1. 幼儿园说课稿
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『幼儿园中班』中班主题:有用的报纸
·1,感受报纸的丰富多彩,知道报纸是宣传媒体之一. 2,初步了解报纸与人们生活的关系,知道报纸上有新闻,健康,艺术,广告等内容. 3,初步有看报纸的愿望,逐渐养成关心新闻的习惯.......
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『幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》
·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品.......
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『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》
·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机......
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『幼儿园中班』中班命题美术活动节日的装饰----彩挂,灯笼
·活动目标/关键经验 1,参与活动室装饰,体验节日的快乐. 2,能选择自己喜欢的材料进行制作,装饰新年活动室. 活动材料与相关环境创设: 各色手工纸,水彩笔,油画棒,颜料,剪......
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『幼儿园中班』中班综合活动:我有一双小巧手
·中班综合活动:我有一双小巧手活动目标: 能大胆运用画,剪,贴,打洞等方法进行装饰,体验自主游戏带来的快乐. 学习用彩纸扭蝴蝶结的新技能,发展手部小肌肉动作的灵活性. 活动......
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『幼儿园中班』中班语言活动:下雨啦
·设计意图: 《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰......
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『幼儿园中班』幼儿园中班艺术活动方案
·一.活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画,对漂亮的颜色特别感兴趣.所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料.一次活动中,燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻到了黄颜色的盘子......
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『幼儿园中班』中班主题活动——香香的蔬菜
·蔬菜是幼儿每天都接触的食物,以其色彩斑斓,形态各异,味道鲜美,营养丰富的特点深受大家的青睐.是幼儿健康成长的物质来源. 然而幼儿对蔬菜的接触大多是一种自然的接触,一种模糊的馄饨的......
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『幼儿园中班』中班美术活动设计
·幼儿对美术活动十分感兴趣,进入中班以来,幼儿的绘画技能在原有水平上得到了较大的提高.但是幼儿在大胆想象,创造性地表现物体形象方面还较差.多数幼儿只能按要求绘画,构图较简单,不敢大胆......
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『幼儿园中班』中班区域性活动:"好吃的食物"
·角色区菜场各类实物蔬菜,大小篮筐,台秤等 1,引导幼儿把各种蔬菜分类摆放. 2,开展菜场买菜,卖菜的游戏. 1,幼儿是否能把蔬菜按类摆放. 2,幼儿是否了解买菜的过......
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『幼儿园中班』中班科学活动——《小纸船》
·活动目标:1,引导幼儿在水中玩小纸船,了解不同纸张在水中浸泡的变化. 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘......
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『幼儿园中班』中班美术活动:小蜘蛛织网
·活动目标: 1,激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣. 2,学习用不同的方式来织蜘蛛网. 3,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐. 活动准备: 蜘蛛胸饰若干个,......
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『幼儿园中班』中班音乐活动:有趣的洗衣机
·1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序. 2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序. 3.在做转圈动作时能与同伴协调,......
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『幼儿园中班』中班科学活动:沉与浮
·活动目标: 1,初步了解物体的沉浮现象,并学习记录实验结果 2,有探究的兴趣和欲望. 活动准备: 玩水池,各种实验材料(包括纸,木块,金属,海绵,石子,塑料,还有玻璃球,塑......
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『幼儿园中班』中班语言活动:三只蝴蝶
·活动目标 1.欣赏故事,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句. 2.在观看课件以及倾听故事的基础上,尝试扮演角色,表演故事. 3.体会好朋友之间相互关心的美好情感......
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『幼儿园中班』中班艺术活动:蔬菜拼盘
·活动目标: 初步感知造型塑造和色彩搭配的方法. 发展幼儿创造性地美化生活的能力. 体验自由创作带来的成功感. 活动准备: 教具:范例,音乐磁带,实物投影仪. 学具:人......
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『幼儿园中班』幼儿园中班主题活动（共20个主题）
·目标: 一,主题说明二,主题教育目标预设三,主题思考网络预设四,主题活动网络预设五,主题探究计划的预设,周活动计划六,可利用的教育资源七,主题探究活动展开......
