① 本人现在上高三，学校正进行一轮复习，但是化学一直都很差，听网课感觉效果好，但是考试还是不行
基础差，就要先保证在上课把基础学会，复习好。现在是一轮复习，重点就是在基础，所以老师讲基础你能掌握扎实就可以。二轮再做难度大一些，综合性强一些的题目。上课把基础掌握好了，晚上请老师把没有学会的讲一下就可以了，而不要本末倒置。如果你把全部的时间都用来在网上学习，估计并没有你想像的那样好。
② 怎么学好化学 我高三了 正在一轮复习 化学成绩很差 考试也不及格 感觉跟着老师走也就那么回事
上课好好听是一方面。主要是还要记住比较典型的化学反应和现象。（这个最重要，考试考得就是这些东西。）
然后就是把你自己做错的那些问题都总结总结。这样就知道你那里不懂，那里不会，多去看看那些部分。不过不建议花费大量的时间，就是在你学其他学累了，不想做了，再去看他，调节自己的学习。
必须要记住那些典型的东西。其他的就是要总结自己的错误！成绩提高就会快些
③ 新课改背景下如何搞好高三化学一轮复习
不管文理科不管课改还是没课改，高三复习都是一样的。第一轮，对已学知识进行总的复习。高三已经没有什么没有什么新的知识可以去学习，而第一轮很重要的就是复习高一高二学过的知识，回归课本，看看书上的知识点有哪些不会的，没弄明白清楚的，必须在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的药请教同学和老师，做到没有遗漏的，这就是老师常说的查漏补缺。第二轮，其实为什么第一轮很重要，因为第二轮就是在第一轮基础上来的，那些书上的知识点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，一定要正对知识点来，就算是简单的会了，我们还要讲究练你的细心，因为高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进行命题，所以在高考考场大家拼的就是细心，有很多尖子生高考落榜就是因为这个原因，所以一定要注意。第三轮，回看做过的错题，现在还会不会再错了。还有一个就是要调整好心态，高考大家都会经历，等经历过了也就没什么了。我以前高考前为了调整心态，就上上网，听听音乐啥的，偶然看到一个博客，里面有讲怎样调整心态的，就去看了，没想到有意外收获，还有各科的学习方法和诀窍，这让我在高考前成绩提升了不少，你要感兴趣也可以去看看，博主是一个高考状元，你网上搜李晓鹏博客就行了，希望可以帮到你，最后祝你考上满意的大学！
④ 如何做好高考数学第一轮复习教学反思
从事高中数学教学工作已将五年多的时间了。在领导的重视下，我第三次进入高三的教学工作。如何做好高三的第一轮复习教学，这对于接触高中教学不久的我来说，是一个很重要的课题。
我想要做好第一轮复习的教学工作，首先应该对它有准确的认识。第一轮复习要体现先进的数学思想和方法，培养学生独立思考的能力，解决新问题的能力，教学目标不要定的太高，使大多数学生跳一跳能够得着。它是对高中所学的数学知识进行全面的梳理和复习，即系统的整理知识，优化知识结构。我个人认为有以下几点值得注意。
第一，注重基础，切勿轻视概念。巩固基础知识是学好数学的前提。众所周知，近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套；照葫芦画瓢，将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解，都会导致在考试中判断错误。不少学生说：现在的试题量过大，他们往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。
第二，注重能力培养，不要轻视教材。2006年四川高考曾以“回归教材“为命题中心，由此可见教材的重要性。近年来，在高考命题中，很明显地朝着对知识网络交汇点、数学思想方法及对数学能力考查的方向发展。高考能否取得成功，关键取决于有关基础知识、基本技能和数学思想方法的掌握以及分析、解决问题的能力。重基础、出活题、考素质、考能力是高考命题的指导思想。但在重视能力培养的同时，不要忽视教材，课本知识是形成能力的基础。实际上高考中相当多的试题是从课本上的基础题适当变形而得到的。因此要对课本中的例题、习题进行举一反三的推敲，对习题进行整理归纳，对做错的习题进行订正，对一些典型例题、习题提炼通法，进而拓展推广。
第三，注重方法归类，不要轻视过程。常用的数学思想方法有：转化的思想，类比归纳与类比联想的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。数学学习各分支之间互相联系。如果前面的知识没有学好，会直接影响到后续知识的学习。一些同学把数学割裂开来学习，孤立地学习概念，记忆题型，反复操练，题海战术，不能举一反三，触类旁通，缺乏解决综合大题和分析问题、解决问题的能力。
