① 幼儿园老师拔河比赛反思
为什么要反思 具体发生了什么事情 一个比赛应该很好啊 反思是犯错了才会有的事情
② 拔河比赛（作文400字）
下面的这些习作，有些是按照原文进行修改的，有些是其他同学写的他们拔河比赛，对照习作2中要求修改的要求读一读，想一想从中能受到什么启发：
拔河
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午，老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。而一些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，欲使尽浑身解数来加油助威。
很快，操场上热闹起来。只见一条粗大绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉到靠自己一头的白线，谁就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。
“嗜——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。只见我班的队员双脚不由自主地向前滑，但仍然使劲蹭地，拼命把绳子往下压，身子往后躺，身子几乎要贴到地面了。看，领头的是我们班的大胖子时垚。只见他脸涨得通红，紧撅着眉头，紧抿着嘴唇，似乎要把全身的力气都使在一双手上。那双手，似乎要把粗麻绳给握断了，他拼着命往身后使劲，手背上的青筋都暴出来了。他两脚前后站立，像一把张开的弓。蓄足了力量只等一气呵成往身后退去。可是尽管如此，他的脚步还是不由自主地往对方挪去。
近了，又近了，更近了，眼看着红布就要过线了，眼看着裁判的哨子放到嘴边就要吹起来了。不能这样！决不能！“五（3）班加油！五（3）班加油！”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处。有的同学捂着耳朵，眯着眼睛，发疯般地叫着、喊着、吼着。加油声中，红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，任我们怎么加油也拉不过来了，我们输了。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训：当裁判哨子响的那一刹那，全班队员要一起使劲才行。最后我们决定由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧
③ 拔河比赛的作文提纲怎么写
1、 开头：由健复身节引入最精制彩的拔河比赛。（1-2句话）
2、 拔河比赛经过。（选取一局详细写）
（1） 赛前准备：比赛队员的动作、神态。如果再能抓住一个同学细写更好。
（2） 比赛开始及比赛中：哨声吹响那一刻大家的动作神态，拉拉队员或者旁观者描写。可以从绳子的运动来侧面描写比赛的激烈，再选取一组或者一位同学详写。
（3） 比赛结束：胜利或者失败后的表现。 采纳我采纳j激烈
④ 写一篇作文600字《激烈的拔河比赛》
在14周的星期二下午，我们学校举行了一次拔河比赛。
第二节上课，我们已排好了队伍。虽然骄阳似火，我们汗流浃背，但我们还是很高兴，很激动。比赛规则是：比赛分为三场，第一场是十二个班比赛，决出前6名，第二场决出前三名，第三场决出一，二，三等奖。每场是两个班对抗，为三局两胜制。每局一分半钟，超出时间就排到其他班级比赛后再进入加时赛。
第一场开始了，我们抽到和六班比赛。我们的脚张开，脚尖碰脚跟，脚跟碰脚尖，使劲地拉阿。绑在绳子上的红领巾一会儿闪到这边，一会儿闪到那边。我们一起使劲，坚持着，红领巾到我们这边了。一秒，二秒，三秒！我们赢了！
第二局，我们在左边。我们使劲地拉，我的脚步都乱了。1分30秒过去了，我们和6班成了平局，
加时赛开始了。我们还是在左边。只见我们这边有别的班级喊：“十二班，加油！十二班，加油！”我们更加努力了。这一局，我们赢了！终于赢了，我们进入了前六名。
第二场开始了。我们是对1班。第一局，我们使出最大的劲儿拉，手紧紧地握住粗糙的绳子往后拉。突然，我们被他们拉出了一大节，我们一定要赢！我们拉呀，但三秒过去了，第一局我们输了。
第二局，我们无论如何也要赢，不然我们就输了，彻彻底底地输了！我使出了吃奶得劲拉。我们比他们拉出了一小截。但不知为什么，又是突然间地，我们被他们又拉出了一大截。不能让他们数三秒啊！拉呀！但不管怎样都没有用。三秒到了，我们输了。
虽然我们输了，但还有前六名，不会是最后一名，也很满足了。
不管怎么说，在比赛场上我们都要做到——“友谊第一，比赛第二！”
⑤ 小学体育教学反思
小学体育教学反思
时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有十年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴经验：
一、利用游戏比赛形式培养健康心态
游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至"动武"；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。
二、培养善于接受意外事实的能力
任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和情绪调节力。
三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格