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『幼儿园中班』幼儿园中班活动 猴戏
·京剧是我国民族戏曲的代表性剧种之一;是被世人公认为中国的"三大国粹"之一,通过京剧教育来培养幼儿的情感,符合当前素质教育强调心理健康发展的要求,情感是心理表现的一部分;为我突出我园......
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『幼儿园中班』幼儿园中班计算活动说课:《瓶子宝宝》
·一,选材 瓶子随处可见,在我们幼儿园里,在区域角里就有许许多多的瓶子.瓶子形状,材料各异,很容易收集,幼儿又很喜欢用瓶子做游戏,而且在教学活动中我们也经常用瓶子来当辅助材料,利......
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『幼儿园中班』中班创意美工活动:美丽的相框
·现在家庭物质条件较好,每当节假日父母经常带孩子去游玩,踏青,散步,呼吸野外新鲜的空气,也用照相机拍下了孩子活泼,快乐的一瞬间,孩子们经常把照片带来给大家欣赏.我想,让孩子自己动手制......
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『幼儿园中班』中班韵律活动《勇敢的小兵》
·国庆长假结束了,孩子们仍旧兴高采烈地回到幼儿园,他们有太多外出好听好玩好看的讲述给老师和同伴们听,孩子的假日收获还真不少,有的带来了小国旗,有的带来了新买的玩具车,有的带来了新买的......
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『幼儿园中班』中班艺术活动《蛋宝宝找妈妈》
·为每一个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会已成为我们大家的共时.新颁布的《幼儿园教育知道纲要》郑重地提出了幼儿园教育内容的"全面性","启蒙性"和各方面教......
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『幼儿园中班』中班综合活动——美丽的菊花
·在多彩的秋天主题活动中,飘落的树叶是秋天明显的特征,在外出拾落叶的时候,孩子一下子就被小区里大大的菊花吸引,恰巧,我们前段我们幼儿园购进了各种菊花,在户外活动时,他们都会不由自主的......
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『幼儿园中班』中班语言活动:借动物
·在一次晨间谈话:"你喜欢什么动物"中,孩子们兴趣很浓,热烈讨论,各抒己见.其中孩子们对动物的主要习性和特点非常感兴趣,为了保持孩子这一兴趣,我设想开展一次有关动物的语言活动.而那时......
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『幼儿园中班』中班韵律活动《小小美猴王》
·近来班级里孩子看动画成风,孩子们还带来了自己最喜欢的一部动画片和小朋友们分享.看动画的时候,随着动画的紧张而紧张,淘气而哈哈大笑,伤心而掉下眼泪,看了真叫人忍俊不禁.这几天黄海涛带......
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『幼儿园中班』中班数学活动 能干的小青蛙
·经过对数字1~6的学习,幼儿已经认识了数字1~6,并知道它们能表示相应的数量.但幼儿对单纯的点数,按数取物等活动已失去了兴趣.有什么方法能让幼儿上一堂有趣的计算课呢 在设计这次活动......
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『幼儿园中班』中班英语教案
·设计意图: 英语教学生活化,日常化是英语教学的目标之一.中班也是角色游戏进一步发展的关键一年,抓住这个关键期,适时的让幼儿接触用英语进行游戏的交流,是顺应幼儿发展的需要. Go s......
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『幼儿园中班』中班科学活动 吹泡泡
·设计意图:吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏,也是幼儿非常喜欢玩的游戏.但在游戏中,我发现经常是家长从商店里买来比较精致的吹泡泡用具,而且泡泡器为固定模型(一般都以圆形),抑制了幼儿的......
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『幼儿园中班』幼儿园中班科学教育活动教案
·"水" 自然界中充满许多神奇的现象,这些都是幼儿主动探究,学习的良好载体.教师应从幼儿生活中常见的事物,现象着手,通过有意义的系列问题(包括师幼在自主活动中的各种问题),引导幼儿......
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『幼儿园中班』对于中班幼儿美术活动兴趣的培养
·美术是一门视觉艺术.二十世纪最伟大,最富创造性的艺术家毕加索曾经说过:"学会像一个6岁的孩子一样作画,用了我一生的时间."幼儿的这种艺术热情和本能几乎在每个儿童身上都有丰富的蕴藏,......
