1. 有谁知道适合5－8周岁儿童免费学习的语文、数学视频以及讲故事的视频和教画画的，谢谢！！！
适合宝宝学习的有很多，我们家孩子经常学的是 语文 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_xx.aspx?bookid=331 语文二 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_xx.aspx?bookid=331 数学 http://www.httingshu.com/byxxsx.html 儿童故事 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=24 故事集锦 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=27 名人故事 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=29 神话寓言 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=30 历史故事 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=45 启蒙读物 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=23 更多有声儿童故事 http://www.httingshu.com 儿童小故事 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=42 成语故事 http://www.httingshu.com/Ht/ysts_gd.aspx?classid=28
2. 怎么画人样子 视频儿童
没法和你解释，我发图给你看吧
3. 谁有儿学画画的视频教程主要是五六岁儿童用的。
去买书吧！视频感觉没书的好！比如说你要临摹一幅画的时候，你内不可能要对着电脑画吧容？但你也不要买太高难度的书，毕竟是5、6岁的孩子。我觉得你还是让他自己去画一些他喜欢的东西，小孩子一般不会想太多理论的，都是靠着眼和喜欢就画了，不过，随便也是一种美呀~·····
4. 教幼儿班绘画有用到什么软件吗比如故事视频在那里找谢谢了，我刚做幼儿教学没有经验，先感谢了
爱奇艺来都有啊 你其实不用搜视频 你可源以拿出你的范例 然后编制一个故事 在讲故事的时候只出示你要画的这个东西 其他的只要形容就可以了 他们就会对你眼前的东西有印象 故事可以自己编 也可以网上看 虽说现在视频比较普遍话 看起来有图像感 但是在教学时 为了突出重点 还是讲故事比较好 因为你清楚你要突出的地方在哪 而视频不知道
5. 谁有儿学画画的视频教程主要是五六岁儿童用的
《我是天才小画家太阳卷,月亮卷》这套书不错，这里有它的光盘下载地址。http://www.verycd.com/topics/55679/ 不过对于小孩子还是不要天天对着电脑前，买些类似的书和绘画用品在纸上比较好。
6. 孩子喜欢画画，5岁了，女孩，我们这没有教画画的，想在网上看视频学，怎麽找
我就是学画画的 请问你女儿现在在画的是什么类型的画？儿童画的话 其实不用专特地找老师 但是我也不属建议让孩子自己看视频学哦 小孩子难得的兴趣 视频都那么无聊 万一磨掉了就可惜了 家长可以去优酷之类的网站看看儿童画教学的视频 然后抽空出来教孩子比较好 同时也能让孩子对父母信赖度增加嘛~儿童画是技巧性不高的 培养的是孩子的观察能力和瞬间扑捉力 家长给予一定的支持就足够了
但是如果是素描 水粉画 水彩画一类的 我就建议您一定要找个好老师了 孩子现在还是一张白纸 一开始走了弯路 以后要在错的基础上纠正 再教正确的 对孩子来说是很痛苦也是很耗时间的
孩子才5岁 其实没必要急着拿笔 先看一些画册 像是Alfred Sisley ，Edouard Vuillard都是我和我的老师们非常喜爱和推崇的画家 多看他们的画册，眼界就会提高，知道什么是好的，起点就比别人高，顺便说一下，在我们艺术专业领域有一句“南有郦纬农，北有宫六朝”这两个人在当时的历史环境下出了名 画册也很多 但是画出来的东西真的是一团糟，是我建议您避免给孩子看的画册。这么小就喜欢艺术的孩子让人欣赏，一定要好好栽培
7. 求幼儿园优秀教师讲课视频或教案
幼儿园小班美术教案――太阳宝宝穿新衣(公开课) 作者： 来源：《学前教育》 上传时间：2006-11-24 08:00:00 关键词：幼儿园小班美术活动,太阳,公开课 活动目标 １、喜欢画画，体验活动的快乐。 ２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活...。 ３、知道太阳会给大家带来温暖。 活动准备 １、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿） ２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。 ３、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。 活动过程 １、回忆经验，引出课题。 ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论） ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！ ２、引导讨论，画太阳： ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸 ｂ．太阳公公的光芒――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？ ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！ ３、激发创造，幼儿作画： ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。 ｂ．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 ｃ．提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。 ４、展示评价，引导欣赏： ａ．教师和幼儿一起欣赏太阳。 ｂ．师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？ ｃ．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐） ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！ ５、教师小结
8. 观摩幼儿园绘画活动视频,你获得了哪些新收获
幼儿园区域观摩心得一：幼儿园区域观摩心得
区域活动又称区角活动，是以回幼儿感兴趣的活动材答料为依据，将教室的空间相对划分为不同区域，通过环境、材料及同伴间的充分互动获得情感、认知及社会性等各方面的发展。
我园一连三天的区域评比活动使我受益匪浅、感受颇深，我感动于老师们别具一格、独具匠心的区域创设，感动于老师们的辛勤劳动，特别让我感动的还是老师们在短短的时间内既然收集到那么多孩子喜欢玩而且又好玩的材料，真不可思议。
记得省组织“送教下乡”活动时，吴海虹老师曾经说过：“区域创设的主题是孩子，老师只是规划者与创设者，材料的投放最重要。”因此我们在投放材料时考虑的不仅仅是材料的华美与艳丽，而考虑更多的莫过于投放的材料孩子喜欢玩吗