组合拼音拼读教学视频

㈠ 怎样教孩子学拼音拼读

1、学习和背诵声母：首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。

2、声母的书写阶段：记住了声母之后，我们便可以教孩子书写声母了，此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母，如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，家长可以提示，但最好要让幼儿自己想出来。

3、单韵母的学习：单韵母其实没多少，a o e i u ǖ6个，学习的方法跟声母的学习方法其实是一样的，首先是要学习和背诵，接下来就是韵母的书写了。单韵母学完后，需要用两三天复习。

4、双韵母的学习：声母和单韵母学习完了，我们就可以进行双韵母的学习，双韵母的学习方法其实跟其他的学习方法都一样，但是由于是双韵母，所以可能比单声母和单韵母的学习困难点，因此家长要适当的控制孩子学习速度，千万不要让孩子囫囵吞枣。

5、读写拼写训练：完成了声母和韵母的学习，我们就可以教孩子进行字的读写和拼写，当然起初的拼写应该从简单的教起来，此时家长要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。
注意事项：

1、教孩子学习的时候千万不要急功近利，等孩子完全掌握之后再进行下次教育，这要视每个幼儿的情况来决定。

2、进行字的读写的时候一定要注意纠正孩子的发音，如果不及时纠正的话，可能会使他以后的发音出现问题。

3、对于双韵母的学习应该更加用心，毕竟其它的都是单的，比较好学，而双韵母是两个字母结合，可能对孩子来说比较吃力。

㈡ 汉语拼音quan怎么拼读

quan读作：q—üan→quan。

üān（音同“渊”），üán（音同“元”），üǎn（音同“远”），üàn（音同“愿”）。同quan类似的，还有xuan、juan的拼读。

注意：因为迂（ü）见到j、q、x和y要去掉两点，所以quan=q+ü+an。

(2)组合拼音拼读教学视频扩展阅读

拼音的拼读方法

1、两拼法

只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。”如：b-ào→bào，h-āng→hāng。

2、三拼连读法

对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。

三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo→biāo（标），hu-áng→huáng（黄），hu-an→huan（欢）。

3、直呼音节法

直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：

（1）支架法

要领是“声母支好架，声韵同时发”，也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。

（2）暗拼急读法

是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法，就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。

（3）整体认读法

这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。

㈢ 一年级拼音声调教学视频哪里有

http://hanyu.iciba.com/pinyin.html

㈣ 学前汉语拼音教学视频

汉语拼音是汉字的一种普通话音标。本站收录的这部学前汉语拼音教学视频是一部有趣、生动并且效果很好的学前班拼音教学视频。如果您的孩子也在学习汉语拼音不妨参考一下这部教程，它一定可以帮助小朋友快速学会汉语拼音的。 对于学前幼儿来说，汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重，从小培养幼儿学习拼音的兴趣，是大大提高幼儿学习拼音质量的有效途径。根据资料显示，10个月至6岁之前是学习拼音的最佳时期，这样一来，如何对待和进行学前班拼音教学，又将成为幼儿教师一个新的思索。 除了选择让孩子们观看这类经典的学前班拼音教学视频之外，我们在具体的学前班拼音教学课堂上，还必须改变传统的教拼音方式，让幼儿不仅能学得轻松，还能很好的掌握拼音及拼音的应用，学好任何知识，兴趣都是最关键的因素，拼音课如何开课，开课的好坏，直接影响了幼儿对学习拼音兴趣的培养，孩子们的兴趣足了，那么对学习拼音也打下了基础。 一、 为拼音编舞蹈 就像这部经典的学前班拼音教学视频，是将枯燥的拼音教学编成一个个小有趣的角色故事，让小朋友愉快的接受。这就是新颖的教学方法替代传统的方法，是教育教学发展的必要改革，以前学前班的拼音，在学习每一个字母时，只是用一句顺口溜来引导幼儿来读、来记;这样的方法不免太单调，于是，我在这基础上，开设了“为拼音编舞蹈”，还请孩子们为字母编一个动作，那么学完声母、韵母，就成了一个拼音舞蹈，孩子们很喜欢跳，无形之中，拼音也就学好了，除此之外，我还为孩子们编了一些儿歌，来解决学习时的困难，幼儿很快就区分开了，所以新颖的教学方法是学好拼音最好的途径。 二、 拼音课变故事课 看了学前班拼音教学视频，是不是感到孩子们比较容易接受，比较轻松。但是在教师的实际教学课堂上，一点都不轻松。学完了声母、韵母，接下来就是拼读音节的学习，这是学习汉语拼音中最难的，同样，拼读音节也是最重要的，我觉得幼儿学习任何知识，不能死记硬记，关键是掌握方法，用方法去解决难题，也就是举一反三，灵活学习方法，所以在教幼儿学习认读音节时，不是让幼儿拼一个记一个，而是让幼儿学方法，也就是我编的“一看二读三连拼”。意思是，一看声韵母;二读韵母带声调;三把声韵母连起来拼。当我教幼儿掌握认读方法后，幼儿用认读方法去拼读第一个音节成功时，好兴奋，也很有信心。于是我大胆的把练习拼音课改成认读故事课，孩子们自己用拼音方法来看故事书，这不仅灵活练习方法，还让幼儿认识了好多字，所以，我觉得孩子们就需要这种“举一反三，灵活学习方法的学习空间”。 通过这些方式开展的拼音教学，包括学前班拼音教学视频的学习，一定会获得很好的效果。我认为拼音教学是需要不断改变、不断更新的，需要根据孩子的实际情况而采取不同的教学方法的，但是，不管用什么教学方法，听老师讲课也好，看学前班拼音教学视频也好，都一定要让孩子活起来、动起来，这才是教学真谛。 本页内容:《学前汉语拼音教学视频在线观看》《学前汉语拼音教学视频下载》 http://www.jy211.cn/e/104/2387/