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『小学』人教版小学语文第十二册说课稿
·习作《难忘的……》说课稿 谢岗小学:谢带英 各位领导,各位老师: 你们好!今天我说课的内容是刚上过的人教版小学语文第十二册《积累·运用四》的习作《难忘的……》 下面我就从教材,教法......
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『小学语文说课』苏教版语文第十册 郑和远航说课稿
·郑和远航说课稿我今天说课的内容是苏教版教材语文第十册的26课《郑和远航》的教学设计和设计理念。一、教材简析 《郑和远航》是苏教版第十册中一......
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『小学语文说课稿』西师版小学语文《有故事的成语》说课稿
·《有故事的成语》是西师版小学语文第四册《识字二》的第四课.成语是我国历史文化宝库中的一颗璀璨明珠,是中文的一大特色.本课是在学习了第三册《有趣的成语》后安排的有又一篇借助成语识字课......
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『小学语文说课稿』人教版三年级上册《花钟》说课稿
·《花钟》说课稿黄湾镇中心小学 严敏燕教学内容新课标人教版三年级上册,第四组课文中的开头课文《花钟》,这一组课文的主题是仔细观察. 教材分析与定位《花钟》是一篇很美......
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『小学语文说课稿』小学语文第十册《游园不值》说课稿
·一,说教材. 《游园不值》这是一首赞美春天的著名诗篇,为宋代诗人叶绍翁所作.这首诗根据注释,对于学生来讲可以说很容易理解.春天来了,叶绍翁想到了老朋友,于是去访,去赏春.正当叶绍......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第六册《惊弓之鸟》说课稿
·我说的是人教版第六册第30课《惊弓之鸟》.我打算从以下六个方面讲述. 一,说教材本篇文章安排在第六册教材的第八组,在训练重点上由逐步"弄懂每个自然段的意思"的训练进而训练学生......
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『小学语文说课稿』小学语文说课稿 黄鹤楼送孟浩然之广陵
·古代教育家孔子说:"不学诗,无以言."这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精练,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文学的......
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『小学语文说课稿』小学语文四年级上册《诚实与信任》说课稿
·《诚实与信任》说课稿 一,说教材: "诚实"是我们中华民族的传统美德.古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德.目前,......
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『小学语文说课稿』北师大版小学语文一年级《燕子妈妈笑了》说..
·教材分析《燕子妈妈笑了》是试验教材北师大版小学语文一年级第二册第八单元"认真"篇中的一篇童话故事,有趣,通俗易懂,主要讲了小燕子在燕子妈妈的指导下,通过三次去菜园认真观察,发现......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第三册《从现在开始》说课稿..
·——《从现在开始》说课稿芙蓉区火星小学 黄佳教材特点《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元.人教版小学语文第三册教材有一个突出的特点,就是围绕专题整合教......
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『小学语文说课稿』小学语文(人教版)第九册《地震中的父与子》..
·《地震中的父与子》说课稿四川省江油市永胜镇第一中心小学校 刘爱明一,教材编排的特点《地震中的父与子》是九年制义务教育小学语文(人教版)第九册第三单元的一篇略读课文.课文......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第三册《保护有益的小动物》..
·口语交际《保护有益的小动物》说课稿长沙市芙蓉区东晖小学 龙智慧一,说教材 1,教材简析: 《保护有益的小动物》是人教版小学语文第三册第七次口语交际训练.教材的表述为:"......
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『小学语文说课稿』小学语文第十册《一个中国孩子的呼声》说课..
·一,说教材: 《一个中国孩子的呼声》一文是九年义务教育六年制小学语文第十册的课文.这是一篇精读课文,讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信.这封信首先表达了"我"和妈......
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『小学语文说课稿』小学语文第十册《跳水》说课稿
·一,把握教材,明确目标《跳水》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十册第三组课文中的一篇讲读课文.文章记叙了在一艘外国帆船上发生的一个十分惊险的故事.讲的是一只猴子把船长儿子戴......
