『壹』 vb.net 2005 程序设计教程 电子教案下载
不好搞
『贰』 和平版高中信息技术教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=188
2008-09-12 14:58:20 苏教版《通用技术》第一章 走进技术世界[高中信息技术教案]
苏教版《通用技术》第一章教案（全）第一章 走进技术世界第一节 技术的价值第1课时一、设计思想这本节课是通用技术课程教学的起点，教学设计要结合实际，激发学生的学习热情，使他们产生自主学习技术、关注技术的渴望，为以后的教学做好铺垫。依据以上思路，课堂教学采用讲授法为主，师生互生丰富，辅以多媒体及实物演示。二、教学内容分析《技术的价值》（苏教版）是通用技术必修模块...
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2008-09-12 14:56:22 苏教版《通用技术》第二章 技术世界中的设计[高中信息技术教案]
苏教版《通用技术》第二章技术世界中的设计教案（全）第一节技术与设计的关系一、设计思想美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为“学习是认知结构的重组”，学习变化的实质在于新旧知识在学习者头脑中的相互作用，那些新的有内在逻辑关系的学习材料与学生原有的认知结构发生关系，进行同化和改组，在学习者头脑中产生新的意义。本节课的设想是力图将有潜在意义的学习材料同学生已有认知结构联...
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2008-09-12 14:53:33 苏教版《通用技术》第三章 设计过程、原则及评价教案[高中信息技术教案]
苏教版《通用技术》教案第三章设计过程、原则及评价第一节设计的一般过程一、教材内容分析 《设计的一般过程》主要阐述了设计是一个有计划的创新活动，应遵循科学合理的基本程序，即发现和明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护。本节内容与后继各章节（第四至第八章）形成总分关系，为深入学习后面各章节作铺垫。学生通过本章节的学习，体验到...
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2008-07-26 09:07:02 高中信息技术新课程教案集锦[高中信息技术教案]
高中信息技术新课程教师培训推荐案例集第一组必修模块案例案例一：教科版《欢乐课堂，信息技术第一课》案例二：搜索技巧案例三：信息的编程加工——用编程方法画函数图像案例四：文本信息的加工与表达第二组选修模块案例案例一：《算法与程序设计思想》教学案例案例二：《分支结构》教学案例案例三：出租车计价器程序的设计——IF语句的教学案例案例四：会声会影——电影《神话》预告片...
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2008-03-03 15:48:51 教科版高中信息技术基础教案全集(必修)[高中信息技术教案]
教科版高中信息技术基础教案全集1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知...
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2008-03-02 16:41:40 教科版高一信息技术必修教案[高中信息技术教案]
教科版高一《信息技术基础（必修）》教案1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学...
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2008-09-22 15:36:11 《生活里的程序，程序中的生活》 粤教版信息技术教案[高中信息技术教案]
粤教版高中信息技术必修第四章第一节《生活里的程序，程序中的生活》教案——利用计算机程序解决问题（上）一、相关课程标准分析（一）课标要求：初步地掌握计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征。（二）分析：课程标准对于本节的定位在体会、体验与了解。初步掌握高级语言解决实际问题的基本过程，并在此基础上进一步了解计算机程序解决问题的基本过程和基本方法...
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2008-09-01 16:31:13 粤教版高中信息技术教学设计 《软件测试》[高中信息技术教案]
广东教育出版社高中信息技术选修4《软件测试》教学设计一、教学设计分析本课内容：广东教育出版社高中信息技术（选修4）《数据管理技术》，第四章开发数据库应用系统4.4软件测试与数据库维护，第1个课时：软件测试。（一）课程内容分析普通高中信息技术课程标准要求在《数据管理技术》的选修中，让学生初步掌握设计和实现简单的数据库应用系统的基本方法，并了解数据库的维护。这是...
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2008-07-26 09:56:42 《走进信息技术新课程 初步认识“信息”》[高中信息技术教案]
必修模块教案第一章第一节《第一课走进信息技术新课程，初步认识“信息”》教案【课题名称】进入信息技术新课程，初步认识“信息”【教学目标】知识与技能结合社会生活中的例子，探讨信息应用的情况，了解信息的基本含义过程与方法认识新课程、新课程要求学习方式的变革。通过专题研讨，深入探究信息的主要特征，初步了解信息应用的基本价值。情感态度与价值观结合案例分析，通过分组研讨...
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2008-07-26 09:51:26 浙教版信息技术基础教学设计 第一课[高中信息技术教案]
浙教版信息技术基础第一课的教学设计一、设计思想教材安排第一章第一节是信息及其特征，第三节是信息技术，但我认为，对于信息技术课，初中的一些观念根深蒂固，第一节课应该花点时间转变他们的思想、态度。所以，我把第三节的部分内容提前，与信息及其特征整合成高中信息技术的第一节课。教学中引用了许多关于信息的实例，有生活、有经济、有军事，目的就是让他们在了解信息技术、信息及...