因此老师应注重基础知识的系统梳理，形成知识网络，把前后各章节相关的知识点串起来，形成有机的整体。在讲解例题时应写出一些变式题与相关知识相结合。在第一轮复习中，每一章节都要整理出知识的重点、难点、疑点、焦点，充分利用图像、表格，构建知识网络。对概念、定义、公式、定理要深刻理解，牢固记忆。明确各个知识点之间的内在联系，融会贯通，形成知识体系，争取收到做一题得一法、会一类通一片的效果。在第一轮复习的课堂中，教师精心讲解，突出解法发现，对方法进行归类，使学生能够举一反三。
第四，要注重习惯养成，不要轻视表达。不重视数学的阅读理解和数学语言表达的规范性，这是很多学生的不良学习习惯。在第一轮复习阶段，必须培养养成良好的学习习惯。包括养成良好的解题习惯：如仔细阅读题目，看清数字，理解题义，规范解题格式。平时做题时如果只是写个简单答案，不注重解题步骤和过程，书写不规范或思维不够严谨，一些细节的地方也考虑不周全，这种情况如果在高考中出现，是非常可惜的。因此教师在教学时应作示范，强调步骤。在平时考试中注意对步骤分的扣取，必要时还可以多扣，让学生记住它的重要性。避免他们在高考中犯类似的错误。
第五，加强反思，总结，提高解题能力。在复习中常常发现，学生对同一问题总是多次失误，甚至多次犯错。在课堂上多次讲过的问题还是不能解决。究其原因，除与学生掌握知识不牢有关之外，还与老师有关系,教师在课堂上提问太少，一些知识学生来不及思考，或者没有思考就机械的运用，以至一用就错。更重要的是还与学生不注重解题后的反思有很大的关系，不少同学往往做一道，丢一道，做对了，算运气好，做错了自认倒霉。很少有同学对错题进行反思总结。而教师积极引导学生做好解题后的反思，让他们在解题实践中，特别是从失败中吸取有益的教训，多做总结，以形成自己的解题风格，是提高解题能力的极好途径。
总之，第一轮复习是高三最重要的一个环节之一，此环节将直接关系到高考的成败。在这个环节中在这个环节中既要注重基础又要注重整个高中数学的知识的结合。只有第一轮复习做好了，后面的复习才能得心应手。以上是我对一轮复习的反思，个人观点，很不全面，甚至是错误的。第一轮复习的成败还受很多因素的影响，值得我们所有教师思考。多看看期刊，多听听别人的意见，转变我们的教学理念，改进复习方法，我相信我们的数学教学会不断提高！
⑤ 教学论文 提高高三化学第一轮复习效率的几点策略
有的人很努力的复习，甚至熬夜背诵，但是成绩还是很不好，因为复习的方法不对，脑子也专不好使。属可以提供关于高三化学的复习和学习的方法给你： 1、促进记忆，使学习的成果牢固地储存在大脑里，以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来，对学习丧失信心。有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击。但由于临考前要记的内容太多了，又记不过来，感到很烦恼。 2、查漏补缺。影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的学习内容学下来，难免出现漏洞和欠缺。通过复习，自己检查出来及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和欠缺，都及时得到了补足，因此，他们的知识总是比较完整的 。 3、最重要的一点，你可以通过提高记忆力和理解力，来让你学习事半功倍，这是提高学习成绩最关键的一点。之前我使用过《尼古拉特斯拉训练》，经过学习，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，轻松自学各科知识，最终考上了大学，希望我的分享能帮到你，祝你好运！
⑥ 现在高三了，化学一轮复习开始几天了，我化学零基础，所有上课听不懂老师讲什么，跟不上老师的步骤。
跟不上老师的步伐，一定要课下问，不要害羞😳
⑦ 高三化学一轮复习的困惑
高三的生活是比较紧张的。第一轮复习相对高中生来说也十分重要，是打好和巩固基础阶段，学习确实应该以书本基础为主。但你们化学老师这种授课方法，我认为确实不怎么适当。不过也没有办法，学生只能够去尽量适应老师了。但反过来想，这样对于基础十分过硬的学生来说也有好处，能够加强自己的解题能力。其实，你自己可以在认真对待老师授课方式的同时，利用课余时间，加强自主复习，把自己认为难理解或是不懂的地方挑出来，再攻克这些。如果，你既能跟上老师的步伐，自己又能独立复习，其实这是最好的。但有一点，学习一定要坚持。加油！