㈤ 跪求幼儿拼音学习，好的动画或者教学视频啊6岁了，会读字母但是不会拼读汉字啊！急急急急急急！！！！

你还不如自己教教他，只要会读拼音字母，把各个字母快点连起来读一遍就是那个字的读音了。挺简单的，你试一试。这样孩子也会有信心很多。

㈥ 一年级拼音声调怎么学教学视频

可以买才智宝盒来学习拼音，声调什么都有 很值得东西

㈦ 求标准拼音读法、拼音声母读法以及整体认读音读法的教学视频

“有朋自远方来，不亦乐乎。”中发‘le`’；
“学而时习之，不亦乐乎…”中发‘版yue`’。
现在很多人的发权音都错了，还找理由说是什么通假字，呵呵，他们知道什么叫通假字吗？！确实有通假字的古文形式，可也是分地点用的，在不同的文章字里行间中，有的是通假字，有的却不是，切不可不懂装懂，胡乱地用，这是很不负责的行为。
今天早上在宿舍，我读“有朋自远方来，不亦le`乎”竟然遭到群体打击，甚至讽刺，讥讽，我什么也没有说，我表示这个世界，这个社会上的很多人……（不解释）……
为这个时代的部分情况而悲哀！！！
回答如此，希望满意。

㈧ 如何快速拼读拼音

两拼法：

从声母复的动制作快速滑动到韵母的动作，到几乎同时做，音不断，直到合成一个音。如图

掌握了以上拼音方法，就能快速拼读音节了。

㈨ 怎样快速拼写汉语拼音教学视频

给你几个网站。有你要的视频。

http://www.tudou.com/programs/view/NUkzEfvDlS0/

http://v.ku6.com/show/JfE-9N4H8Ldg-N2R.html

http://www.56.com/w48/album-aid-7562170.html

http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%C6%B4%D2%F4%BD%CC%D1%A7&fr=ala0

㈩ 复韵母和声母相拼的教学视频

    教学目标:
    1.学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。
    2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。
    3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。
    4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
    5.认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。
    教学重点:学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。
    教学难点:掌握en in yun的读音,掌握整体认读音节yuan。
    教学准备:教学课件;字母卡片
    教学时间:3课时
    第一课时
    (一)复习检查。
    1.卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .
    教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。
    2.出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。
    (二)提出教学任务。
    今天我们要学习鼻韵母,板书:an en in。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。
    (三)教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。
    1.出示课件看插图说话引出an:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母an。
    2.教学an的发音。
    (1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。
    (2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。