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『小学语文说课稿』小学语文第八册《推荐一本好书》说课稿
·一,说教材 1,《推荐一本好书》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语交际训练.这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中,把你认为好的书介绍给同学.训练学生能用普通话......
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『小学语文说课稿』小学语文一年级上册《四季》说课稿
·《四季》说课稿梅花村小学 黄伟芳一,教材分析(课件出示) 《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌.本文通过对春天的草芽,夏......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第七册《观察中的发现》说课..
·领导,老师们: 下午好!今天我要说的课是人教版小学语文第七册教材中学习原地四的口语交际《观察中的发现》. 一, 设计理念目前小学生听,说,读,写的各种能力当中,最差的要数"......
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『小学语文说课稿』小学语文第二册《小壁虎借尾巴》说课稿
·《小壁虎借尾巴》说课稿一,说教材 1.教材分析《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文.是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁......
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『小学语文说课稿』苏教版小学语文六年级上册《青海高原一株柳..
·《青海高原一株柳》是苏教版小学语文六年级上册教材第五单元中的第一篇课文.这是一篇文质兼美,语言凝练,思想内涵深刻的文章.朗读感悟难度比较高.但我想借助这一课巩固以前教过的阅读方法,......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第二册两只小狮子说课稿
·说教材教材分析各位领导,各位老师,今天我说课的内容是人教版小学语文第二册第27课《两只小狮子》.《两只小狮子》是一篇挺有意思的童话故事.课文主要讲述了两只小狮子的不同生活态......
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『小学语文说课稿』小学语文(苏教版)第五册《蒲公英》说课稿
·《蒲公英》一文说课稿一,关于教材《蒲公英》一文是九年义务教育六年制小学语文(苏教版)第五册的一篇课文,是一则寓言故事,全文采用拟人手法,写出了成熟的蒲公英对太阳公公的嘱咐所......
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『小学语文说课稿』小学语文第九册《黄鹤楼送别》说课稿
·《黄鹤楼送别》是国标版九年义务教育六年制小学语文第九册第25 课,这篇课文属于"文包诗"的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境,文诗兼美,诗文互照,......
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『小学语文说课稿』苏教版小学语文第八册《三顾茅庐》说课稿
·一,说教材《三顾茅庐》是苏教版小学语文第八册第三单元的一篇重点讲读课文.本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》,由第三十七回"司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐"改写而成.课文记......
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『小学语文说课稿』小学语文第九《大瀑布的葬礼》说课稿
·《大瀑布的葬礼》说课稿宜昌市樵湖岭小学 张琴教材简介: 这是小学语文第九册中的一篇阅读课文,本文以倒叙的形式回忆了塞特凯达斯大瀑布昔日雄伟壮观的景象,以及后来在人类恣意的......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第十一册《第一场雪》说课稿..
·《第一场雪》说课稿 教材分析:《第一场雪》是六年制人教版小学语文第十一册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇借景抒情的散文,作者用优美,生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图.情溢言表,......
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『小学语文说课稿』小学语文第十册《飞夺泸定桥》说课稿
·教学目标: 1, 认识目标:了解红军飞夺泸定桥的经过,理解红军是怎样抢时间,攻天险的,领会作者用词造句的准确性. 2, 能力目标:学习按事情发展顺序记叙的方法. 3, 情感目......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第三册《秋天的图画》说课稿..
·《秋天的图画》是人教版小学语文第三册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文.作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收,喜庆和热闹.整篇课文句式错落有致,读来朗朗上口,很适合低......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第五册《陶罐和铁罐》说课稿..
·《陶罐和铁罐》说课稿一,说教材《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事,它趣味性强,寓意深刻,讲的是国王御厨里的两个罐子的故事.铁罐自以为坚硬,看不起陶罐,常常......
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『小学语文说课稿』人教版小学语文第十一册《一夜的工作》说课..
·《一夜的工作》说课稿 说教材: 我说的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课《一夜的工作》.课文讲的是作者陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形.歌颂了总理不辞辛苦的工作精......
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『小学语文说课稿』北师大版小学语文二年级《女娲补天》说课稿..
