㈠ 读了苏珊的帽子这则短文，你的感受是
苏珊是幸运的，因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们
，让他的幼小心灵，拥有了勇气，所以我们要向他的老师、同学们一样，来关爱我们身边的每一个人
㈡ 苏珊的帽子读后感怎样写
今日，我再次读一篇名叫《苏珊的帽》。这篇文章讲了一个普通的故事，但这个普通的故事能让我们明白很多。
文章大概内容是这样的：有一个可爱的女孩，她叫苏珊，在她上一年级的时候，不幸被查出有重病，身体里还长了肿瘤，唯一幸运的是，那肿瘤是良性的，坚强的苏珊与病魔做了三个月的斗争，终于病情有了好转，于是，她出院了，准备重返校园。当她发现自己的满头金发因为三个多月的化学治疗而快掉光了时，她失声痛哭起来。尽管这样，她还是鼓足勇气，背上书包，重返校园，与以往不同的是，她今天戴了一顶帽子。回到熟悉的班组，她意外地发现，同学们都戴了一顶帽子！原来，在老师得知苏珊的情况后，希望同学们都戴顶帽子。就这样，苏珊感到自己和他人没什么两样了，她又开始了自己平静的生活。
第一次读这篇文章是在小学一年级时，当时，我觉得苏珊很傻，她为什么不去买顶假发呢？同时，我也觉得那们好心的老师也很傻，为什么她不直接让同学们不去嘲笑歧视苏珊呢》而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，那时的想法真是“幼稚”，因为老师知道，要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样，不光光用语言来安慰她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤独。这位老师就想到了一个有效的办法：让大家和苏珊一样戴一顶帽子，让苏珊觉得自己和大家是一样的。而苏珊，她也是一位坚强的女孩，面对可怕的肿瘤，她坚定不移地选择了坚持到底，这是一个很令人佩服的决定。我们可以想象，面对如此可怕的病魔，很多人都会倒下，而苏珊却坚持了下来，还能鼓起勇气去上学，觉得令人不可思议。真的，苏珊是个坚强的女孩，是个敢于面对现实的女孩！
我们不一定像苏珊那样不幸，但我们可以帮助身边的人，帮助盲人过马路，帮助腿脚不方便的人拿点东西，这些都是我们力所能及的事，每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱，传播爱，感受爱”吧！
家长评语：
社会需要爱，家庭需要爱，人人都需要爱。让爱心洒满人间，让每个孩子从小就有一颗爱心。这是我们做家长、老师的责任。这篇读后感写出了作者对不幸的同情之心和爱心。
老师评语：
思考很深刻，读文章，能有如此深刻，如此有价值的思考，是个会读书的孩子。
㈢ 读了苏珊的帽子这篇短文 苏珊的心里有什么变化
1.海伦老师为什么要让所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来,而且越新奇越好? 2.为什么苏珊会常忘记了自己还戴着一顶帽子,而同学们似乎也忘记了? 3.在你我为苏珊感到高兴之时,你还从海伦老师那里学到了什么?
1.海伦老师为什么要让所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来,而且越新奇越好? 海伦老师之所以要让所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来是为了保护苏珊的自尊,让同学们和苏珊自己觉得苏珊和同学们没什么两样,使她不至于被同学歧视. 2.为什么苏珊会常忘记了自己还戴着一顶帽子,而同学们似乎也忘记了?因为有了老师用心良苦的安排,让同学们觉得戴帽子是一件很平常的事了,所以同学们及苏珊自己对戴帽子的举动也习以为常了.
3.在你我为苏珊感到高兴之时,你还从海伦老师那里学到了什么?谁都有可能遇到困难或不
测,每个人都要学会善待周围的人,应该有爱心,不应对有困难的人有歧视的心理. 3. 作为老师,要有博爱之心.当自己的学生遇到不测时,应尽自己的能力去帮助他克服困难,重燃自信,而不是歧视,排斥、打击他,
或者
苏珊带帽子的原应是（一个女孩,不想光着头去上学,为了遮羞就戴上了帽子,就像你一样,不想在班里抄作业也不想自己动脑,就选择了网络来让人家帮你做）.
同学们为什么也戴帽子?读了这篇短文,从中你感受到了什么?（因为同学知道你不想自己做作业,所以就干脆戴上帽子不看你）.