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2008-07-26 09:42:52 地图版高中信息科技教案 《算法与算法的描述》[高中信息技术教案]
《算法与算法的描述》教学设计【教学理念】本节课的教学设计充分体现了《普通高中信息技术课程标准》中的基本理念，注重教学过程中三维目标的渗透，采用了以学生的学习和发展为中心，基于建构主义理论的任务驱动、情境教学、赏识教学等教学方法，突出自主、合作、探究等学习方法；强调信息技术与生活实际的联系，培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力等；设置多种形式的评价方式，让学...
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2008-07-26 09:31:59 高一信息技术教案 计算机的组成及发展[高中信息技术教案]
第一章信息技术基础知识（2）课程：信息技术年级：高一NO：2课题第一章信息技术基础知识第二节计算机的组成第三节计算机的发展授课类型讲授授课时数1课时教学目的了解计算机硬件与软件的基本概念了解计算机的基本工作原理重点难点计算机的构成计算机的硬件组成和软件的分类教学手段讲授……
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2008-07-16 16:52:25 《信息与信息技术》教学设计[高中信息技术教案]
第一章、第一节《信息与信息技术》教学设计一、教学目标：1、了解什么是信息，信息在社会生活中的作用。 2、了解什么是信息技术。 3、通过“信息”和“信息技术”概念的学习，使学生初步了解到在日常生活中应有意识地获取有用的信息，培养学生的信息意识。激发学生学习信息技术的兴趣。二、教学重难点：1、信息的概念和信息技术的作用2、信息概念的本质特征教学难点的分析及对...
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2008-07-16 16:40:16 华师版高二信息技术教案 网络应用[高中信息技术教案]
高二信息技术课教案摘要:本节课通过学习NetMeeting，使学生提高利用网络技术提高收集信息、分析信息、处理信息、加工信息的能力，了解网络协作，促进团队合作精神。标题：使用NetMeeting进行网络会议课程：华师版《信息技术》第三册第四章网络应用学段：高二年级[教学目的] 1、让学生了解网络会议的基本原理；掌握在局域网中建立会议连接，学习NetMeet...
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2008-07-16 16:38:29 《无所不在的信息》教案 高一信息技术教案[高中信息技术教案]
让问题实现我们的目标—无所不在的信息【教学题目】中国地图出版社《信息技术基础（必修）》无所不在的信息——第一单元第一节【教学目标】知识与技能：理解信息的含义；通过发现身边的信息理解信息的特征与作用。过程与方法：通过提问、讨论、阅读等方式，让学生发现身边的信息，深刻理解信息的特征与作用。从教师的提问引发学生的自动提问，培养学生发现问题的能力，并能在教师的引导下...
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2008-07-16 16:25:20 高中信息技术选修1教案 多媒体应用程序设计[高中信息技术教案]
高中信息技术（选修1）——《算法与程序设计》多媒体应用程序设计【教学目标】知识与技能：1、认识扩展控件的主要属性和方法。2、掌握通用对话框控件的主要属性和方法。3、掌握菜单编辑器的使用。过程与方法：1、掌握利用扩展控件来设计多媒体程序的方法。2、掌握利用面向对象编程的原理来设计和制作应用程序。ɧ...
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2008-05-20 10:31:25 《搜索技巧》教案及教学反思[高中信息技术教案]
《因特网信息的查找》教学设计课题：§2.2.2搜索技巧第二课时教学分析上节课我们学习了搜索引擎的相关知识，知道了信息的来源丰富多样，信息获取的方法也多种多样，而利用计算机网络获取信息越来越广泛，怎样更好从网络中获取信息呢？这就是这节课的内容——搜索技巧，这是普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》第二章第二节的内容，是在学习了搜索引擎后安排的内容。学生对本部...
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2008-05-20 10:13:26 高一信息技术必修《表格数据的图形化》教案[高中信息技术教案]
利用Excel图表分析中小学学生上网情况数据——表格数据的图形化案例名称利用Excel图表分析中小学学生上网情况数据适应范围（标明年级和模块）高一年级必修课时1课时一、教学目标：1、掌握简单图表的制作方法。2、学会利用“图表向导”建立图表；3、帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。二、...
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2008-05-20 10:00:31 《信息的集成工具-FrontPage》教学设计[高中信息技术教案]
第六章信息的集成工具-FrontPage教学设计课题：第六章第一节，第三课时教学分析：(一)教学目标:(1)熟练掌握信息集成工具(2)能与同伴合作完成简单网站的制作，在相互评价中提高信息集成能力。(二)教学内容分析:学习用FrontPage制作“心系奥运”网站的方法教学重点:要求学生建立起系统分析问题的概念，能站在全局角度规划信息集成作品。教学难点：信息集成...
