A. 排球室外教学教案
体育与健康教案
教
学
目
标
1、主动参与运动动作的学习
2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为
内 容
排球：正面双手垫球
课 型
技能学习型
程 序
教 学 方 式
效果预计评价
1、创想“戏球”
2、学习正面双手垫球
3、分散自主练习
1、启发“戏球”的活动方法
2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。
3、用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识
4、师生共同参与，提高兴趣。
1、引导学习法
（1）教师模拟示范 讲解 对墙自垫的示范动作
（2）学生思维活跃 尝试感悟 建立初步的动作表象
2、分散自主练习法
（1）学习多做练习：初步体会下肢的移动方法（交叉步、跨步）垫球的基本技术也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。
学生的动作是千姿百态，参与性强
少部分学生“怕球”不敢伸臂
程 序
教 学 方 式
效果预计评价
4、近距离双人正面垫球练习
5、学习“企鹅舞”
也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。
（2）教师演示错误动作 学生认真观察思维 提出错误所在。
1、互助合作法
（1）组织复习的方法 教师巡视点拨，激发学生练习兴趣
（2）学生大胆创新实践 尝试不同练习效果 观察体会相互交流
（3）学生演示 加深对正面垫球的规范
（4）对部分学生可选择不同的练习能内容，发展学生的个性特长
1、队形呈圆形，教师居中，音乐伴奏，活跃课堂氛围
2、手持排球随同老师，伴随音乐的节拍，在愉快的气氛中学习“企鹅舞”
垫球时上下肢的协调性不够
热情高，能互帮互学
学生能用于展示自我
简便易学，兴趣浓，效果好
场地器材 排球场
排球24只
录音机1台
课后小
B. 急求一份中学生体育教案
这里有比较全的体育教案，我都是回去这里找答http://www.xjiaoan.org/
C. 排球发垫技术串联教案
一、指导思想 以育人为宗旨，与德育，智育和美德相结合。促进学生身心的全面发展。体育课是学校体育的基本形式，授课以《体育与健康》教学大纲为依据。在整个教学过程 中以学生为主体，充分发挥教师的主体作用，有计划有步骤地完成教学任务。在教学中尽量为学生营造一种快乐、和谐的气氛，让学生思想受到教育，技能得到改善，身体素质得到提高，有利于培养和提高学生的学习兴趣，为终身体育奠定基础。二、内容设计1、 开始部分；用音乐配合动作做热身操。充分调动学生的学习积极性和兴趣。2、 基本部分：A安排两人一组学习波尔卡步组合，培养学生团结协作的集体主义精神。B通过一分钟计时比赛排球垫球次数，巩固学生对垫球技术的掌握。3、 结束部分：音乐配合下完成拉伸操使学生生理和心理得到有效的放松，缓解学生的疲劳。 遂宁二中体育与健康课教案 高2007级5班（40人）授课教师：钱念叶 教学内容1． 学习韵律体操波尔卡步组合2． 复习排球垫球技术学习阶段水平五教学目标 1、70%以上学生能做出波尔卡步动作组合。2、让学生在练习中能体验身体运动的节奏和韵律感。3、复习排球垫球技术让学生能相互配合，相互学习。学习领域身体健康教学流程时间次数教 学 内 容组织教学形式准备部分2 5 1、 集合整队、点名，常规检查。2、 师生问好。3、 宣布本课内容。 4、 热身操动作组合① 头部运动 4×8拍② 左右并步 8×8拍③ 交叉步 4×8拍④ V字步 8×8拍⑤ 吸腿跳 8×8拍 组织：成四列横队集合（如图1）××××××ΟΟΟΟ××××××ΟΟΟΟ××××××ΟΟΟΟ××××××ΟΟΟΟ ∆ （图1）要求：快、静、齐 组织：成体操队形散开（如图2）× × × × Ο Ο Ο× × × × Ο Ο Ο× × × × Ο Ο Ο× × × × Ο Ο Ο ∆ （图2）教法：1、教师带领教动作。