① 川师20日化学郑长龙教授布置作业： 在“氧化还原反应”教学设计中，如何体现化学新课程理念
1.在氧化还原抄反应过程中矛盾的对立与统一的观念的体现 如：氧化与还原 被氧化与被还原 化合价的升高与降低 电子的得到与失去
2.在氧化还原反应过程中守恒观念的体现 如：化合价的升高与降低总数相等 电子的得到与失去的总数相等3.在氧化还原反应过程中强弱规律的体现 强氧化剂被强还原剂还原转变为弱还原剂 强还原剂被强氧化剂氧化转变为弱氧化剂 一种氧化剂与两种还原剂反应先和强还原剂反应在和弱还原剂反应 一种还原剂与两种氧化剂反应先和强氧化剂反应在和弱氧化剂反应 打不完了一会补充！！！！！！
② 信息型氧化还原反应方程式的书写与配平微课的教学设计怎么写
1、标元素化合价
2、计算氧化原元素总电转移数公倍数
3、填数配平
感觉这样的提问没有什么意义
建议，可以自己查阅下资料