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2008-05-20 09:58:49 高一信息技术教案 《动画原理及制作初步》[高中信息技术教案]
《动画原理及制作初步》的教学设计及反思一、教学分析课题我们也能做动画——动画原理及制作初步教学内容分析动画的内容在教材中所占篇幅较少，尤其对原理部分更少涉及。本节课的重点是原理和制作初步，学生重在感受动画制作的乐趣，了解动画原理的一些基础东西。对软件操作上的知识掌握不是本节课的主要内容。教学对象分析高一年级学生多数具备一定的计算机操作能力，但接触过多媒体相关...
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『叁』 用VB编程实现“看图猜成语”教学设计
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『肆』 怎样写教案
怎样写教学案例？
一、什么是教学案例
教学案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例，在被描述的具体情景中包含一个或多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情景的介绍和描述，也有一定的理论思考和实际活动的反思。
每个案例都要突出一个鲜明的主题，它常常与教学改革的核心理念、实际教学活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。它源于教学实践但又不是简单的教学活动实录，它有相对完整的情节乃至戏剧性的矛盾、以反映事件发生的过程，反映教学实践中的教师和学生角色的变化，揭示教学工作的复杂性，并引人入胜。
作为一个能够提供借鉴的教学案例，即可以是教学活动中的成功事例，也可以是教学实践汇中遭遇过的失败，前者可以提供经验，后者可以提供教训，都同样具有借鉴意义。
二、教学案例的特点
1、案例与论文的区别
从文体和表述方式上 看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理。
从写作的思路和思维方式来 看，论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。
2、案例与教案、教学设计、教学实录的区别
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的具体说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
3.真实性、典型性、浓缩性、启发性.
案例是对某种具体情景的记录，是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。所提供的一个或一组教学事件不是虚构的故事，而是具有代表性、普遍性的真实的事件事例；案例是为了突出一个主题而截取的教学行为片段，这些片段蕴涵了一定教育理论。
三、教学案例的一般要素
1、背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。
2、主题
每篇案例都要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3、细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者即知其然又知其所以然。
4、结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果――某种教学措的，包括学生的反应和教师的感受等。
5、评析
评析是在记叙基础上的讨论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析，以进一步揭示事件的意义和价值。评析可以是自评，就事论事，有感而发，也可请专家点评、深化。
四、一个成功的案例应有下列内涵
（一）描述一个真实的故事（教学情景事件）
1、以一个旁观者的角度去描述（少一点主观色彩）
2、故事既要生动感人，又要能引人深思（富有启发性）
（二）事件通过精选，有典型的思想、行为、感情的冲突
1、故事要能引出问题情景
2、与常理和公认的逻辑相悖，与权威的预言和论断相悖
3、充满内部，存在互相冲突，看来无法解决的事情
（三）紧扣事件的主题，突出事件的重点
1、在撰写时，不能面面俱到
2、突出重点的环节要具体、翔实
（四）通过反思要揭示出事件背后的意义和价值
1、合情合理的反思
2、精练精到的评析
（五）要与时俱进，体现时代感、当前要充分体现新课改的理念和实践
五、如何撰写教学案例
1、写作前期
2、资料收集阶段
上或听一堂课；上课前做好记录的准备；课前的相关内容要清楚；集体讨论；任课师的说课；参与者的评课；归类加工整理。
3、撰写初稿。
4、反思、斟酌、重写。
5、撰写教学注释和分析。
六、教学案例的一般格式
（一）标题——醒目、鲜明
1、用事件定标题
2、用主题定标题
（二）背景（案例的背景）
1、间接背景
2、直接背景
（三）展示（案例的描述）
1、展示问题。案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识
2、解决问题。这是案例的主题，对问题的解决过程应细致描述。
（四）反思和分析（案例反思）
1、对问题解决利弊得失的分析
2、自身启示与体会
3、解决问题的设想
『伍』 《精彩极了和糟糕透了》的教学设计 急急急急急急急！！！！！！！
设计意图：
这篇课文讲的是作者童年时期，父母对他的作品两种截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种不同的评价中感悟到的爱。本文的重、难点是作者怎样逐渐理解父母两种不同评价中饱含的爱。依据本文的特点，结合学生的实际，我设计的本次教学活动分四步：激情、讲故事、辩论、感悟。以“辩”为重点，实现以下教学目标：
1、知识与技能目标。
让学生通过对本文的学习，学会8个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。
2、能力与方法目标。
通过本次教学活动，培养学生自主学习，独立思考的学习习惯，开发学生的创造潜能，养成发现问题，分析和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观的目标。
在教学活动中，树立科学的世界观与人生观，培养学生的合作意识和社会责任感，形成创新的思维习惯，充分发展个性、自主性和独创性。
教学过程：
一、激情。
1、请同学们说说在生活中受到过哪些表扬与批评。（学生自由发言）
2、师问：同学们有因一件事而同时受到了表扬与批评的经历吗？今天，我们将要学的课文就讲述了这样一个故事，在没学之前，你们心中有什么疑问吗？（由同学们说出自己心中的疑虑。） [本环节主要是通过学生自己提问，激发学生的学习兴趣与欲望，引导学生变“要我学”为“我要学”，让学生把教师的课堂教学目标转化为自己的学习目标，真正成为课堂教学活动的主人。]
二、讲故事。
1、用自己喜欢的方式读课文，了解课文内容。（学生利用工具书，自学生字、新词的基础上，用不同的方式学习课文，初步感知课文。）
2、以四人为一小组，在熟读课文的前提下，相互讲讲自己从文中看到的故事。
[本环节主要是通过学生自读课文，相互讲故事，达到学生能正确、流利朗读课文的学习目标；同时，以讲故事的形式让学生把自己学到的课文内容用自己的语言讲述出来，从而进一步理解课文内容。学生通过自己与同学的共同努力，既充分掌握课文内容，又锻炼了学生的口头表达能力，增强了学生的学习兴趣。]
三、辩论。
1、由学生说出巴迪得到的两种评价――“精彩极了”和“糟糕透了”。
2、老师问同学们支持哪种评价，为什么？（以3人为一小组，展开小组辩论。）
3、依据学生所持的观点，各小组选派代表分成两支代表队，在班级内展开辩论。（由教师或学生代表主持，两支代表队所持观点分别为：甲方支持母亲的“精彩极了”，乙方支持父亲的“糟糕透了”。）
4、辩论小结：我们有了自己的观点，那么，故事的主人公——巴迪又是怎样面对两种不同的评价呢？（学生自由发言。）最后让学生自己说出“两种评价缺一不可，一种是鼓励，一种是提醒，二者的共同点是爱”。（全班朗读最后一自然段。）
[辩论是人们对事物产生不同看法时，各自陈述理由互相启发，共同提高认识的语言交际活动。本环节主要通过辩论，把学习的主动权交给学生，最大限度地发挥他们的自主性，能动性和创造性，促进每一位学生都能得到充分、自由的发展。在辩论中，让学生自己领悟母亲的“精彩极了”是对孩子的鼓励，赞赏“我”的行为；父亲的“糟糕透了”是给孩子的警告，有利于孩子的健康成长，二者有一个共同的出发点就是爱。]
四、感悟
生活中，同学们的父母对你们是怎样评价的呢？读了这篇课文后你们想对父母说些什么呢？（可以和同学交流，或回家后与父母谈谈心，或给父母写封信，或把文中的内容讲给父母听。） [本环节是对课文内容的拓展，既巩固了学到的知识，又加强学校教育与家庭教育的联系。]
板书设计：
17、“精彩极了与糟糕透了”
精彩极了 糟糕透了
鼓励 警告
爱
『陆』 如何制作一个磁力机器人教学设计
如何制作一个磁力机器人教学设计
乐高RCX机器人 RCX是是一块可编程积木，即课堂机器人（机器人指令系统）的大脑。它是整个用乐高积木、马达、传感器等组建搭建的机器人系统的中枢，就像大脑一样控制、指挥机器人的行为。使用ROBOLAB软件，人们可以创造、搭建、编程真正的机器人，让它运动、做运动、甚至自己去“想”。 RCX不仅可以通过红外发射仪与计算机通信，还可以通过红外收发与其它RCX通信，通过互联网通信，配合丰富多彩的乐高积木和乐高传感器或第三方的仪器设备，适合高校组建创新实验室或机器人课程，让学生们动手创造各种大型机电一体化系统，将抽象的理论知识和构思化为具体的模型。计算机高手们则试图用各种官方或非官门的语言控制RCX，如 C、VB、NQC、Java、LegOS、pbForth等。 作为控制模块和微型电脑，RCX可用于机器人系统模型的输入和输出控制。使用ROBOLAB软件在PC机或苹果机上编写程序，通过连接在计算机串口上的红外线发射仪将程序下载到RCX，RCX即可脱离计算机，独立执行程序，控制一系列输入和输出，来响应周围环境并做出正确的动作。 基于计算机的数据采集。RCX不仅是机器人的大脑，还可作为一个微型便携式计算机连接各种工业传感器，可以采集、储存数据，可以实时上传数据至计算机，人们可以在计算机上进行数据采集、分析和显示。 乐高公司提供了多种微型电器如红外发射器,触碰传感器，马达，光电传感器等。 [编辑本段]RCX的功能： 3路输入（各种传感器），3路输出（马达、灯、扬声器等） 6节5号电池直流供电或9伏变压器交流供电 可装5个独立的程序，每个程序的最大指令集为1500；程序可擦写 与电脑进行红外通信 并行执行10个任务（多任务处理） 10位的A/D转换器 100HZ的数据采样率 2000点的数据存储 4个16位的计数器 1200多个乐高技术零件，如齿轮箱、轮子、万向节、链条、差速齿轮、滑轮，以及很多的梁、板、条等乐高基本积木。配合机械或机器人套装，可以开展更丰富的活动 我不知道你怎么看乐高机器人，用乐高机器人套装可以做出千变万化的机器人，是真正的机器人，不是小孩玩具。许多国际知名的工程师都为它着迷，希望你有时间可以多了解乐高机器人，你会发现它的无穷魅力，乐高机器人可以作为你制作机器人的开始。08年中国机器人大赛上有许多参赛选手用乐高机器人配件（悲阿，中国机器人技术太差了，rcx微型电脑就是强，国人要努力） 有一套书，叫《机器人制作入门篇》和《机器人制作提高篇》，作者是一个美国人，这套书非常好，教你如何用一些平时可以购买到的材料做可编程机器人，很简单易懂，如果你想在一开始入门的时候能顺顺利利的做出真正的机器人，这套书不可少。 我个人劝你还是先买乐高rcx套装，毕竟这种套装已经集合了你所有需要的东西，不用为材料发愁，而且综合比较起来最经济实惠（大概3000元左右，淘宝有卖），如果你自己买材料，成本高不说，灵活性也不好，先把乐高rcx玩好再说吧，希望你以后能为中国机器人技术做贡献 对了我刚看了这套书的作者David Cook也是从学习乐高机器人开始的，呵呵，看来你只有这条路可走了！
