城南旧事大阅读教学设计

① 如何指导五年级学生阅读城南旧事

质疑问难是学生来自主自学习的重要表现，优化课堂结构，激活学生的主体意识，必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛，允许学生随时“插嘴”、提问、争辩，甚至提出与教师不同的看法。学生有疑而问、质疑问难，是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现，理应得到老师的热情鼓励和赞扬。现在对学生的随时“插嘴”，提出的各种疑难问题，应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定，并做出正确的解释。

② 6年级语文《城南旧事》课外阅读练习答案及题目

《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。城南旧事的课外阅读练习有哪些？答案又是什么？小编给大家提供城南旧事课外阅读练习及答案，欢迎参考！

一、判断题

1、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。 （√）

2、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。 （×）

3、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（√）

4、《城南旧事》写了英子成年后的故事。 （×）

5、兰姨娘不会吸烟。 （×）

6、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。 （√）

二、选择题

1、《城南旧事》谨此献给（ A ）

A 先母林黄爱珍女士 B 林海音的父亲 C 宋妈

2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ） A 兰姨娘 B 母林黄爱珍女士 C 宋妈

3、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世的句子（ A、 B ）(多项选择) A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 B 我好像怕赶不上什么事情似的。 C、爸爸的花儿被驴踩坏了。

4、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是个（ A、B、C、D ）的人。(多项选择) A 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 B 鼓励孩子要坚持，战胜困难。 C 很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血；D 特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。

5、《城南旧事》的体裁是（ A ） A、儿童小说 B 、散文C、诗歌

6、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中哪些场景（ A、B、C、D）

A 学咀嚼 B议驼铃 C问行踪 D 剪驼毛

7.在杂草堆里的那个人是（ A ）.A坏人 B好人

8.秀贞口中的“小桂子”是（ B ）A 小英子 B妞儿

9、主人公小英子最喜欢吃（ A ）。 A八珍梅B驴打滚儿C糖葫芦

10、《城南旧事》中人物有（ ABCDE ） A秀贞 B宋妈C小偷D兰姨娘 E父亲

三、填空题

1、《城南旧事》这本书是由（ 林海音 ）写的。

2、这本书主要写了她（ 小 ）时候的故事。

3、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（ 灰娃馆 ）；宋妈叫“惠安馆”是（ 惠难馆 ）；爸爸叫“惠安馆”是（ 飞安馆 ）。

4、主人公小英子最喜欢吃（ 八珍梅 ）。

5、秀贞的“小桂子”背上有一块（ 青记 ）。

6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（ 刘平 ）。

7、秀贞的女儿是（ 妞儿 ）。

8、英子在草地上看见的人是（ 坏人 ）。

9秀贞口中的“小桂子”是（ 妞儿 ）。

10、在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫（麻雀和小女孩

③ 《城南旧事》章节简介

1，惠安馆传奇:

20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。

2，我们看海去：

在荒草园里，小英子遭遇了和蔼而又憨厚的小偷。小偷是好人，传统的文化教养和不堪负荷的生活压力导致了他精神和行为的双重分裂，使他在偷盗别人钱财的同时承受着巨大的精神苦难。小英子她不经意间又害了小偷。小偷被抓的一个依据。

在小英子含着泪花的眼里，又一个朋友离她而去了。在她还来不及忏悔的心灵里，又抹上了一道情感的伤痕。

3，讲的一个很有个性的兰姨娘投奔了爸爸，住在了英子家。英子慢慢喜欢上了这个手巧且善良的兰姨娘。可是英子不久发现爸爸喜欢上了兰姨娘并因此和妈妈生了嫌隙。为了让妈妈开心，英子设计搓合了兰姨娘和同住在家里的德先叔。不久德先叔与兰姨娘一起离开，爸爸若有所失。

4，英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

5，英子参加了自己的小学毕业典礼，同时爸爸生了肺病，不久于这个人世。毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。

《城南旧事》是林海音写的一部令人感慨的书，以前总是不大爱读，但今天读起来，是我真正感到了里边的快乐、幸福、悲伤、离别、无助的感觉。以下是小编整理的城南旧事摘抄并赏析，欢迎阅读。

(3)城南旧事大阅读教学设计扩展阅读

读了《城南旧事》后，感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美。这本书不但道尽了小孩子间纯真的友谊，家人间诚挚的亲情，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，亲切动人。还反映了当时社会的穷苦，人与人之间各种琐事、隔阂，还有社会封建制度的黑暗。

《城南旧事》是一部表现童年往事的影片，导演运用了蕴藉、清新、婉约、淡雅的散文风格，以新颖、独特的视角，简洁、凝炼、含蓄的电影语言，精心营造了诗化的境界，以景托情，情景交融，细腻地剖析人物的内心世界，刻划出人物的生动性格。

影片在结构上也很创新，将三段并无因果关系的故事串连起来，使影片具有多棱镜的功能，从不同的角度映照出当时社会的具体历史风貌，形成了一种以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的散文体影片。

④ 城南旧事 阅读答案

1、说一说这段短文主要讲了一件发生在什么时间的？什么事？
答：写了“我”六岁那年春版天里的某一个早权晨，宋妈掸灰尘，催我起床，为我穿衣服。
2、短文中有许多充满童趣的描写，读罢令人忍俊不禁。用波浪线勾出一处，并把这样写的好处写下来。
答：“窗外很明亮，干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟，我在想，什么时候那树上才能长满叶子呢？”运用反问的修辞手法，写出了“我”对新事物的好奇，塑造了一个天真调皮的孩童形象。
3、短文中“太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了”一句换成“太阳照到我的小床上来了”好吗？为什么？
答：短文中“太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了”一句换成“太阳照到我的小床上来了”不好，原句运用排比的修辞手法，写了我家的整体状况，暗示了故事发生的时间是春天，地点是老北京，为小说故事情节的发展做了铺垫。
这是我的答案，希望可以帮到你，O(∩_∩)O谢谢

⑤ 城南旧事阅读感受50字

《城南旧事》让我感触良多，童年是美好的，童年也是悲伤的，在童专年经历的事情会成为一生属的回忆，无论他是快乐的事，还是伤心的事，这些事情都会让我们成长。当童年结束后，再来回忆这些事情，这些事情将会让你明白童年的珍贵。

拓展知识

《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。

⑥ 如何指导读《城南旧事》的教学设计

《城南旧事》的阅读记录卡的做法： 在纸片上面设计出下面内容： 1、读者姓名。 2、阅读时间。 3、书籍名称。 4、读物类型。 5、主要内容。 6、心得体会。 7、优美段句。