Ⅰ 中班绘本教案:怎么都吃不饱的狮子
一．活动目标1.感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。
2.理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。
3.能用自己的方式向父母表达爱。
二．活动重、难点1.重点：感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。
2.难点：理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。
三．活动准备PPT课件、绘本《温情的狮子》、音乐《摇篮曲》、四. 活动准备导入部分：
（一、）出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。
1.出示绘本封面："今天老师给大家带来一个关于爱的绘本故事《温情的狮子》你在这本书的封面里看到了什么？"（一只小狮子和一只狗在一起）2."你猜一猜这个故事可能将什么呢？"（幼儿大胆阐释自己的猜想）出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。
活动过程：
（二、）教师导读，加深理解。
1.引导幼儿仔细观察图片，围绕场景猜测。
师：出示图一、（狗和狮子）"狗和狮子为什么在一起？"（小狮子没有爸爸 妈妈，动物园给小狮子找了个狗妈妈做他的妈妈）"狮子和狗叫什么名字？为 什么这样叫他？"（狗胖乎乎的叫"胖墩儿"，小狮子哆哆嗦嗦叫"哆哆"）出示图二、"狗妈妈在干什么？"（摇篮曲）"在家中你的妈妈给你唱过 摇篮曲吗？妈妈哄你睡觉是什么样子的？"（亲切温和）"我们一起用亲切温 和的声音轻轻地读出来。"请小朋友表演。
出示图三、四"狗妈妈和哆哆在干什么吗？"（学本领）"哆哆听话吗？"（听话）"你们觉得哆哆快乐吗?为什么？"（狗妈妈让哆哆干什么，他就干什么）"狮子本来应该是凶猛的动物，在狗妈妈的照顾下变得怎么样？为什么？"（狗妈妈对小狮子好，爱小狮子）出示图五、"哆哆长的怎么样？与狗妈妈比呢？"（小狮子长大了，狗妈妈老了）"小朋友们觉得哆哆与狗妈妈在一起过的幸福吗？你从哪里看出来的？"（他们的表情、动作、背景颜色等）出示图六、"发生了什么事？"（狗妈妈与哆哆分开了）"狗妈妈的心情怎么样？从哪里看出来？"（很伤心，狗妈妈哭了）请幼儿表演哆哆与妈妈分别的场景。
出示图七、"哆哆在干什么？"（在马戏团当大明星了）出示图八、"哆哆在干什么"（做梦梦见了狗妈妈，想起了温情的摇篮曲）"哆哆做梦梦见了狗妈妈，他的心情怎么样？从哪里看出来？"（脸上的笑容）出示图九、"哆哆做了什么事？"（哆哆从笼子里冲了出来）"哆哆要干什么"让幼儿大胆猜测。"让我们看看你猜的对不对？"出示图十、"哆哆干什么"（跑的飞快）"哆哆为什么跑的飞快"（想念妈妈）出示图十一、"发生了什么事？"（哆哆穿破墙吓坏了城里的人）"你从哪里看出来？"（从人们的表情）"哆哆想吓他们吗？你从哪里看出来？"(哆哆也被吓坏了，从哆哆的表情看出来)"哆哆向下他们吗？为什么？"（哆哆想念妈妈了）出示图十二、"谁来了？"(警察)"你觉得他们要干什么？"（抓哆哆）"为什么？"（哆哆吓到人了）出示图十三、"哆哆找到狗妈妈了吗？他们的心情怎么样？从哪里看出来？"(很高兴，他们哭了)请幼儿表演。
出示图十四、"发生了什么事？"（警察开枪了）"会发什么呢？"出示图十五、"哆哆怎么样了？"（为救狗妈妈被枪打到了）出示图十六、"画面上有什么"（脚印）"为什么不见了？"请小朋友们大胆想象为绘本加一个结尾。
（三、）播放课件，教师完整朗读。
1.播放课件，让幼儿带着"哆哆和狗妈妈到底去哪了呢？"的问题认真倾听 教师完整地讲述故事。
2.请幼儿说说自己听完故事后的感受。
3.教师小结：故事充满温馨气氛，有略带悲伤。狮子与狗并非同类，更无血 缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女， 精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，但在善良的狗妈妈的关爱下， 变得有情有义，知恩图报。我们也应该学习哆哆这种有情有义的精神，去回 报爱我们的人。
Ⅱ 中班段绘本我真的是狮子吗的教案
复一．活动目标1.感受绘本的语言制美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。
2.理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。
3.能用自己的方式向父母表达爱。
二．活动重、难点1.重点：感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。
2.难点：理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。
