颂伟大的航海家哥伦布、麦哲伦；都在赞颂英勇的使者郑和；都在赞颂勇敢的冒险者鲁滨孙，都在赞颂伟大的徐霞客、王雨生。而他们一生所追求的事业，正是探险。全世界的人都为着更好地开发地球资源，为社会进步做贡献而在地球的每一个角落留下我们的足迹，如果说探险不是一项有益的活动，那么这些难道是人类愚昧无知的表现吗？
正是有了人类的探险，所以我们在冰天雪地的南极；在干旱炎热的撒哈拉；在神秘幽深的亚马逊；在广阔无边的太平洋；在……才有了人类的足迹，才有了如今万紫千红的世界。
那一次“探险”，我终身难忘。
以前，我总爱在星期天做完作业后去哥哥家玩，因为他和我年纪相仿，所以特别合得来，但是我家和他家离得很远，所以我每次去他家都要花费一个半小时左右。到他家，玩了一会儿，便又匆匆回家。
偶然中，我发现了一条去他家的近道：那就是先走几十米公路，再进一片小竹林，过林以后上一座小泥丘，再下来再上一座桥，过桥后走一会儿就到他家了。从发现之日起，我一直走这条路去他家，自从有了这条秘密通道后，一趟路成就为我节省了大约1个小时的时间，我们两个便可以尽兴地玩。这不，前几天，我还从这儿走过一回呢！
那天，我做完作业，对奶奶说了一声去哥哥家玩，可来到竹林前，到底进不进去呢？我却犹豫了，因为我以前走这条路时看见了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我为了能和哥哥多玩一会儿，还是硬着头皮钻了进去，还随手拿来一根竹棒防身。
这儿的景色倒是美，春天，万物复苏，那竹子也焕发着生机，透出的竹叶也是如此，碧绿碧绿的，可此时的我只顾四周有没有危险，哪有闲情雅致来欣赏这春日美景啊，我急匆匆地冲出了这片小竹林，冲过了小泥土丘后，来到桥前，眼前的景象使我惊呆了：去年冬季那场百年难遇的大雪竟然把桥仅存的一半栏杆也给弄断了，现在的小桥就只有光秃秃的桥面，看上去很危险，但我告诉自己不能半途而废，我鼓励了一下自己，踏上了桥，但我的脚还是软得不能动，但我还是一发力，艰难地战战兢兢地趟了过去，我刚一踏过桥，便马上瘫坐在地上，我要好好放松放松紧张的神经。桥下的小鱼小虾们，不时探出小脑袋，张开着嘴，好像在取笑我没用呢！
我走过了桥，便和哥哥去玩了，而回来时，我仍选择了那条绝径，这一次，我不怎么怕了，因为我已经有了一次成功的经历。
啊！这次“探险”，我决不会忘记的。它是对我勇气的一次考验。