2、选出两名学生带领复习动作。要求：认真模仿能积极进行练习。韵律体操组合8 10 一、学习波尔卡步基本步伐。（1）动作方法：预备姿势自然站立，两手叉腰。节前拍右脚小跳同时左脚前下举。1上半拍；左脚向前一步稍屈膝。1下半拍左脚蹬地，右脚向前滑并步。2上半拍：左脚向前一步。2下半拍左脚原地小跳同时右脚前下举。 （2）波尔卡步动作组合。（两人一组手拉手准备，逆时针方向运动）2×8拍 向前波尔卡步2×8拍 前点波尔卡步2×8拍 侧点波尔卡步2×8拍 向前波尔卡步2×8拍 单人波尔卡步组织：组织学生调整队形成一个同心圆（如图3） （图3）教法：（1）教师先做完整动作示范。（2）教师讲解并示范动作要领（3）集体练习要求：认真观察教师动作，认真思考，努力完成动作 组织：同上教法：（1） 教师带领完成动作。（2）配合音完成动作组合。（3）教师口令指挥学生完成动作（4）找出较好的同学做示范。其他同学看同学示范要求：认真练习，努力做到最好。复习正面双手垫球技术10 一、正面垫球技术要点手上动作做到 插、夹、抬脚上动作做到 蹬、移、跟 三、一分钟自垫比赛（看谁垫的多）组织：两人一组练习（如图4）× × × × Ο Ο Ο× × × × Ο Ο Ο × × × × Ο Ο Ο× × × × Ο Ο Ο （图4）教法（1） 一人抛球一人垫球进行练习（2） 两人互垫练习（3） 自垫练习要求：努力达到自己最好成绩结束部分5 一、放松操（拉伸操）二、总结评价本课情况三、收拾器材，师生再见，宣布解散 组织：还原成体操队形（如图2）教法：（1）教师带领完成动作（2）集体练习要求：认真放松场地器材排球场2个，录音机1台，排球20个课后小结
D. 谁能提供一份排球课前活动的教案，谢谢了！
准备活动(考虑业余队因素种种,时间最好保证1小时以上)
热身:身体各部位的拉开`没几个人做......打防虽可以热身但是也最容易在这时候出现问题`受伤啦`技术动作变形啦`脚步慢啦`重心啊等等(10分钟)
打防:球不够`一般是2到3人一个球,打防时间20分钟左右,平时感觉时间好象短,二传与接应网前打防
上网扣球:4号位5号位后排中间后排3号位/2号位1号位后排中间后排3号位(30分钟)平时有点乱`时间也少
发球:5分钟
有些队员活动不开是无法发挥的`有些队员需要在这个时间段里去充分的熟息球性,有些队员活动多了会累在这里可以按自己的能力适量
比赛
赛后
小素质:比如移动`弹跳等(个人认为上肢力量稍微做作就可以)
总结`技术统计(详细到个人)
XX的发球 破一攻几个 直接得分几个 失误率
XX的一传 到位几个 破自己一攻几个 失误率
XX的防守 XX的进攻......(XX的位置,主攻/副/二传/接应/自由,针对位置看下总体在重点看各项比如主攻,看总体`在看下进攻,从而更好的分配球员调整队伍)
评论比赛(我队如何`敌队如何,详细到每个队员,仍然要有针对性)
热身充分是很必要的！
虽然目前天气炎热，容易出汗，但是韧带和关节还是需要拉开，以免突然作大动作时造成拉伤或扭伤。
身体是自己的。运动伤害，首先要靠自己注意去避免，互相注意了，也就不会有踩脚扭伤等发生。
这一点，大家都应该注意，应该说——要立即行动起来！
E. 体育怎么说课
你可以下载一些说课稿看看，我们网站很多，你去下载吧
体育健康课程说课稿 2011-11-23 0分 5KB-2页
体育健康课程说课稿体育健康课程说课稿 各位领导、老师大家好！我说课的题目的《排球正面双手垫球技术》，课型：新授课 一、本课内容： 排球： 1 、正面双手垫球技术 2 、集体协作精神和创造力的培养 二、关..
