㈠ 篮球基本步法的教学反思
篮球是三大球之一，在全世界影响广泛，有着深厚的群众基础，同时也是一项学生喜爱的运动项目之一，它不仅能提高学生灵敏、协调素质，而且能够培养团结协作、遵守规则的意识和习惯。
本期安排六年级进行篮球教学。作为六年级的教学，重点是巩固已学篮球基本功，了解简单的篮球战术，逐步发展学生灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学技术的能力和学习篮球技术的兴趣。
在本单元教学中，我针对我校学生实际进行了较为科学的教学设计，取得了较为理想的效果，不过在教学中也暴露出一些问题。下面就本单元的教学总结如下：
1、充分发挥游戏的作用，激发学生学习兴趣。基本技术是篮球运动的基础，也是本单元的重点内容。但单纯的技术练习，内容枯燥、运动强度大，如果不解决这些问题，极易挫伤学生学习积极性。因此，在实际教学中，我将技术与游戏进行了有机整合，取得了良好的效果。如利用“穿越生死线”、“打鸭子”等游戏，巩固提高学生变向、变速跑的能力。采用“蜈蚣走路”提高防守姿势。通过这样的调整，我发现学生们练习基本技术的积极性得到了较大提高，效果也非常显着。
2、注重区别对待。篮球是男同学喜爱的项目之一，他们平时能自觉通过各种渠道，了解一些篮球技术知识，也会充分利用一切时间自我练习，而女生，由于对篮球缺乏热情，即使学过的技术动作，也由于长时间不练习，基本忘的差不多了，这也进一步拉大了学生之间的技术差距。针对这一点我主要采用了以下几点教学策略。一是对同样的技术制定不同的标准。二是对技术较好的同学，在内容上加难度，例如在进行传、接球学习中，对部分学有余力的学生，增加了头上、体侧传接球的学习。充分发挥技术好同学的教学辅助作用。这既减轻了教师的教学强度，也培养了学生相互帮助的意识和能力。
3、在教学比赛中，暴露出学生合理运用技术的能力较差。这除学生技术能力限制外，教师在教学手段上缺乏针对性也有直接关系。这就要求教师在教学中，一定要重视技敁术的分析，让学生认识各个动作在比赛中的运用技巧。
4、应加强学生对基本技术的重视程度。虽然教师通过游戏的手段进行了基本技术练习，学生的兴趣也较高，但学生忽视基本技术的现状没有得到根本转变。这要求我们老师应做好引导工作，如要让学生了解科比、詹姆斯等篮球巨星，他们都是有扎实的基本功，才能做出赏心悦目的动作。也只有这样，才能有效提高学生综合运用技术的水平。
㈡ 篮球教学反思怎么写求篮球教学新手入门的课程
学校的教学反思主要就是反思自己在教学中有什么不足。然后并且今后怎样改正这些东西
㈢ 篮球拍拍拍教案 以及课后反思
由于学校发展的不平衡和家长择校意识的增强，使大批学生涌入我们学校，除个别特色班以外，绝大多数班级人数已经达到55人以上，班级人数的扩大使我校原本不多的体育资源显得更加紧张，所以我们经常会抱怨器材少，课难上等等问题。这虽是现实问题，但我们首先要找自身的问题。只有通过我们自己如何来克服困难，开展和利用好我们现有的体育资源，在实际教学中解决各种问题才是我们有效教学的最佳途径。但是有时，在我们的课中却未必能很好的利用，特别是场地资源。比如这节课，我就没有利用篮球场优势。球场的各种场线、篮板篮筐等这些本身就是很好的篮球教学资源，因此，在上篮球课时，我们应在教学设计时首先考虑这些现有资源，在这些资源利用充分后，再去考虑其他资源，而且每种资源的利用都要为有利教学服务。那么再回到本节课中，可以这么说，这节课我放到田径场，或者一个空旷地就可以上，根本没有好好利用我们的球场优势。其次就如上面所说，我用半小时时间准备的器材，却没用对教学起到很好的作用，甚至是反作用，这种耗时耗力的傻事，都值得我今后引以为鉴。
以上是这节体育课上完后的一个教学心得,当然还存在着许多不足之处,如课堂密度的掌控、组织形式的合理安排、目标达成、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善.