『柒』 平面设计教案
资源名称---计算机方面学习视频资料
PHP视频教程从入门到精通
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=21
ORACLE内部培训视频教学
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=36
常用网络命令音频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=41
新编Premiere.Pro入门与提高
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=53
新概念SQL.Server.2000教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=71
西北工业大学-编译原理 48课
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=72
专业工程师拆解笔记本视频
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=79
Cisco官方出版的CCNA/CCNP教材
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=81
数据库原理视频教程在线播放[北京交通大学]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=86
mysql数据库视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=87
数据库原理与应用视频教程下载[北师大]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=88
《Visual Foxpro》 31讲
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=91
ASP 数据库编程入门视频教程*
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=92
PowerBuilder视频教程在线播放
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=93
VFP6.0视频教程下载
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=94
数据结构教学录像c＋＋版
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=95
网页设计在线教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=103
使用Visual Studio .NET进行调试
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=193
protel 2004 光盘教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=194
PHP动态网页制作
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=195
ASP动态网页制作计
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=196
JSP动态网页制作
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=197
Perl动态网页制作
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=200
汇编语言程序设计
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=201
逐步精通数据库(sql server)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=202
linux安装的全程演示录像(9.0)*
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网络工程考试视频教程
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计算机操作系统视频讲座（清华大学）
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101-VF程序设计视频课程
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接口技术视频讲座
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软件工程40讲 （西北工大）
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使用DM万用版给硬盘分区 视程
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汇编与微机接口 64讲
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手把手教你配置路由器
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VB程序设计视频讲座
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新概念Dreamweaver_mx视频教程(已失效）
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孙鑫VC++
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边用边学visual basic 6
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边用边学Powerbuilder编程
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边用边学C语言
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边用边学Java程序设计基础
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边用边学C++语言基础教程
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边用边学Autocad
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边用边学Linux
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Windowsxp中文版入门与提高
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Photoshop CS2 标准教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=244
【用Ghost备份和恢复系统】视频教程
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硬盘分区与格式化探悉
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=249
WinXp安装全过程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=250
winxp优化大全
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使用DM万用版给硬盘分区
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=252
常用网络命令视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=254
编程之道—JSP数据库编程入门（iso)
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企业网络系统与集成
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高速宽带主干网技术专题视频教程
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SQL数据库视频教程
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微软开发者系列讲座---WEB Service高级应用
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Flashmx 2004 视频教程
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计算机图形学