❼ 漫话探险

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哈尔罗杰历险记（灵异
1 食人部落的小岛 2 魔法 3 巫医 4 罗杰和鳄鱼
5 活擒鳄鱼 6 电鳐的魔力 7 神秘的首次印记 8 “灵灵”船长
9 监狱 10 “高尚”的凯格斯 11 逃跑失败 12 步出监狱
13 蚱猛午餐 14 一万年前的你 15 科摩多巨蜥 16 掳人头者之心
17 蝙蝠早餐 18 洞中之夜 19 死里逃生 20 草尾巴的故事
21 极乐鸟 22 活埋 23 蛇灾与蛇获 24 古怪和稀有的动物
25 鲨鱼之扰 26 装人头的屋子 27 深海的奥秘 28 水下之夜
29 船上火灾 30 捕虎历险 1 长着十对翅膀的鸟 2 捕鲸船上两“绅士”
3 格林德尔船长的恶作剧 4 第一条鲸鱼 5 险舟飞鲸 6 落水的人
7 抹香鲸之死 8 海狼 9 恶战杀人鲸 10 猫九属鞭
11 抹香鲸一家 12 巨型胡桃夹子 13 狂奔 14 孤独
15 学会骑鲸鱼 16 得救 17 雾中幽灵 18 格林德尔洗鲸脂澡
19 握手言和 20 灰鲭鲨 21 暴动 22 船长几乎逃之夭夭
23 一条鲸鱼能把船弄沉吗？ 24 杀人鲸号沉没 25 漂泊 26 一只叫做比尔的信天翁
1 深夜豹影 2 豹人 3 乔罗失踪之谜 4 小豹子的早餐
5 倒霉的比格上校 6 最大的“锄草机” 7 独木舟、河马和鳄鱼 8 上校“跳舞”
9 中毒的狒狒 10 猿中之星 11 鬣狗喜欢靴子 12 巫医
13 装甲部队的攻击 14 追捕野牛 15 给野牛当保姆 16 野牛骑士——罗杰
17 一袋毒药 18 杀手的誓言 19 地球上最高的动物 20 致命的豹子须
21 深夜袭击 22 大象 1 面罩和通气管 2 恶作剧
3 头盔里的蝎子 4 水中呼吸器 5 巨鳗 6 泻湖奇观
7 鲨鱼危险吗？ 8 铁人 9 猎宝 10 沉船之谜
11 夜潜 12 吃人的蛤 13 海底葬礼 14 绑架
15 海底激战 16 台风 17 火山的召唤 1 偷猎者的天堂
2 毒箭 3 与死神赛跑 4 法官 5 朋友还是敌人？
6 半夜来访的豹子 7 黑胡子出现了 8 黑胡子不见了 9 老虎马
10 罗杰的猎豹 11 恶作剧 12 营救 13 红色的尘土
14 猎豹的晚餐 15 审判 16 老码头 17 三千万岁的动物
18 树梢旅馆 19 悄悄话之家 20 人类兴旺动物消亡 21 催泪弹
22 屠杀 23 飞机坠落 24 黑胡子落网 25 吃人的狮子
1 南海历险 2 知道太多事情的危险 3 起程 4 神秘的海底
5 巨大的海蝙蝠 6 环状珊瑚岛 7 生与死的搏斗 8 飓风
9 进入迷离的世界 10 珍珠交易商 11 来历不明的乘客 12 驶向神秘的珊瑚岛
13 珍珠湖 14 荒岛 15 鲸鲨皮屋 16 找到了食物
17 十臂巨怪 18 找到了教授的珍珠 19 木筏 20 水上龙卷风
21 “希望号”遇难 22 死里还生 23 迎接新的历险 1 给大象让路
2 神秘的月亮山 3 地球上最高的人 4 地球上最矮的人 5 天空中的大象
6 树梢上的猎人 7 俾格米人和箭猪 8 活埋 9 “巨人”杀手
10 怎样吃大象 11 长鼻子的故事 12 罗杰做了象妈妈 13 陷阱
14 会跳的帐篷 15 小象进餐的仪态 16 酋长的儿子 17 特大蚯蚓
18 绑架 19 发怒的大猩猩 20 奴隶贩子 21 泥潭里的公象
22 “大小子”逃回来了 23 地道 24 白象 25 “雷公”
26 山洞 27 捉到了白象 28 偷猎者 1 海底城
2 海底的宝藏 3 海底的家 4 玻璃吉普 5 酒瓶先生和虎鲨
6 好船，飞云号！ 7 恶棍还是圣徒 8 杀人鲸 9 有勇有谋
10 闻所未闻的捕鱼法 11 海蛇 12 漂荡的死神 13 奥斯卡·罗契
14 罗杰的恶作剧 15 塌方 16 到世界之底去 17 一万一千米的深海
18 圣·乔治和龙 19 金子！ 20 杀人犯露出真面目 21 追捕
22 平安港 23 食人部落探险 1 神秘的电报 2 穿鞋的跟踪者
3 拂晓的飞行 4 猎人头者 5 神鹰的阴影 6 兽踪人脸
7 林莽之夜 8 沿虚线而下 9 落荒而逃 10 魑蝙之谜
11 亚马孙河上的诺亚方舟 12 灾难 13 摆脱“鳄鱼头” 14 惊马似的鳄鱼
15 绞蟒 16 半夜枪声 17 人与兽的角斗 18 年轻人，到西部去！
19 老虎夜访 20 神奇的舵号 21 水中逮虎 22 黑美人
23 南美大森蚺 24 九个无头人 25 孤苦伶订 26 浮岛
27 笼中囚 1 火山之夜 2 雾与火 3 火山口
4 灰心丧气的学生 5 大力士 6 火山的故事 7 钟形潜水器
8 沸腾的湖 9 滑坡 10 沉船 11 “玩偶匣”岛
12 “罐头岛”在喷发 13 受困火山湖 14 圣埃尔摩之火 15 “快乐女士”号脱险
16 熔岩河 17 救命的炸弹 18 森林火灾 19 谅解
1 惊讶 2 最凶猛的动物 3 小蒂姆和“巨人” 4 三个猎物
5 嘲笑人的豹子 6 顽皮的小熊猫 7 大象脱缰 8 大畜栏
9 孩子与野兽 10 “野猫”自残 11 是朋友还是敌人 12 又一个“兽中之王”
13 狮子被盗 14 罗杰的老虎 15 罗杰进了拘留所 16 骆驼耶利米..
17 野猪的克星 18 深夜恶魔 19 狼和“狼狗” 20 水上之家
21 罗杰的野水牛 22 猴子报警 23 哈尔的懒熊 24 攀登
25 蝙蝠早餐 26 追踪可怕的“雪人” 27 雪崩 28 雪豹
29 白虎 30 “雪人”之谜 31 高山造就的男子汉 32 父子重逢
1 刚果丛林.. 2 脚印 3 巨人戈格 4 子弹
5 蟒蛇的种种传说 6 摔跤比赛 7 再次失败 8 罗杰的运气
9 大屠杀 10 蜂蜜鸟 11 填满盐的狒狒 12 身上有斑纹的猫
13 填食枪 14 火 15 火山口 16 抓活的
17 卧室动物园 18 黑豹 19 人与豹的搏斗 20 喷毒的蛇
21 双头蛇 22 梯也格摔跤 23 宝石 24 谜解开了
25 好奇的鸵鸟 26 一船淘气鬼 27 潜水历险记 1 捕捉食人狮
2 无辜者 3 V 字型枪 4 查沃的食人狮 5 打鼾的狮子
6 博萨、博萨的儿子 7 又多了一个对头 8 气球 9 心怀鬼胎的邓根
10 游客与狮子 11 铁皮桶与大象 12 大砍刀 13 随风而飘的气球
14 剑地 15 东非大裂谷 16 旋风 17 旋转的塔
18 夜行 19 被狮子所救 20 住在峡谷中的人 21 不高兴的食人狮
22 捉住黑鬃狮 23 库首领 24 智擒大猩猩

