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五年级教学视频

发布时间:2020-12-15 11:42:50

Ⅰ 小学五年级英语教学视频(外研社版)

我搜了一下,就是输入“外研社版小学三年级英语教学视频”,然后便会有相关视频显示。

Ⅱ 小学五年级舞蹈视频

http://www.tudou.com/programs/view/dorzh_kqlUc《稍息立正站好》范晓萱的歌,去年我们班就是跟这个视频跳的。感觉挺版好的,推荐权给你。

Ⅲ 1÷7发现规律五年级教学视频

(1)1÷7=0.142857142857…循环节是142857
2÷7=0.285714285714…循环节回是答285714
3÷7=0.428571428571…循环节是428571
4÷7=0.571428571428…循环节是571428
5÷7=0.714285714285…循环节是714285
6÷7=0.857142857142…循环节是857142

(2)根据上面的计算,5÷7的商的小数部分是6个数字一个循环,分别按照714285的顺序循环排列,
34÷6=5…4
所以第34位数字是第6循环节的第4个数字,是2.

Ⅳ 如何下载小学五年级 英语视频教学

情境是一堂抄课的“小天地”,它是教师用生动形象、亲切感人的语言,或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面,并借助一定的媒介创造出来的,教师在教学中创造性地设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色,就能唤起他们的情感体验,点燃其思维的火花,产生强烈的共鸣。这样,也就能极大地调动学生的兴趣,从而收到良好的教学效果。

Ⅳ 哪里有人教版五年级下册《打电话》教学视频课堂实录教学课件电子教案

写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称回教答学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。

Ⅵ 郭老师中小学课堂的五年级数学上册的高清视频到哪里可以免费下载

这个世上无难事,只怕有心人

Ⅶ 五年级上册语文视频教学人教版

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Ⅷ 小学语文三到五年级试讲一节课的视频

1、事先熟悉小学课本,大概看一下重要篇目的教学设计,知识点等等,应该背诵的篇目把它背下来,怕万一面试官现场让你背诵。2、你可以将事先准备好的所有篇目的教学设计打印出(这样就不用带那么多课本和参考书了),带到面试现场,因为现在面试改革,不知道能不能让你看,如果可以看,你就看你的资料,如果不行,他们肯定有地方让你放好这些材料的,就自己上阵。事先有准备的肯定不怕!!3、现在没有给出篇目范围了,你最好把各个不同类型的课文自己先准备一下,弄一个模板,比如诗歌的、现代文的、写人物的、写景物的、拼音等小学很基本的内容搞清楚,就不怕啦!4、关于课文的主旨和主要内容,如果当场不让你看参考资料的话,就要看你自己的解读了,他肯定会引发课文的原文给你的,所以你可以自己解读啊,小学课文的解读还是不用怕的,肯定能解读出来,不要把课文主旨理解得太难,贴合小学生的实际,真善美啊、热心助人啊、思念家乡(古诗)、景色美(国家山河美)等等之类的,小学课文的主旨都很明显的,不会很隐晦的,所以你按照自己的理解应该是没问题的。5、试讲的确不会给你45分钟一堂课的时间来讲的,如果面试官想知道你整堂课是怎么上的,他会让你说课,说课也是在10-15分钟完成。如果面试官想看你上课上得怎么样,那他们会让你试讲,试讲时间应该也是十几分钟左右,但是不是让你在十几分钟内讲完45分的内容,而是只挑选一节课中的一部分来讲,像正式上课一样,上其中的十几分钟。6、下面没有学生,你只能假装下面有学生,提问也只能提问面试官,把他们当学生,或者你自己创设情境,假设学生回答了。去考这样的试都是这样的。另外,第5点中说到的说课,说课和试讲是不一样的,教育局考试也有可能说课。说课是指你要分析这篇课文在教材中的作用、教学的目标以及重难点、学情分析、教法学法分析、教学过程安排、板书安排,把这一系列内容说给面试官听。祝你成功!只要做好充分准备,一定会过的,加油!

Ⅸ 数学五年级最小公倍数的教学视频

两数相乘再除以这两个数的最大公约数,就得到这两个数的最小公倍数

Ⅹ 小学英语PEP五年级上册教学视频,急需!!!!!!!!

http://v.ku6.com/special/show_2550841/D-dX6PZ16eXR493h.html
呵,正巧我也是才找回到的答

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