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电子科大--- VB程序设计
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EDA技术
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unix操作系统（电子科技大学）
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多媒体技术（电子科技大学）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=320
计算机操作系统（电子科技大学）
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计算机网络基础（电子科技大学）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=322
计算机系统结构
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计算机组成原理
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嵌入式系统应用与开发技术
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软件工程（电子科技大学）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=327
微机原理与接口技术
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=328
洪恩编程之道 delphi7
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=347
不背字根学五笔视频教程
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网页设计（制作）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=369
程序设计语言
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组成与系统结构
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=411
多媒体技术（西北工业大学）
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汇编与微机接口
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计算机软件技术基础
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计算机软件技术基础辅导
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=416
网络支付与结算48讲(北京交通大学)
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计算机网络[北方交通大学]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=491
洪恩开天辟地.4.零售版(8CD)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=535
面向对象C＋＋（陈文宇）(电子科技大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=581
数据结构(罗吴蔓)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=582
程序设计语言与编译
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=583
DOS 学习视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=615
计算机网页设计与制作视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=616
单片机及应用辅导课程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=618
自己动手建立个人网站
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=619
c语言14讲
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=630
高级操作系统（北大-辛辛那提大学）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=631
边学边用Photoshop7.0视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=632
洪恩编程之道 delphi7 视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=633
数据库应用程序设计
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数字视频应用教程
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中文AutoCAD 2005基础操作与实例教程
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3ds max 6标准教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=637
Premiere 6.x 标准教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=638
华南理工大学-c#和.net技术与应用
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=639
Adobe Photoshop CS2官方视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=640
微计算机技术
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软件开发工具与环境
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计算机图像处理
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=653
边学边用LINUX
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计算机组成与汇编语言程序设计(赵丽梅)宁波电大
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=665
操作系统(陈访荣)宁波电大
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计算机网络(马敏飞)宁波电大
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VB编程与应用(黄文)宁波电大
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Internet和Intranet应用(薛昭旺)宁波电大
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=669
并行程序设计（北大）
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计算机专业英语/宁波电大
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计算机辅助设计Autocad[宁波电大]
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计算机组成原理[宁波电大]
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数据结构(冯姚震)宁波电大
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面向对象程序设计(黄寅)宁波电大
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操作系统（华南理工大学）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=686
操作系统（华中科大）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=687
第三代无线数据通讯的前景与机会（华南理工）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=688
高等计算机的核心技术-并行处理（清华）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=689
多媒体（华中科大）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=690
高速网络与移动计算（香港城市大学）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=691
汇编程序设计（北大）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=692
计算机网络（华中科大）
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北京交通大学-PASCAL语言程序设计
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=715
JAVA程序设计（北京交通大学）
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演示安装红旗Linux
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ASP高级编程课程讲解
