『壹』 小学一年级上册语文声调音阶视频教学
兴趣是学好汉语拼音的关键，只要教师精心设计教学过程，运用多种教学手段，巧妙创设学习环境，就能充分调动学生学习的热情，培养起学生学习汉语拼音的兴趣。汉语拼音练习如果机械地让学生去读、去写、去记、去练，时间长了，学生会产生厌倦情绪，也会挫伤刚入学儿童的积极性。教学中要根据儿童好动、好奇的特点，采用形式多样的练习，将大量的练习寓于游戏之中，强化学生的学习兴趣，使其巩固所学知识。如让学生“说出我的悄悄话”，做“找朋友”“粘年糕”“摘果子”“到动物园参观”“纸牌游戏”“火车到站了”“小青蛙回家”等游戏，寓教于乐，调动起学生的学习的兴趣，为培养学生的学习习惯打下基础。借助实物、投影、录像、多媒体课件等多种手段，把所学内容变静为动，变无声为有声，可以使单调、枯燥的教学活起来，使孩子们乐起来，激起学生强烈的学习兴趣，使学生主动参与学习。又如，在汉语拼音复习时，设计“找朋友”的游戏，首先请一组小朋友每人手拿一种水果，再请另一组小朋友每人手拿一张用拼音写的水果名字的纸片，然后在全班齐唱“找朋友”的歌声中，手拿水果图片和拼音卡片的小朋友站在一起，他们手拉手和全班小朋友一起拼读卡片上的音节。在游戏中学习，不仅扩大了学生参与学习的量，同时也提高了学生参与学习的质。使学生乐在其中，强烈地感受到了学习的乐趣。在教学时可以充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，帮助学生直观、形象地掌握所学拼音字母。也可以用实物来帮助学生掌握某些字母的音和形。例如，教学声母“f”和“t”时，可选用一根带短柄的弯头拐杖做教具。拐杖拄地可表“f”的形，拐杖竖直举起可表“t的形；又如，教学“d”时，可选用一面小鼓和一支鼓捶做为教具。竖直靠近队鼓的捶与鼓组成的图案，可表“d”的形，鼓捶敲击小鼓发出的“的的的”的声音可表“d”的音；再如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的教学中，可选用一张薄纸做为教具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，让学生直观地观察送气的情况。总之，在汉语拼音教学中，教师只要创新地设计教学过程，采取多种教学方法，充分运用多种教学手段，寓教于乐，就能培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、生动地获取知识，不断提高自学能力
『贰』 求吉他入门视频教材视频全套，最好发百度云，还有一些乐理知识，比如说时值啊，音阶学来怎么用啦，一首曲
下载一个腾讯课堂里面会有课程
『叁』 音阶的 五种指法 五声音阶什么意义 怎么练习 练习后怎么使用 昨天练习音阶的时候看视频 看不懂
需要一篇1万字的论文才回答完你的问题。
所有问题里面，只有“五声音阶什么意义？”内这个问题有点意容思。
要回答，得从音乐一词讲起。通常我们听的、唱的、弹的、玩的都是别人的音乐，大家只是复制而已，有没有想过弹自己的音乐，有，那你需要音乐素材，五声音阶就是众多音乐素材中的一种，也是最重要、最常见的一种，用五声音阶临时地、随机地组成旋律，加上、柔合其它你通过很长很长时间积累的音乐素材，根据你对音乐的理解，为表达你此时此刻的情感，即兴地演奏出旋律。即即兴演奏，用自己的音乐去感动自己，感动别人。
『肆』 这个F大调音阶 如何弹奏最好有视频，电子琴，非常感谢！
f大调的调号是一个降号,降7,右手指法是123412312341234,左手指法是543213214321321,
e小调内的调号是一个升容号,升4,如果是和声小调还要升2,旋律小调上行升12,下行还原,右手指法是123123412312345,左手指法是543213214321321,
这都是两个八度的上行,两个八度以上就以此类推,下行指法就是把上行的反过来
『伍』 谁有12孔 半音阶口琴 教程视频 网站都行。我刚开始接触。。
到网络口琴吧看看吧。
『陆』 求视频:电子琴有几个音阶求高手
这个问题提的理解不了。是否问电子琴有几个八度？现在流行的61键电子琴是5个八度。至于弹奏音阶吗所有音阶都能弹，常用大调加和声小调24个。
『柒』 电子琴降E大调音阶 c小调音阶 A大调音阶 升f小调音阶(上海音乐学院4级）视频或录
基本练习即便是有示范演奏的教材都没有列入示范范围，原因很简单，就是只要按照乐谱和指法弹奏就行的。降E大调和C小调是关系调，都是3个降号b7 b3 b6, 不过 C小调由于是和声小调需要还原七音7，同样A大调和#F小调也是关系调。能够看懂乐谱就可以弹奏。
『捌』 请问优酷视频vbs教学唱歌的视频，那些男老师弹琴练声用什么音阶的。谢谢啊
它那个有很多视频啊 你说得是哪个
『玖』 弹钢琴考级三级曲目，音阶的视频（如果好加分，急啊）
这个行吗？
http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4NTIwODg=.html
『拾』 想请问关于吉他现场主音编曲的基本乐理，或是教学视频。（不知道说的对不对）
有！
但是在这里一定说不清，也说不完~~
说简单的大项好了
1，你要懂得和弦版的组成音，除了和弦音以外权的都是外音，外音的处理。
2，要懂得变奏，也就是曲调的做法基本法则，，因为这样你才能即兴的将原曲不脱离原味（原来的动机，发展）变奏~~
上面说的是最基础需要遵守的，但是要说清楚，里面牵涉到许多基础乐理还有作曲基础，，，在这里一定说不完