Ⅰ 小班好好玩音乐《朋友你好》的教案＋活动延伸＋活动反思
活动目标：
1、愿意向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。
2、能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。
活动准备：
教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶
活动过程：
一、谈话：老师知道小朋友唱歌唱得非常好听，所以今天我给你们带来了一首歌曲，我们一起来听一听、唱一唱，好吗？播放音乐《世上只有妈妈好》师幼一起做动作演唱歌曲。
1、提问：每一个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈外“我们的家里还有谁？”（幼儿回答）
2、教师展示出自己的全家福并作介绍：
师：请小朋友找找张老师在哪里？（引起孩子兴趣）
教师示范介绍全家福：我家有五口人，有爸爸、有妈妈、有姐姐还有我。
3、师：小朋友一定也想介绍自己的家人，现在请小朋友拿着自己的全家福和你的好朋友一起说说你家里有几口人、都有谁？爸爸妈妈是做什么工作的…（让孩子们体验分享的快乐）
二、今天老师把小熊胖胖请来了，师：胖胖跟小朋友们打招呼吧！大家好！小朋友该怎么说呢？（幼儿回答）师：胖胖可厉害了，它能大胆的说出自己爸爸妈妈的名字还能说出他们的样子，还知道爸爸妈妈在哪上班呢？听…（教师学小熊的声音讲话）
胖胖：我也很想知道小朋友的爸爸妈妈叫什么名字、他们长的什么样子，做什么工作的…小朋友可以告诉我吗？请小朋友拿着自己的全家福到前面讲给大家听。对于讲的好的小朋友，可以和小熊胖胖亲亲抱抱。
小结：刚才小朋友非常棒的介绍了自己的爸爸妈妈，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，因为他们给我们买很多好吃的东西和玩具，帮我们做很多的事情，爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们，对吗?
三、小朋友介绍自己的全家福的时候，说的特别好，所以，老师把你们说的话编了一首好听的歌曲，一起来听听好吗？欣赏歌曲
Ⅱ 小班音乐活动眼睛看到了什么'教学反思
教学反思：眼睛看到了什么
在上课前有一堂预备课，观察眼睛（小朋友互相观察），——每个人的眼睛都是不一样的，有圆圆的，有长长的，有的小朋友是双眼皮，有的小朋友是单眼皮，让幼儿相互看看眼睛，发现会转动的眼珠、眼白、眼睫毛。总结基本的眼睛形状。
课堂活动，让小朋友闭眼睛，再睁开眼睛，看看哪几个动物不见了，在这个环节进行中的表现不是很好，前面一次两次都能按照老师的要求闭上眼睛、睁开眼睛，但是在后面教学过程中总有小朋友偷偷睁开眼睛，大声说出老师准备的东西，影响课堂正常的教学顺序。
我觉得下次可以把教室里、生活中常见的东西装在一个不透明的小盒子里，首先让个别小朋友闭上眼睛，上来摸一摸，猜一猜，说一说形状，软硬，大小等触感，然后大家一起来想一想、猜一猜是什么，最后我再来揭晓答案，是不是小朋友形容的东西。也可以老师说说东西的形状、触感、颜色，让小朋友们猜一猜。可以以有奖竞猜的形式进行。
眼睛的样子利用画图的形式让幼儿更加形象的理解。在黑板展示上画了画我们的小眼睛，画了两种，一种是圆的一种是长长的卡通眼睛帮助小朋友更加形象的了解。但是事后我发现在时间充足的情况下，眼睛最好画一对，不然怪怪的。
最后以分组到镜子前观察自己的小眼睛与同伴讲讲，我的小眼睛的样子为结束。