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计算机体系结构(北京交通大学)
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吉林大学-高等计算机系统结构
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人工智能导论
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微机组装与维护
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计算机网络工程
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Internet和Internet应用
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网络数据库系统概论-SQL Server
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超级注册表实用大全ISO
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动态网页制作视频教程ASP.PHP.JSP.Perl
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浙大-计算机网络
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计算机网络基础
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Windows 2000 教学[FLASH]200分钟
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中央电大-网络操作系统
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浙大-计算机应用基础（2）
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西南交通大学-通信原理
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HTML的全局架构视频教程
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Photoshop数码照片艺术效果100例（精彩版）
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吉林大学-internet网页设计
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手把手教你学JAVA程序设计[swf][7课]
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台湾国立嘉艺大学-maya中文视频教程
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手把手教你学VC程序设计[swf][8课]
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马鞍山电大-信号处理原理
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[西南师大]计算机网络理论 [19讲]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=961
电子科大-移动通信系统
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北京师范大-多媒体视频
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C语言(北京交通大学)
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数据库应用基础(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=988
计算机文化基础(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=990
Powerpoint国外系列精美模版
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=991
计算机组成原理(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=992
编译原理(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=996
数据结构(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=997
汇编语言(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=998
网页制作技术(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1007
计算机与网络系统安全(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1008
面向对象程序设计与C++(北京交通大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1009
清华大学 吴企渊计算机操作系统
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操作系统(北京交通大学)
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Authorware金鹰视频教程
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金鹰工作室Freehand MX快速入门视频教程
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PowerPoint2003视频教程
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ASP视频教程下载 北京大学尚俊杰
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金鹰电脑教程Flash编程视频教程
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数据库概论(江南大学)
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软件工程(江南大学)
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人工智能概论(江南大学)
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计算机组成与结构(江南大学)
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计算机基础(江南大学)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1049
多媒体技术(江南大学)
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边学边用PowerPoint 2000
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dreamwaverMX全部教程下载
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结构计算软件
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软件工程
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Java语言与WWW技术
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信息技术专题
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Internet与Web站点设计
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多媒体课件制作与应用
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四川电大 算法分析与设计(在线播放)
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计算机应用基础
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计算机图形学基础
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多媒体技术基础与应用IP
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JAVA 入门视频教程
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Photoshop从头学起系列教程
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四川电大 计算机专业英语(在线播放)
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四川电大 单片机技术(在线播放)
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四川电大 信息系统测试(在线播放)
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四川电大 Asp程序设计基础(在线播放)
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四川电大 计算机组装与维护(在线播放)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1092