❽ 假如让你设计一次 漫话探险 的活动课,你打算以哪些形式来开展这项活动

一、

创设情景，设场导入

小品：

（
5m
）

主持人：

大草原确实很美，
同学们
:
你们还想目睹“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇景吗？
想领略大海的无穷魅力吗？想了解神秘而美丽的太空吗？任何时候，
人们都在尝试超
越这些地平线。未知的大自然，不断的遇到敢于开辟可知领域的人们的较量。陆地、
海洋和空间
.......
今天就让我们一起和探险来一次近距离的接触吧！

一、探险故事，你说我说
(5m)
主持人：
在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家乐于进
取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。现在，请同学们以小组为单位，畅开心怀说探险，
把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。

下面我们有请第一组代表„„

〔评委打分〕

二、探险知识，小组竞赛
(5m)

主持人：
同学们，
我们在野外常常会遇到一些难以预料的事，有时还会陷入不堪的境地，
这时，我们可就要用上一些探险自救的知识，那么你会野外求救吗？你会辨别方向吗？你会
看云识天气吗？下面让我们进入探险知识，小组竞赛活动中，让我们进一步掌握必备的探险
知识。
（题目附后）
每组
1
个代表上台。
（由主持人随意选择）

〔评委打分〕

三、探险辩论，认识探险（
5m
）

主持人：
有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，
更能证明生命的价值。有人说，我们应当鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资
源，为社会进步作贡献；有人说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许
多钱财；搞不好还可能有生命危险，这就更不值得了。那么你是怎样看待探险的？下面就让
我们辩一辩探险。

下面我们有请正方代表„„
坐在左边

下面我们有请反方代表„„
坐在右边

我们的辩题是：

正方：探险利大于弊

反方：探险弊大于利

（推崇探险）

（反对探险）

辩论的程序是：双方主辩陈述观点——自由辩论——双方主辩总结观点

主持人：
探险的是是非非，同学们已经说了很多，屈原曾说过“路漫漫其修远兮，吾将
上下而求索”
。
人类从参天大树的雨林地带走进摩天大楼的商业时代，
正是因为具有了这种开
拓创新的探险精神。我们需要的也正是这种精神，奋斗的信心。

四、探险招聘，学会生存
(10m)
主持人：

我们通过讲故事，辩是非，对探险这项挑战自我、与自然对话的活动越来越
神往，可探险除了吃苦耐劳、不怕困难、挫折的精神以及坚强的毅力和顽强的意志外，同时
还必须要有必备的探险知识和基本的生存技能。这不，学校准备在今年暑期举办生存夏令营
活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极
少量的食品和最基本的生活用品。怎么样，何不让我们去试一下
?
主持人：