三．活动准备PPT课件、绘本《温情的狮子》、音乐《摇篮曲》、四. 活动准备导入部分：
（一、）出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。
1.出示绘本封面："今天老师给大家带来一个关于爱的绘本故事《温情的狮子》你在这本书的封面里看到了什么？"（一只小狮子和一只狗在一起）2."你猜一猜这个故事可能将什么呢？"（幼儿大胆阐释自己的猜想）出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。
Ⅲ 幼儿园小班语言狮子力力来啦教案
活动过程 一、引入主题 请幼儿说一说平时爸爸妈妈是怎样爱小朋友的？ 二、出示图片，讲故事 师：在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫他“哆哆”。动物园里的人看他可怜，就给他找了一个狗妈妈 师：让幼儿观察狗妈妈的样子？ 幼儿：耳朵又大又长 鼻子，眼睛，舌头大大的 尾巴长长的 身体胖胖的，像个胖墩，大家都叫他“胖墩” （1）狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定照顾他，请幼儿说一说狗妈妈怎样照顾哆哆呢？ 幼儿：给他买东西——给他买衣服——带他出去玩——生病的时候照顾他 （2）出示图片，让幼儿仔细观察狗妈妈是怎样照顾小哆哆的？ （3）幼儿：再喂哆哆吃饭——在和哆哆做游戏——再亲哆哆——在握手，狗妈妈给了哆哆好多好多的爱，睡觉时狗妈妈会唱摇篮曲。 （4）听音乐，讲故事，让幼儿欣赏。（请幼儿哆哆睡觉的样子） （5）师：哆哆一天天长大了，长高了，现在得哆哆长成了什么样子？ 幼儿：很威猛 长出了长长的鬃毛锋利的爪子凶猛的眼睛 师：让幼儿观察狗妈妈的变化？——狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的） 三、分别情境 在情景音乐中听老师讲故事 师：哆哆会想念狗妈妈什么呢？ 幼儿：会想念狗妈妈的摇篮曲 会想念狗妈妈的爱 会想念和狗妈妈在一起的快乐时光 四、幼儿欣赏 在音乐的情境中老师继续讲故事， 师：孩子们，你们知道什么事奄奄一息吗？ 幼儿：眼睛睁不开了——快要死了 师：孩子们，如果你们是哆哆，你们会对妈妈说什么呢？ 幼儿：我喜欢你 我爱你...... 让幼儿听一听哆哆是怎样对妈妈说的？（妈妈我们永远在一起，再也不分开了。） 师：老师现在是狗妈妈，孩子们，你们会对我说什你呢？ 幼儿：妈妈我爱你...... 五、欣赏故事 师：听完故事，孩子们，你们心里有什么感触吗？ 幼儿：感动 师：故事的名字就叫《温情的狮子》 六、结束 在音乐情境中完整的欣赏故事。 活动目标 培养幼儿要有爱心 活动准备 课件、背景音乐
Ⅳ 中班社会教案送温暖
活动目标：
1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。
2、尝试踩高跷，发展平衡能力。
活动准备：
1、踩高跷录像或挂图。
2、欢快喜庆的音乐，幼儿用书第一册第20-21页。
3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。
活动流程：
一、谈话引出主题
小朋友们，你们是怎样欢庆元宵节的，元宵节有哪些活动呢？你最感兴趣的是什么活动？让幼儿自由讨论，教师总结幼儿最感兴趣的是什么?
（了解踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗，是民间盛行的一种群众技艺表演，由舞蹈者绑着长木跷在广场表演，深受人们喜爱。）
二、观看录像，让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新年的激发幼儿表演欲望。
1、师：小朋友想不想自己来表演呢？出示自制小高跷，让幼儿认识，是什么样子的？是怎么做的？先来了解高跷。
2、鼓励幼儿大胆尝试，自己体验初步踩高跷的感觉。（对于胆小的幼儿，可以让其两人结对，一个踩高跷，另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。）
三、探索尝试踩高跷
1、今天森林里有一场特殊的元宵晚会，踩高跷比赛，你们想去参加么？呀！我们去这么多人，可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去？我们一起练好本领去参加好不好？
2、音乐《火车开了》做准备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。
3、请幼儿自由练习踩高跷。
怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。
4、幼儿自由交流踩高跷的感受，进一步尝试。
四、引导幼儿掌握正确的的方法及注意事项。