四川电大 Internet网络系统与实践(在线播放)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1093
四川电大 计算机电路基础(在线播放)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1094
吉大 windows程序设计
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WEB应用系统设计（东南大学）
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DELPHI程序设计
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C++语言程序设计视频教程
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JAVA视频教学
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delphi7.0视频教程
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BIOS视频教程
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NET系统架构与开发
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磁盘阵列安装视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1147
JAVA语言编程
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计算机安全视频培训
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PHOTOSHOP7.0 FLASH教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1150
vc++面向对象与可视化程序设计
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1151
服务器群组微软件视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1152
电脑安装与维修实用技术
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1153
Photoshop7.01影像处理(百事达)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1154
Microsoft软件开发过程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1155
风之行——Maya大型视频教学风暴
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1156
计算机应用基础视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1157
单片机技术
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1158
用SERV_U架设FTP服务器视频
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1159
局域网组网精彩视频教学
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1161
动态网页制作视频教程ASP.PHP.JSP
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1162
注册表使用视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1163
信息技术及应用远程培训
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1164
vpn服务的设置视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1165
QQ空间制作视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1188
录歌视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1190
Windows应用程序界面美化(C#)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1191
ASP.NET学习视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1202
吉林大学 操作系统
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1213
四川电大 大学英语3(在线播放)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1239
金鹰 PowerPoint2003视频教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1242
薄层色谱的制作与应用视频
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电脑水货行
『捌』 初中生物教学设计怎么写
第一节 动物体的结构层次 fu"z+l< a
X 0 V\T
[font=宋体][/size] af$ep7H>7
[/font] X |t.Pw
[font=ˎ̥] [size=3] 教学目标 +lYIW.q
[/font] pLqQ JM_G
1． 能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织；[font=ˎ̥] 4,Zha]t
[/font] !O'08w<O
[font=ˎ̥] 2．[/font] 学生在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；[font=ˎ̥] iOQmv
[/font] Q / /#D
[font=ˎ̥] 3．[/font] 学生会使用显微镜观察人体四种基本组织的切片；[font=ˎ̥] lR_i&|M |
[/font] H/s?v9n^G
[font=ˎ̥] 4．[/font] 学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。[font=ˎ̥] $4Z,$dmy
[/font] c :#1YC
[font=ˎ̥] 教学重点和难点 X2!HmhZ
[/font] )IM^Fa9D
[font=ˎ̥]1．学生能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； Iwy,d78}3
[/font] ,R=?\pvjv
[font=ˎ̥] 2．学生能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整意识； ) /9DI*M
[/font] 6jyImMqj
[font=ˎ̥] 3．学生对细胞分化形成组织难以理解。 </ 8 B42
[/font] EeE=R8 @
[font=ˎ̥] 课前准备 &eK;N<4
[/font] YjOl!R+'
[font=ˎ̥] 1．[/font] 学生课前准备：教材、笔记本[font=ˎ̥] La["Sn#~
[/font] |PiU7h vh
[font=ˎ̥] 2．[/font] 教学器材：大屏幕投影、电脑、显微镜、四种组织的永久切片[font=ˎ̥] ^q[egdPj&
[/font] t{MM u 3
教学设计：[font=ˎ̥] .[cp5em
[/font] ,F/_kG
[align=center]学习内容 !57! 3%
学生活动 c+&O&,zeS
教师活动 F"AS7to
第一节 动物体的结构层次 7OoZNP 7~
通过回忆以前的知识迅速思考回答。 M: 1 P)p
复习导入：动物和人体的基本单位是什么？ G)L4`i(&q
评价并引导：动物和人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆在一起是不能成为生物体的，所以，它有严格的结构。它们是怎样构成生物体的呢？ "fjb x?<i
预习提纲 GTpZ[5"%t
1．动物和人的生长是从一个细胞开始的。它将怎样变化成为一群细胞？ =` @OK<|e\
2．什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？ @67Gr
3．什么是器官？ FJD<|&
4．什么是系统？有哪些系统构成人体？ [aykub,
认真思索老师的问题，激起自己去探索奥秘的愿望。 " ,[Y91
先自己看课本，后小组长带领全组同学讨论预习提纲，并把答案划在书上。 g _|+mC.
今天让我们共同努力，以人体为例来揭开第一节“动物体的结构层次”的神秘面纱。 @CZoUX 't
向学生展示预习提纲，划分学习小组，以组为单位进行学习，教师到各小组简单地看一下预习情况，注意只当观众，不要告诉学生答案。 ),16shh#yY
Ec-@*do)
受精卵分裂成多个细 3hRey
胞 '7LfA N'y
小组代表发言，组内成员可以补充。 s24 ][g
会问：人体的细胞各式各样，而由受精卵分裂形成的细胞只是球形，这是为什么？ #?ffRwv 7
看学生基本预习完后，开始提问预习提纲第一题。 A1d3^H$&z
认真倾听，给予肯定评价。 Q/oIpXv8
激发学习兴趣，后鼓励学生发问。 pJ}j?. =
进行鼓励，并启发其从第二题找答案，向其他学生发问。 4pWw>!0pK
细胞分化成肌肉组织 y|ze] z)
分化： /gW^P^LQ
细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，此过程叫细胞分化。 ;x@VbmPW
在老师启发下能说出这群球形细胞形态、结构发生变化形成一群梭形细胞后，就有了收缩和舒张功能，这就是分化！并自己能说出分化的概念。 AXu{jU?,0
大屏幕展示肌肉组织的形成，然后将该组织放大展示肌细胞，再将肌细胞放大展示肌纤维。引导学生自己分析解答分化的原因。 fQ:8 y wL
细胞分化成上皮组织 zx5NmBfE&
观看大屏幕，基本上能说出上皮组织的形成原因（很多同学的表情让老师能看出他们并不理解什么是分泌） @d? =5.f !