现在，请你挑选其中一种险地挑战，先模拟说服自己的家人（解决为什么要参
加这样的挑战的问题）
，然后积极报名，参加招聘小组的模拟面试。
（探险前你将作哪些准备，
打算如何面对可能遇到的困难等，探险时如何应对。
）

评委：
根据应聘者在应聘过程中的表现和处理复杂困境的机智、
魄力、
能力等，
评出
“最
佳挑战者”
。

五、探险游戏，体验探险
(10m)
合

人类对未知世界的好奇心与生俱来。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大
洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。探险过程中任何艰难险阻都难阻挡

2
下面，让我们勇敢地跨出这一步，我们来进行探险游戏，体验游戏。

下面我们先请南极（荒岛、漂流）探险小队表演，在游戏结束后，请谈谈自己的感受。

〔评委打分〕

六、探险收获，拓展延伸

1
、探险收获：

主持人：
同学们，我们经历了这一番探险活动后有什么收获呢？

（可谈对探险的认识，查找运用资料的经验，合作探究的乐趣等）

主持人：
每个人心中都有探险的激情，我们每时每刻都幻想着去野外探险，可探险并不
是冒险，不是作无谓的牺牲，而是对未知领域的探索，是对自然和自我的挑战，是有备而去，
唯有这样，我们才能在探险中获得乐趣。

合

我宣布本次综合性学习到此结束。

❾ 漫画探险

hf网络地图

本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图最新数据为准。

❿ 漫话探险的开场白

武汉大学教授 宫哲兵

人类的文化、科学，是在一次次的好奇、探险、发现的过程中进步的。探险是让人着魔的，探险家们总是放弃安逸的生活、温馨的家庭，心甘情愿地忍受着难以想象的苦难和死亡的威胁。例如人类对北极的探险，就充满了苦难和牺牲。1844年，英国人约翰·富兰克林爵士率领的129人探险队无一生还。1873年，美国人乔治·华盛顿·德朗率领的30多人探险队未成功，只有两人生还。1881年，美国26人的格里利探险队，没有到达北极，却死了19人。直到1909年4月6日，美国探险家罗伯特·皮尔里和他的队友才征服了北极。人类从本性上说是不安分的，因为人类永远生活在未知世界的包围之中，这个未知世界永恒地刺激着人类好奇的本能和探险的渴望。
从表面上看，我们大家拥有一个共同的世界，太阳、月亮、地球、大海对每个人是一样的。但实际上，世界对每个人来说，是不共同的，是非常不一样的。我宁可相信世界是有限的，每个人的世界就是他的足迹所致、感官及其延长、心理和知识的最大范围。有的人世界小，有的人世界大，人生的使命就是扩大自己的世界，丰富自己的世界，从小世界到大世界到更大的世界。
我认为人生就是探险，每个人都是探险家，轨迹是你闯出来的，而不是原来就有一个轨迹，这是非决定论。从哲学上讲，每一个具有自由意志的人，当他试图创造独特的生活方式和人生价值时，他都是探险家。从哲学的角度谈探险，似乎探险的定义太广义了，人类在地球上和宇宙中的整体活动，都是探险。
那么什么是狭义的探险呢？一本词典上是这样下定义的：“到从来没有人去过或很少有人去过的地方去考察（自然界情况）。”这个定义是正确的，例如哥伦布发现美洲新大陆、麦哲伦首次环球航行、利文斯通横跨非洲大陆、斯文海定穿越新疆塔克拉玛干大沙漠，都是最经典的探险。但是这个定义是不全面的，因为人类除了地理探险以外，还有大量的文化探险活动。
今天，由于科学的进步、交通的发达、信息的覆盖，地球上人没有去过的地方已经很少了。因此，地理探险的机会也相对减少了，像哥伦布、麦哲伦那样的大探险家也罕见了。前苏联首次作环绕地球轨道飞行的尤里·加加林、美国首次登上月球的迈克尔·科林斯，成为新型的最有名的太空探险家。现代的文化探险家越来越多，他们中间不少是考古学家和人类学家。
非哲学意义上的探险，除地理探险、文化探险以外，还应该包括冒险旅行、军事探险、科学探险等多种形式。在长江、黄河的上游漂流，徒步或骑自行车周游中国和世界，这些是冒险旅行。二战时期，美国一支特工部队深入德国敌占区执行任务，这是军事探险。五十年代，中国科学家彭加木进入新疆死亡之地罗布泊地区考察，属于科学探险。