想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上，然后再尝试走动，在走动的过程中，要保持身体平衡，如果身体失去平衡，赶紧从高跷上下来，如果摔倒，要及时用手撑住地面，避免磕伤面部和头部，想要走的快，必须双手拉直绳子，要想的胜利眼睛一直向前看。
五、游戏“踩高跷”比赛，把幼儿分成两组，看哪组走得好，走得稳，总结经验，结束活动。
孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧，出发了。。。
活动延伸：
把高跷投放到户外区，供孩子们自由活动时使用。
小结及反思：在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿准备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探索，在游戏中结束，孩子们很感兴趣，也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。
Ⅳ 狮子的义气读后感
温情的狮子讲了： 一只孤零零的狮子因为从小就失去了爸爸妈妈，结果在一只狗妈妈养育下健康成长，狮子成了马戏团里的大明星，可是他念念不忘记狗妈妈的养育之恩，甚至用它的生命保护狗妈妈，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意。
狮子本是凶猛的，在善良的狗妈妈的关爱下，变得很有人情味，我们每一个人都要学会知恩图报，都要去爱别人。
《温情的狮子》读后感
《温情的狮子》，是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下，长成一只雄狮，成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈，直到用性命救护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。
爱是一个永恒的主题，她需要我们用一生来追求，也需要我们用一生来呵护。好好的爱我们爱的人，用心呵护爱我们的人。
温情的狮子
在一个动物园里，有一只刚出生的小狮子。刚一出生它的爸爸妈妈都生病死去了，只留下了可怜的小狮子自己。小狮子没奶吃整天饿的浑身发抖，动物园的人给小狮子取了个名字叫哆哆。
动物园里的人给哆哆找了一只刚刚小狗的狗妈妈，狗妈妈胖乎乎地，大家都叫她“胖埻儿”狗妈妈每天都背着哆哆给它唱摇篮曲：小哆哆，乖宝宝快睡觉……。狗妈妈培养小哆哆干许多事情，比如洗完手在吃饭，讲礼貌。哆哆也是一只听话的小狮子。
Ⅵ 我是一只懒惰的狮子读后感
温情的狮子讲了： 一只孤零零的狮子因为从小就失去了爸爸妈妈，结果在一只狗妈妈养育下内健康容成长，狮子成了马戏团里的大明星，可是他念念不忘记狗妈妈的养育之恩，甚至用它的生命保护狗妈妈，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意。
狮子本是凶猛的，在善良的狗妈妈的关爱下，变得很有人情味，我们每一个人都要学会知恩图报，都要去爱别人。
《温情的狮子》读后感
《温情的狮子》，是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下，长成一只雄狮，成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈，直到用性命救护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。
爱是一个永恒的主题，她需要我们用一生来追求，也需要我们用一生来呵护。好好的爱我们爱的人，用心呵护爱我们的人。
Ⅶ 带着狮子上路
最近看到这样一道心理测试题：假若你身边带着四种动物：羊、马、狮子、猴子，你要越过一片沙漠，不得不逐一放弃这些动物。那么，你放弃的先后顺序是怎样的？
该文作者问了许多人这个问题，有很多人选择了先放弃狮子。只有一位事业有成的经理，他毫不犹豫地把狮子排在了最后。
可以说他是真正懂得狮子的含义的。
我后来用这个问题问了很多同学，意外的是，竟也是有许多人先放弃了狮子。原因很简单：狮子对你过沙漠不但没有好处，反而可能吃掉你的羊和马；而羊可以给你提供奶喝，马可以驮着你走路。这确实是件显而易见的事，但当我宣布狮子代表尊严的时候，大家都开始怀疑起这个游戏。因为人人都知道，尊严是不应该放弃的。
这确实只是一则游戏，没有什么让人信服的依据。但到底又有多少人真正地去理解过尊严的含义呢？我们都知道，尊严是一个美丽而神圣的词，但当这个人人都熟悉的词具体为一只狮子时，却显得如此陌生，以至被轻易放弃了。
事实上，尊严确实是危险的东西，就像这凶猛的狮子，它很可能会使你失去很多东西。像狮子吃掉了羊和马，就使你失去了譬如金钱、安逸、同情乃至生命。用不着举多少例子来证明，事实已经证明和正在证明着这一点，犹如几十年前叶挺在狱中面对敌人的叫嚣爬出来吧，给你自由时，他作出的慷慨抉择。为了尊严，他失去了比生命更宝贵的自由，谁又能说他不是一个响当当的英雄呢？
