㈠ 月亮和星星教学反思
《萤火虫和星星》是一首意境优美的散文诗，描写了夏天的夜晚，星星、月亮、萤火虫、小草、野花组成的和谐、静谧的画面，深受我班孩子的喜爱。朗诵散文诗环节，我配上了轻音乐，辅以舒缓、轻柔的语调，孩子们沉浸在美好的意境中，为诗歌的理解做了重要的铺垫。第一个环节小朋友都能说出是夏天里的晚上。第二个环节请幼儿说一说喜欢散文诗中的哪一句，小朋友能根据自己所喜欢的句子念出来。但念得不够完整，不过这主要是才欣赏第一遍散文诗的原因。当提问“天空像玻璃，月光似一条温柔的河”的原因时，幼儿对于后半句不是很理解，所以我提示孩子们将夜晚的月光与白天的阳光作比较，这样的提示易于孩子理解“温柔”这一词义。在理解“小草和野花也开始舞蹈”这一句时，我故意很快地摇摆手臂来表现“摇晃”，可是小K马上指出：“老师，你这样不对，应该是慢慢地摇摆，很温柔的。”他的回答真是出乎我的意料，没想到一个男孩子能如此敏感地觉察到散文诗所表现的意境，说明每个孩子对散文诗的理解不同，都有自己的想法。幼儿理解整篇散文诗后，就要求幼儿尝试朗诵诗歌，我给孩子们配上了舒缓的音乐，孩子们的朗诵积极性非常高。通过散文诗的学习和朗诵孩子们充分感受到了散文诗表达的夏夜意境美。但是比较遗憾的是随着近年来萤火虫的减少，很多孩子都没见过萤火虫，因此对散文诗从那种星星点点的色彩没有直观的感受，希望有机会可以让孩子们亲近萤火虫。
㈡ 萤火虫早教的口碑怎么样啊想把孩子送过去念托班
全国这么大，你说的是哪里的呢？ 实地考察比较一下了。