·《女娲补天》说课稿《女娲补天》这篇课文是北师大版小学语文二年级下册第15单元的一篇精读课文. 文章选入课文的主要意图,一是让学生了解神话故事的特点,感受我国古代劳动人民丰富的......
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2. 关于初二历史<新航路的开辟>急用!!!!!
《新航路的开辟》教学设计
四川省双流中学实验学校 李彦
课题
新航路的开辟
课时
1
教材
人教版九年级《世界历史》上册
教
学
目
标
知识与能力：了解14—15世界欧洲资本主义的萌芽，西方对东方的向往。
掌握最早开辟新航路的两个国家，开辟新航路的人物、经过。评价新航路开辟的历史意义。
说出早期殖民掠夺的情况。
过程与方法： 运用情景教学，利用多媒体课件描述与图示相结合。
学生参与教学，扮演角色，增强感性认识，提高学习兴趣。
读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较能力。
情感态度与价值观：认识开辟新航路不仅需要技术条件，同时需要决心和勇气，航海家敢于创新和不怕困难的大无畏精神是值得我们学习的。新航路的开辟对社会经济文化的发展带来了积极影响，也为殖民掠夺开辟了道路，对学生进行历史唯物主义教育。
教学重难 点
四次重要的远航及对新航路开辟的评价
学
生
情
况
通过第十一课的学习，了解到奥斯曼帝国的兴起与扩张阻碍了东西方正常贸易，这个知识点为本课学习做了铺垫。九年级学生通过两年历史知识的学习，已初步具备分析历史问题、评价历史问题的能力。加之是国重学校的学生，基础较好，领悟能力较强，语言表达能力较强，有一定分析、理解能力。当然也存在参差不齐的现象，所以提问应注意分层要求。
教师
准备
选用材料，制作好多媒体
教
学
理
念
1、 历史新课标明确指出要改变人才的培养方式，转变教育观念，教学手段要多样、要切实做到“以人为本”，让学生学会学习。
2、 本课设计突出了学生之间，师生之间的交往互动，在教学上教师是引导者，学生是主体，注意“诱思探究”，“以诱达思”，以探究、合作、讨论的方式将书本知识内化到学生头脑中，教法上注意培养学生的自主学习，合作学习的能力。
本课在教材中的地位
14-17世纪，是欧洲社会历史的转型期，是中世纪向近代过渡的时期，是欧洲社会经历最为重大变革的历史时期。这一时期新航路的开辟证明了地圆学说。促进了欧洲资本主义社会的到来。但它也为欧洲开辟了殖民掠夺道路，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。学习本课为学生更好地理解资本主义的产生、发展打下基础。
突破重难点策 略
1、 通过学生参与课堂，扮演角色，加深对课文的理解。
2、 通过多媒体示意图flash动画效果，形象、准确标示出航行路线和所到地方，让学生一目了然。
3、 通过启发式，开启学生智慧，再讨论分析得出正确结论。
指导学生阅读、查找参与讨论、分析
创设问题
讨论
分析
学生扮
演角色
指导
小结
教学
程序
学
习
内
学
习
内
容
容
导入新课：设问什么叫新航路？指导学生阅读教材并思考西欧人为什么要开辟新航路？
投影：《新航路的开辟》
一、开辟新航路的原因和条件
1、开辟新航路的原因
引导学生理解随着中国三大技术传入欧洲，推动欧洲各国生产力发展，意大利出现
了商业城市。
投影：图片《15世界的意大利》点出威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，这些城市出现了手工工场，商品经济繁荣。
投影：图片《繁荣的佛罗伦萨集市》，感性认识欧洲资本主义生产萌芽在此出现。
引导学生思考资本主义的发展需要资金，导致西欧国家对财富的渴望，对东方向往。
投影：《马可·波罗行记》一书及书中描写。
此书引起了西方人对东方的向往。设问：如何到东方？有路吗？为什么还要开辟新航路？
投影：《14世纪前后欧亚主要商路》图
联系以前学过的知识，得出奥斯土耳其的兴起阻碍了东西方正常贸易所以要开
辟新路，得出结论开辟新航路是必然。
引导学生分析最早开辟新航路的国家是？(葡萄牙、西班牙。)