尊严是有危险性的，但这种危险往往会给你带来也许你并没有意识到的东西———乐观、大度、坚忍、正直无私以及一种凶猛的力量———
一种面对狂风恶浪时表现出的坚强和无畏。这正是狮子那昂然不屈的头颅所隐藏着的精神与力量。正如小说《热爱生活》中的主人公，他独自一人跋涉在茫茫大漠中，被饥渴和绝望折磨得奄奄一息时，偏偏又遇见一只狼———
一只又老又丑、饿得要死的狼。在这命悬一线的时刻，他想到的是：如果是一匹漂亮健壮的狼也就算了，而被这样的一只狼吃掉简直是莫大的耻辱！最终，有思想、有尊严的人战胜了只有食欲的狼。这也许是身为人类最朴素的一种自尊了。这自尊激起了这个人强烈的求生欲望和战斗激情，即使是他在连站都站不起来的情况下。
《小王子》中有这样一句话：真正重要的东西往往是眼睛看不到的，它只能用心灵去感应。尊严就是如此。试想，抛弃了尊严，生命中还能剩下些什么呢？自然还有奶可以喝，还有马可以骑，但是这样的生活究竟比一池不起波澜的死水、一座不长草木的荒山又能好到哪里去呢？生命需要鲜花、舒适、温情、欢乐等暖色，但它同样不能缺乏磨炼、坎坷、辛酸、悲伤等冷色。只有冷暖色调协调而又融合的生命，才是真正有色彩、有意义的。而尊严，它恰恰有着如天蓝色般的坚定、粉红色般的美好和新绿色般的希望，它正是构成多彩生命的基本色调！
在面对着如茫茫大漠般的人生困境时，请不要忘记，带一只狮子上路吧！它会带给你战胜困难的一切品质！
Ⅷ 狮子的指挥读后感
《温情的狮子》，抄是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下，长成一只雄狮，成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈，直到用性命救护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。
爱是一个永恒的主题，她需要我们用一生来追求，也需要我们用一生来呵护。好好的爱我们爱的人，用心呵护爱我们的人。
Ⅸ 永在的温情读后感 的2000字作文
温情的狮子讲了： 一只孤零零的狮子因为从小就失去了爸爸妈妈，结果在一只狗妈妈养育下健康成长，狮子成了马戏团里的大明星，可是他念念不忘记狗妈妈的养育之恩，甚至用它的生命保护狗妈妈，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意。
狮子本是凶猛的，在善良的狗妈妈的关爱下，变得很有人情味，我们每一个人都要学会知恩图报，都要去爱别人。
《温情的狮子》读后感
《温情的狮子》，是一个温馨、又略带悲伤的动人故事。一只孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下，长成一只雄狮，成为马戏团里的大明星。可是小狮子念念不忘狗妈妈，直到用性命救护她。狮子和狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育。狮子本是凶悍的猛兽，在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有意，知恩图报。
爱是一个永恒的主题，她需要我们用一生来追求，也需要我们用一生来呵护。好好的爱我们爱的人，用心呵护爱我们的人。
温情的狮子
在一个动物园里，有一只刚出生的小狮子。刚一出生它的爸爸妈妈都生病死去了，只留下了可怜的小狮子自己。小狮子没奶吃整天饿的浑身发抖，动物园的人给小狮子取了个名字叫哆哆。
动物园里的人给哆哆找了一只刚刚小狗的狗妈妈，狗妈妈胖乎乎地，大家都叫她“胖埻儿”狗妈妈每天都背着哆哆给它唱摇篮曲：小哆哆，乖宝宝快睡觉……。狗妈妈培养小哆哆干许多事情，比如洗完手在吃饭，讲礼貌。哆哆也是一只听话的小狮子。
狗妈妈每天都一心一意地照顾哆哆，哆哆一天天的长大了比狗妈妈长得都要大，但狗妈妈却一天天地老了。哆哆看到一天天老了的狗妈妈，心中在想：为了我妈妈付出的太多了，为了照顾我它把自己的孩子都不管了，我以后要好好地照顾妈妈永远不分开。
有一天哆哆被送到杂技团里要表演节目去了。它和狗妈妈分开了，狗妈妈感到伤心失落极了，它一点也舍不得离开哆哆。哆哆被接到杂技团表演各种节目，哆哆是杂技团里的大明星，每一天都有着不一样的演出，哆哆很想念妈妈在睡觉的时候还梦见了狗妈妈唱的摇篮曲。
有一天夜里，哆哆被梦里的情景惊醒，它梦到狗妈妈死了，哆哆赶快爬起来冲向大门，它要去找狗妈妈它太想念妈妈了。它不顾一切地把铁门撞开冲了出去，哆哆一直在奔跑就像风一样快。
杂技团里的老板报了警，警-察到处在大街上找哆哆，哆哆害怕极了它闯进了一间卧室，卧室里的人吓坏了。最后哆哆好不容易来到了动物园，可它的狗妈妈真的死了，它躺在一片雪地里老死了，哆哆跑过去紧紧地抱着狗妈妈哭了，这时警-察来了，他们被眼前的情景感动了。
可怜的哆哆抱着老死的狗妈妈样子幸福极了，好多人都看到了一只狮子驮着一只狗飞走了，飞到了天上变成了狮子星座。
从这个故事当中，让我懂得了动物也知道感恩，虽然狗妈妈不是自己的请妈妈，但是狗妈妈养育了它。为了爱，小狮子和狗妈妈都死了。让我很感动，我以后要好好的爱妈妈每一天。