㈣ 读了，苏珊的帽子这篇短文，有什么感受我觉
《苏珊的帽子》感想：
我觉得我们应该多多关注、辅导、留意自己身边的朋友。也许，他们需要你善良的安慰和帮助；也许，在你安慰别人的时候你会多一份快乐；也许，在你帮助别人的时候，你会多一点做人的理念！
㈤ 读了苏珊的帽子这篇文章，你感受到了什么
谁都有可能遇到困难或不测，每个人都要学会善待周围的人，应该有爱心，不版应对有困难的人有歧视的心理权。
作为老师，要有博爱之心。当自己的学生遇到不测时，应尽自己的能力去帮助他克服困难，重燃自信，而不是歧视，排斥、打击他。
㈥ 苏珊的帽子这篇文章对我有什么启示
我们不一定像苏珊那样不幸,但我们可以帮助身边的人,帮助盲人过马路,帮助腿脚版不方便的人拿权点东西,这些都是我们力所能及的事,每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子.让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱,传播爱,感受爱”吧!
㈦ 《苏珊的帽子》读后感
[《苏珊的帽子》读后感]
故事的大概内容是这样，苏珊是个可爱的小女孩、就在苏珊上一年级的回时候，医生发现了答她的身体里竟然长了一个肿瘤，必须接受三个月的化学治疗，《苏珊的帽子》读后感。出院后，她显的更弱小了，更可怕的是她那一头金发现在都掉光了。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊去上学之前，老师向同学们宣布：“从下一星期，我们要认识各种各样的帽子，大家都戴着越新奇越好，读后感《《苏珊的帽子》读后感》。”
星期一到了，苏珊站在门口犹豫因为她戴着一顶帽子，可是同学们都戴着帽子。她觉得自己和别人没有什么两样，她轻松的笑了。
老师非常有爱心，也很聪明，因为她并没有告诉同学们，苏珊怎么了，而是说让同学们认识各种各样的帽子，同学们不知道苏珊的秘密，我们应该向她学习。
苏珊是个坚强、可爱的小女孩，虽然她害怕别人知道她的秘密，可是还是坚强的去面对。
〔《苏珊的帽子》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
㈧ 《苏珊的帽子》老师为什么要让每个学生都戴一顶帽子感受到什
头发没有了，怕被同学嘲笑；让她戴帽子不显得突出，保护了她的自尊心；我们生活中也有许多人像苏珊那样遇到困难，我们应对他们伸出援手。
㈨ 读了，《苏珊的帽子》后有什么感想
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原发布者:玉欣62
读《苏珊的帽子》有感一本好书，宛如一个广阔的世界，一篇好文章，如同一位良师益友，引领我健康成长。读《苏珊的帽子》，让我明白了一个深刻的道理……聪明好学的苏珊，在读一年级的时候得了肿瘤，因为化疗，她那美丽的金发快掉光了，她要带着帽子去上学。班主任海伦老师知道苏珊要来上学，她让所有的同学都戴上新奇的帽子，当苏珊看到她和同学们没有什么两样时，开心地笑了。从文中可以看出苏珊的班主任海伦是一位非常有心的老师，她用“润物细无声”的爱，呵护着学生们的脆弱的心灵。谈到海伦老师，我情不自禁地想起了我们的班主任——高老师。她对我们就像对待朋友一样，我们对她也十分信任、尊重。有一段时间，我的学习成绩直线下降，心里很着急，却不知怎么办才好。高老师看在眼里，急在心里，主动约我谈心并且帮我分析原因。我把心里的不愉快和盘托出，高老师认真地听着，细心地记着。后来她针对我的情况做了详细地分析，并且告诉我：永远都要对自己有信心,永远不要怀疑自己；回答问题不管对与错，都要大胆回答；回答对了，会增加信心；回答错了也不要灰心，静心听取老师的讲解。听了高老师的一番话，我从此改变自己的学习态度，上课变地积极发言了，成绩也逐渐地提高了。我从心底感谢敬爱的高老师。正如一句名言所说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。老师，您的爱，朴实无华。老师，您的爱，无私永恒。您的谆谆教导如叮咚的山泉，似潺潺的小溪，深深铭刻在我的心
㈩ 苏珊的帽子从中感受到什么
我觉得苏珊是不幸的，因为病魔让她小小的身体备受折磨，但苏珊又是幸运的，回因为答她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们。其实在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就是你，就是我，就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重与平等，让世界充满——爱！