A. 初中物理《电流与电压和电阻的关系》教学反思
一、电流与电路是电学的入门，电流的概念比较抽象，讲解时学要用形象的身边的事例（如：水流）类比电流，这样学生才能理解电流，掌握电流。
二、对简单的电路连接及画电路图，采用先教方法再让学生探索，然后教师纠错的教学方法，能起以下几方面作用：
1.能充分曝露学生学习上的问题，使教学更有针对性；
2.不约束学生的思维，适合中学生好表现的年龄特点，有助于激发学生的求知欲，培养终身探索的兴趣；
3.避免学生以为学生内容简单而掉以轻心；
4.让学生在探索并解决问题过程中，体味成功的快乐。
三、让学生寻找生活中的电路元件，使学生充分体现物理源于生活，用于生活。
四、让学生了解生活中的简单电路，帮助学生了解生活中的物理学道理，有助于学生活用所学知识，对培养学生的兴趣及创造性思维很有帮助。
以上仅仅是提供参考！
原文来自：http://www.wuliok.com/a/zongjiefansi/2015/0131/2152.html
B. 《电流与电压，电阻的关系》教学反思
教案的形式不来拘一样,内容详略也不源一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)
C. 初中物理 怎样使用电压工作 教学反思
在此节内容中，结合教参、课标以及中考说明，我是这样确定教学目标的。(一)知识版与技能：初步认识电压权，知道电压的作用；提供电压的装置；知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算；了解干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值；知道电压表的作用及符号；能准确读出电压表的示数，会正确使用电压表测量电路中的电压。（二）过程与方法：初步认识电源、电流、电压的关系。（三）情感态度与价值观：通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生养成严谨的科学态度和学习作风。重点：电压的作用；电压表的读数及正确使用。难点：正确和熟练使用电压表测量串联电路中各部分的电压。围绕本节的教学目标我相应采取了以下几个教学环节来进行教学目标的达成。即：创设情境，明确目标→自主互动，获取新知→新知回顾，重点练习→技能训练，动手实验→课后小结，布置作业。
D. 怎样认识和测量电压教学反思
如何确认来和计量电压自同步检测（刚坚少年报）答案！ ！ ！
“同步”？交变电流？
灯泡的两倍（寻求安全！），然后在两块电路线，
确认好电路的电源电路中的电压，高比！若该电压同步灯泡从未点亮！ ！ ！如果灯不同步
受访者不同意，老师，或者，电工不在场证明！ ！ ！