教师评价，展示上皮组织的形成过程，让学生加深对分化的理解。 '[ 8RgJEg
教师进行评价，并解答学生的问题。 )YJ{as+
细胞分化成神经组织 ss-< [
学生观察后能迅速得出结论，小组成员补充。 "/)=d> Yq7
学生解了神经组织的功能，进一步理解分化的概念。 !OK+JvH'1
大屏幕展示神经组织的形成。评价并提示 U5*fy
细胞分化成结缔组织 76( mgz
组织：由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 (t) gjiNn
看大屏幕，对分化有了深刻、全面了解，并能概述组织的定义。 ' \ $V^
大屏幕展示血液、骨组织等多幅结缔组织图，让学生自己说出结缔组织的形成，观察学生是否真正明白组织是由细胞分化形成的。 d sz] F~
器官：不同组织按照一定次序结合在一起构成。脑、胃、心脏等是器官。 F=A;3 tc
通过看书能轻松做答。 I"3*%
问：为何胃、脑、心脏均是由四种组织构成？ AATxvSud
小组讨论，得出结论，小组成员补充。 ^$x&|**y
提问预习提纲中的第三题。 IzD;Hu?
评价后，展示由四种组织构成的脑、胃、心脏等器官（无电脑可展示各器官模型）。 u k `.y9:
鼓励学生自己提出有关器官的问题。 I ^\gw\0
让学生自己解答。 UC8" g @G)
皮肤也是一种器官 zwd;Eaq
分小组回答每一小点，另一小组补充。 /e/4c .Y'
教师进行鼓励性评价。然 haCgN=}Vb
后再问：你的皮肤不慎被划破，你会疼会流血，请你分析说明皮肤中可能有哪几种组织？ B *Y; ),
皮肤是哪种结构层次呢？ r*BYsBih3
系统： < Rv A2
人体有八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、生殖系统、运动系统 }O|SI^E.;T
小组讨论，代表发言。马上明白系统的概念，并能准确回答老师的问题。 @Un-^_#
小组讨论并自行解答，但对内分泌系统不明白，向教师咨询。 7!:we60:f
展示食道、胃、肝、大肠、小肠等各器官形成消化系统的画。启发学生自己导入系统的概念。 h1qkY:1O
大屏幕展示八系统的组成，让学生讨论这些系统的功能。 ccz/s-E/%
人体是统一的整体 yIq ^_AL /
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两人一台显微镜，观察人的四种组织永久切片，看每种组织的特点，看完后，将显微镜归位。 5}Fw%fh>
哪些器官系统在起作用呢？评价并总结 xqk\ sV -
让学生通过学习，自己小结人体的结构层次。 {^M} 'cNc
指导学生用显微镜观察人的四种组织永久切片，进一步理解组织是细胞分化形成的。 }dCppFWc
[/align]板书设计 Zq?OPyDew
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第三章 细胞怎样构成生物体 T(UTu,K'
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第一节 动物体的结构层次[font=ˎ̥] #L| q7i1tC
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一、细胞分化形成组织 <iV6 K
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1、 形成：细胞分化的结果[font=ˎ̥] tD5xp "
[/font] br *ghk[q
2、 概念：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 qSt}+R+X
二、组织进一步形成器官 D<1 J/`} Z
概念 ：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 1:}zs,Y=Z
[font=times]三、[/font]器官构成系统和人体 FCJk7&SQz1
概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 E*,sv ^z
四、动物体的结构层次 u~]&tJ-_5
[/size] F)a Kl N
[size=3][/size][size=3][/font][font=宋体]一个受精卵 四种组织 各个器官 =4JJl
(<&cc^Yo}
[/size][size=3]八大系统 一个完整的人 k[|g^ u-
『玖』 圆的面积 教学设计（一）
·数学六上：《圆的面积》教案 数学六上：《圆的面积》教案 【教学理念】 伟大的数学发现都源于有价值的猜想，猜想意识对于科技的进步具有不可磨灭的贡献，我们要培养学生的猜想意识。对于猜想，需要用缜密的思维和锲而不舍的精神去论证，论证的勇气更为可贵。 【教学分析】 这.....·数学六上：《圆的面积练习课》教案 数学六上：《圆的面积练习课》教案 【教学理念】 精讲是基础，还需精练，只有精讲精练相结合才能达到最优的教学效果，而精练在选择有代表性的练习内容基础上还要进行科学的指导，有效的订正，才能使我们的练习达到真正的效果。 【教学分析】 教材在强调学生掌握圆面积的计算...·《圆的面积》教学实录 《圆的面积》教学实录 教学目标： 1．通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2．激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。 3．.....·《圆的面积》教学设计 《圆的面积》教学设计 【教学内容】 北师大版小学数学第十一册第一单元P1618 圆的面积 【教学目标】 1、 了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式.....·《圆的面积》教学设计 《圆的面积》教学设计 教学内容： 圆的面积的概念，圆面积计算公式 教学目的 1．通过教学使学生建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积的计算公式。 2．能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算并能解答有关圆面积的实际应用。