性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询句为何？大都强调客观原因。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，我就亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。四、采用"运动处方"教学方式
教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。
五、培养创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习 的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。
⑥ 运动会拔河比赛反思200字
星期五，天气晴朗，阳光明媚，全校同学兴奋不已。原来，今天学校要举行一年一度的运动会。
我来到学校，大吃一惊，学校竟焕然一新，教学楼旁彩旗招展，操场上也热闹非凡，整个校园都呈现出一派生龙活虎的景象。八点钟左右，各班都聚集在操场上，等入场式和广播操结束后，田径比赛正式开始。我们五（5）班围坐在起跑点附近，为了让我们的运动员信心十足的参加比赛，我们写了几块写有鼓动词的小黑板，呐喊助威。
不一会儿，四百米长跑比赛开始了，我们班的体育健将殷顺杰登场了，他精神抖擞的站在起跑线上，左脚在前，右脚在后，两手下垂，摆好一副起跑的架势。只见他的对手也不慌不忙，两只手撑住地面，两脚稳稳的踩在地上，两眼目视前方，准备应战。随着发令枪“砰”一声打响，殷顺杰如一支离弦的箭似的“嗖”一声飞奔出去，像燕子一般灵活，所到之处无不呼呼生风，卷起一层层沙土。它的对手也毫不示弱，像一只翱翔于天空的老鹰，一会儿急速的扑打着翅膀向前冲，有时悠闲地挥舞着翅膀在空中滑翔。他们两僵持了一段时间，到最关键的最后一圈了，两个班的啦啦队也较起劲来，有的跳起来大喊“必胜”，有的挥动着手中的书本为本班选手助威，有的甚至跟着运动员一起跑。在我班啦啦队的支持下，殷顺杰如愿以偿，获得了第一名。在后面的比赛里，我班其他运动员也毫不逊色，共获得四枚金牌。
虽然这次田径运动会，我们班没有获得年级冠军，但是，通过这次比赛增强了同学们的集体荣誉感和班级的凝聚力，相信，在明年的比赛中我们班能取得好成绩。
⑦ 拔河比赛的作文怎么写呀
开始拔河了，场面立即由低潮转向高潮，同学们的欢呼、跺脚声融成一片，被选上的15名男同学，15名女同学马上上阵，我们摆好了架势，呈长龙部式。孙澳这个平时柔弱的小女孩现在像个小小拔河专家，从头跑到尾，喊道：“用脚顶着脚，身子住后倾，重心向下压。”我们这些主力按照他的只是做，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。陈亚松的哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的用了拉。我发现手上的筋脉突兀，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，虽然现在非常冷，可还是汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后挪，越挪越远，黄色的带子从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，五（一）班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士，不过我们可不是好惹的，所以我们班的同学趁对方不注意，来了个突然“袭击”。这下，可把他们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。黄带子离我们愈来愈近，陈老师对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，成功离我们不远了，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”听了陈老师的一番话，我们一起为自己鼓励，为自己加油，同学们都发出浑身力气，啦啦队也给我们助威：“五(二)班，加油，五(二)班，必胜……”听了啦啦队的助威声，就像充电器给我们充了电一样，用力把绳子往后拉，黄带子又继续慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们顿时欢呼雀跃。
⑧ 拔河比赛400字作文
三年级六一儿童节，学校组织了拔河比赛。但是我却因为人太瘦小而没有被选进拔河队伍。我没有为此感到失望，因为我也可以为我的班级出一份力，到现场为同学们鼓劲。操场后拔河比赛快要开始了，双方队员都摩拳擦掌，我都闻到了一股浓浓的火药味。开始随着裁判下令。双方开始使劲出力，红旗僵尸不像，没有办法我也只能干坐着着急，输不上一，所以只能喊加油，听到加油声，班上众人使出全力，个个青筋暴露汗如雨下……最后我们还是赢了，开始跟一班pk了，嘿嘿嘿，我们全班已经使出了全力，红旗却还是一点点的向一班挪移，因为跟二班对战十赢消耗了不少体力，就算休息了一小会。可我依然可以看出他们还是很没有力气，个个都气喘吁吁。累的不行了的样子。这时不知谁说，不行就算了吧，激起了我们班同学的好胜之心。他们个个都不甘心，开始拼劲最后一丝力，没有想到压死骆驼的最后一根稻草，就在这……我们又赢了得了个第一可高兴的老师当天中午还让我们看电视……
真希望时光永远停留在那一刻！这份快乐，我会永存心底。虽然只是一场拔河比赛，但我们都从中收获了快乐，收获了团结一致换来的快乐，明白了什么叫永不放弃。
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