继续引导学生 为什么？指出两国都是濒临大西洋的国家，当时无力加入欧洲大陆的争夺，特别希望获得财富，热衷于探索新航路。
再引导学生分析当时开辟新航路已具备了哪些客观条件？
2、开辟新航路的条件。图片《越来越多人相信地球是圆的》、指南针、多桅帆船。
通过观察图片，讨论分析，得出地理知识的增加，航海技术的发展为远洋航行提供了条件。
继续引入下一目，具备了客观条件，还需要有富于冒险精神，勇于开拓的勇士，在
西方航海史出现了哪些人物？中国有过吗？四位航海家。中国有郑和。（中西方航海
的比较）
二、开辟的经过
投影：1、四位航海家图像，并逐一介绍。
学生活动： 请四位同学上台扮演四位航海家，以第一人称方式叙述自
己航海经历（课堂在合作、有序的气氛下进行，教师对学生表演作点评，完毕，将知识落实到地图上）。四位航海家航海路线学生牢记在心，从而突破本课重难点。
投影：2、新航路的开辟的经过
播放动画设计flash《新航路的开辟》配音说明。
请大家对新航路开辟的意义作分析讨论。
三、新航路开辟的意义
1、 开辟新航路是继郑和远航之后人类航行史上的又一壮举。
2、 它加强了各大陆之间的联系，把世界逐渐结为一体，对欧洲以至世界的发展产生了重大影响，证明地球是球形的。
3、开辟了殖民掠夺的道路，对欧洲以至世界的发展产生了重大影响。
随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走了殖民掠夺的道路，建立了许多殖
民据点。从而引出第四个知识点。
四、早期殖民掠夺
投影：《16世纪晚期的葡萄牙和西牙殖民帝国》
指导学生读图，并指出两国所建殖民地的在地理分布上有何特点，
指导学生小结。
投影：展示本课内容提要。
投影：学生抢答的问题。
学
习
评
价
1、 设题抢答。
2、 制定活动评价表，采用小组评分法和自评法。
3、 对学生参与活动的过程进行简单记录和客观评价，学生填写活动感受和自评，教师点评。
4、评价中，特别注意学生对探究式学习的态度和历史发展的认识。
媒体选用情况
知识点
媒体类型
媒体内容要点
媒体来源
媒体作用
媒体使用
一、1
图片展示
标出资本主义萌芽的地点
图片扫描
引发思考
引入问题
一、2
图片展示
介绍商品繁华的集市
图片扫描
引发思考
点题
一、3
图片展示
《马可·波罗行记》
自制
直观
理解“寻金热”的原因
一、4
图片展示
《14世纪前后欧亚主要商路》
扫描
直观
分析开辟新航路的原因
一、5
图片展示
展示开辟新航路的客观条件
扫描
直观形象
得出结论
二、1
图片展示
四位航海家
自制扫描
加深印象
加深理解
二、2
动画示意图
展示新航路的经过到达地
http://hubin.xme.cn:8383/lishi/lszy/jiaoan/gaoernian/200509/157.html
3. 五年级语文
前言
第一单元
1．《草原》教学设计
2．《丝绸之路》教学设计
3．《白杨》教学设计
4．《把铁路修到拉萨去》教学设计
《语文园地一》整体教学设计
第二单元
5．《古诗三首》教学设计
6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
7．《祖父的园子》教学设计
8．《童年的发现》教学设计
9．《儿童诗两首》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作二》教学设计
《回顾·拓展二》教学设计
第三单元
10．《杨氏父子》教学设计
11．《晏子使楚》教学设计
12．《半截蜡烛》教学设计
13．《打电话》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·劝说》教学设计
《习作·发言稿》教学设计
《回顾·拓展三》教学设计
第四单元
14．《再见了，亲人》教学设计
15．《金色的鱼钩》教学设计
16．《桥》教学设计
17．《梦想的力量》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作四》教学设计
《回顾·拓展四》教学设计
第五单元
18．《将相和》教学设计
19．《草船借箭》教学设计
20．《景阳岗》教学设计
