① 谁选择了它们教学设计（我）01
教学目标
1、知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也不同，与周围的环境相适应内，是大自然容选择的结果。
2、知道自然选择和人工选择改变着生物，丰富着生物的多样性。
3、感受大自然的生存法则，优胜劣汰、适者生存，意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护意识。
三、教学重点和难点
1、重点：指导学生分析资料，对问题寻求适当的解释，了解自然选择。
2、难点：指导学生理解自然选择的基础：生物个体都不相同，存在着差异。
② 教学设计我笔试时选的是语文,认定时可以选择认定数学教师资格吗
应该是不行的，笔试选择的科目必须和参加认定的科目一致。具体的您可以咨询当地教育局
③ 中班主题《超级电视迷》，我会选择节目，教案该怎样写
中班幼儿自控能力弱，游戏规则意识还未形成，常常引发一些不专安全的事件，所以培养幼儿属的规则意识，懂得有秩序地参与活动是很重要的。另外爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利于幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。