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“绳彩”飞扬说课 2008-08-02 0分 1.04MB-0页
实用、理论全面、实例充分、可靠性强。 《“绳彩”飞扬》一课教学设计思路 海宁市谈桥中心小学 钱晓暖一、说教材（一）教材内容 1、 跳跃：多种跳跃 2、 快速跑：直线跑、..
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双手向前投掷实心球说课 2010-12-28 100分 7KB-0页
双手向前投掷实心球说课。 一、教材分析 本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七—九年级第五章田径中双手向前投掷实心球。是单元的第二课时（第一课时是自制轻器械练习）。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目..
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羽毛球教案教案 2011-09-04 0分 15KB-0页
说课比较详细，具体。
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体育课如何说课 2007-04-13 80分 11MB-0页
体育课如何说课
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障碍跑说课 2011-05-10 0分 6KB-0页
障碍跑说课。 一、指导思想。依据新课标提出的“课堂要以学生发展为本、坚持健康第一，在教学中倡导自主、合作、探究式学习，努力激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力”的理念要求，并在《新课程改革》的指导下，本课努力为学生创造了一个主动、和谐、充满活..
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前滚翻分腿起说课 2011-05-10 0分 4KB-0页
前滚翻分腿起说课。 前滚翻分腿起 (女生)前滚翻直腿起说课稿 。各位评委老师，你们好！。 。本节课我设计的内容是前滚翻分腿起 (女生)前滚翻直腿起。下面我将从教学指导思想、学情分析、教学目标、教材处理、教学过程、教法运用等几个方面进行说课。..
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投掷垒球说课 [整理] 2011-03-26 0分 6KB-0页
投掷垒球说课
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初一排球正面双手垫球说课视频 2010-11-12 100分 18.78MB-0页
说课视频。
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高中优秀体育课说课稿-鱼跃前滚翻,排球垫球说课 2007-10-06 92分 8KB-0页
高中优秀体育课说课稿 鱼跃前滚翻(复习)排球垫球(新授)
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行进间单手低手投篮说课视频 2010-11-12 0分 14.99MB-0页
行进间单手低手投篮说课
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曲棍球说课视频 2010-11-12 0分 17.06MB-0页
曲棍球说课
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初一快速跑说课视频 2010-11-12 0分 15.58MB-0页
说课视频。 。
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小学体育说课稿-走、跑教材：“各种方式的走和50米快速跑” [原创] 2010-11-07 0分 6KB-0页
小学四年级体育说课稿。。。
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挺身式跳远高二体育说课 2010-11-07 0分 8KB-0页
挺身式跳远说课稿。各位评委你们好！。今天我所说的课题是——挺身式跳远（演示技能部分）。跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以..
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高一体育《排球正面双手垫球》说课 2010-04-20 100分 10MB-0页
很好的教案。 《排球正面双手垫球》说课稿。一．指导思想。本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。。二..
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（新课程小学体育）快乐的青蛙（说课）视频说课 2010-06-06 0分 14.2MB-0页
（新课程小学体育）快乐的青蛙（说课）。。
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蹲距式跳远说课 2010-05-17 0分 2KB-0页
蹲距式跳远(说课)。说教材 。跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、..
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高中体育篮球说课 2010-04-27 0分 5KB-0页
篮球说课。在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。实施体育教学改革，对构建“普修加专项”的现代体育教学模式进行探索。..
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“立定跳远”教材的教学技巧说课 2010-04-07 0分 6KB-0页
“立定跳远”教材的教学技巧。 “立定跳远”教材的教学技巧。 。 “立定跳远”属田径运动中发展跳跃能力类教材，是跳远项目的一种。是指不用助跑，从立定（人体在静止状态）姿势开始直接进入起跳（摆脱静止状态）阶段的跳远。一般采..
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