21．《猴王出世》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作五》教学设计
《回顾·拓展五》教学设计
第六单元
《信息传递改变着我们的生活》课教学设计
《利用信息，写简单的研究报告》教学设计
第七单元
22．《人物描写一组》教学设计
23．《刷子李》教学设计
24．《金钱的魔力》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作七》
《回顾·拓展七》教学设计
第八单元
25．《自己的花是让别人看的》教学设计
26．《威尼斯的小艇》教学设计
27．《与象共舞》教学设计
28．《彩色的非洲》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作八》教学设计
《回顾·拓展八》教学设计
附：好课实录与片断赏析
笑谈《草船借箭》的智慧
4. 郑和下西洋与戚继光抗倭的教案
1405年7月11日﹙明永乐三年﹚明成祖命郑和率领庞大的二百四十多艘海船、二万七千四百名船员组成的船队远航，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，加深了中国同东南亚、东非的友好关系。每次都由苏州刘家港出发，一直到1433年﹙明宣德8年﹚，他一共远航了有七次之多。最后一次，宣德八年四月回程到古里时，在船上因病过逝。民间故事《三宝太监西洋记通俗演义》将他的旅行探险称之为三宝太监下西洋。
郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、 彭亨、真腊、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东岸，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚。
郑和在公元1414年（永乐十二年）由非洲带来长颈鹿。沈度《瑞应麒麟颂》的附图，由明宫廷画师所绘。
下‘西洋’的定义：明朝初期以婆罗（Borneo）/文莱为界，以东称为东洋，以西称为西洋，故过去所称南海、西南海之处，明朝称为东洋、西洋，且暹罗湾之海，称为涨海。即民族英雄戚继光抗击日本海盗骚扰的斗争。十四世纪初叶，日本进入南北朝分裂时期，封建诸侯割据，互相攻战，争权夺利。在战争中失败了的一些南朝封建主，就组织武士、商人和浪人到中国沿海地区进行武装走私和抢劫烧杀的海盗活动，历史上称之为“倭寇”。明初开始，倭寇对中国沿海进行侵扰，从辽东、山东到广东漫长的海岸线上，岛寇倭夷，到处剽掠，沿海居民深受其害。明初筑海上 16 城，籍民为兵，以防倭寇（《明史纪事本末》卷 55《沿海倭乱》），取得了一些成效。至嘉靖时，倭寇又猖獗起来，并与中国海盗相勾结，对闽、浙沿海地区侵扰如故。在倭寇长期为患之时，明朝军队中涌现了抗倭名将戚继光。戚继光(1528-11-12－1588-01-05) 汉族，明代著名抗倭将领、民族英雄、军事家、武术家。字元敬，号南塘，又号孟渚。山东登州(今山东蓬莱)人。原籍河南卫辉。一说祖籍安徽定远，生于山东济宁。父死，袭官登州卫指挥佥事，升任都指挥佥事，负责山东御倭兵事。嘉靖三十四年（1555）调浙江，任参将，积极抗御倭寇。他鉴于卫所军有不习战阵的弱点，恳请获准后亲赴“俗称慓悍”的义乌招摹农民和矿工，组织训练一支 3000 多人的新军。他治军有方，教育将士要杀贼保民，严格军事训练，“教以击刺法，长短兵选用”（《明史》卷 212《戚继光传》），排演自己创制的鸳鸯阵。由于新军将士英勇善战，屡立战功，被誉为“戚家军”。嘉靖四十年，倭寇焚掠浙东，他率军在龙山大败倭寇。继之在台州地区 9 战皆捷，扫平浙东。次年率 6000 精兵援闽，捣破倭寇在横屿（今宁德东北）的老巢。嘉靖四十二年再援福建，升总兵官，与刘显、俞大猷分三路进攻平海卫（兴化城东），“斩级二千二百”。次年春，相继败倭于仙游城下，福建倭患遂平。嘉靖四十四年又与俞大猷会师，歼灭广东的倭寇。东南沿海倭患完全解除。
5. 小学语文习作说课稿
『小学』人教版小学语文第十二册说课稿
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