⑴ > 生活中哪些物体体积约为1立方厘米_北师大版数学第十册：《体积单位》教学设计
·测量物体的体积 教学设计 测量物体的体积 教学设计 教学内容： 教科书第37页的教学内容。 教学目标： 1．让学生在圆柱的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，学会综合运用所学知识测量计.....·长方体与立方体体积计算 教学设计 长方体与立方体体积计算 教学设计 教学目标 1、掌握长方体和正方体体积公式的推导，理解长方体和正方体体积都能用底面积乘以高来计算，能应用公式进行计算，并初步解决一些简单的实际问题。 2、在公式的推导过.....·《长方体和立方体的体积练习二》 教学设计 《长方体和立方体的体积练习二》 教学设计 教学目标 使学生能正确运用长方体和立方体的体积计算公式，解答有关的实际问题。 教学重点、难点 重难点： 能正确运用长方体和立方体的.....·长方体与立方体体积计算 教学设计 长方体与立方体体积计算 教学设计 教学目标 1、掌握长方体和正方体体积公式的推导，理解长方体和正方体体积都能用底面积乘以高来计算，能应用公式进行计算，并初步解决一些简单的实际问题。 2、在公式的推导过程中培养学生动手操作、抽象概括、归纳推理的能力，并进一步发展...·长方体和立方体的体积计算 教学设计 长方体和立方体的体积计算 教学设计 教学目标 使学生能正确运用长方体和立方体的体积计算公式，解答有关的实际问题。 教学重点、难点 重难点： 能正确运用长方体和立方体的体积计算公式，解答有关的实际问题。