㈠ 学校中的办公楼要按教学建筑设计吗
学校建筑设计规范包括的适用范围不仅仅是教学楼，包括校区内所有与教、学相关的场所及专辅助用房。属学校建筑的抗震设防要求更高，属于乙类抗震设防即重点设防类别，高于标准设防（一般工业与民用建筑的设防类别为丙类）。
㈡ 建筑设计施工图视频教程下载
施工图教程的+cad基础到精 通的教程，自学完了，整理了出来，自个下，有新的会继续放上去。
低里： zy.pdfxiazai。cn/?82
㈢ 课程是一幢建筑的设计图纸，教学是具体的施工，怎么理解
隐喻一：课程是一幢建筑的设计图纸：教学则是具体的施工。作为设计图纸，会对如何施工作出非常具体的计划和详细的说明。这样，教师便成了工匠，教学的好坏是根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度，即达到设计图纸的要求来测量的。
隐喻二：课程是一场球赛的方案，这是赛前由教练员和球员一起制定的；教学则是球赛进行的过程。尽管球员要贯彻事先制定好了的打球方案或意图，而达到这个意图的具体细节则主要由球员来处理。他们要根据场上具体情况随时作出明智的反应。
隐喻三：课程可以被认为是一个乐谱；教学则是作品的演奏。同样的乐谱，每一个演奏家都会有不同的体会，从而有不同的演奏，效果也会大不一样。为什么有的指挥家和乐队特别受人欢迎，主要不是由于他们演奏的乐曲，而是他们对乐谱的理解和演奏技巧。
这三个隐喻不仅涉及课程与教学的关系，而且还触及何为教学的问题。（转引自施良方，1996）
上面三种不同的课程实施取向给我们的启示是，教学设计取决于课程实施的取向。事实上，不同的课程方案主张不同的实施取向，而同一课程方案由于实施者所认同的课程实施取向不同，而产生不同的教学设计方案，因而会产生不同的实施效果。我国新基础教育课程改革要求在实施新课程的时候，已经不限于第一种取向，而倡导走向第二种取向和第三种取向。尤其是相互适应取向介于忠实取向和创生取向之间，兼容了另外两种取向的因素，在课程实施过程的不同阶段，随着各方面条件的不断成熟，特别是师资水平的不断提高，逐步追求更为理想的课程实施效果。这是新课程在课程目标的确定、课程结构的重建和课程内容的呈现与调整等方面提出的新课题，也是新课程标准和新教材在呈现教学内容时期望我们做的。
㈣ 大学教学楼建筑设计以满足哪些规范
大学建筑教学楼的设计首先要满足《建筑防火设计规范》、《民用建筑设计通则》、《建筑内部装修设计防火规范》
其次满足上述规范条文外还需要满足《民用建筑热工设计规范》、《外墙保温工程技术规程》、《民用建筑隔声设计规范》、《公共建筑设计标准》、《屋面工程技术规范》、《无障碍设计规范》、《建筑地面设计规范》，《建筑玻璃应用技术规程》等和地方《民用建筑强制性条文》等相关规定
㈤ 未来建筑设计
《建筑的未来》是日本株世会社新建筑社编著的一本图书。该书主题为“建筑的未来”，版利用权大量精美的彩色照片和丰富的线图向读者展示了日本最新建筑设计理念，项目均出自日本名家之手，旨在为广大华语界建筑师、室内设计师以及其他相关专业设计师提供日本建筑设计、室内设计、装饰、空间设计和城市规划等方面的最新理论与动态，是广大设计人士不可多得的案头参考书。
㈥ 建筑设计学校建筑任务中有说 设计一个教学规模为12轨36班的学校 轨字是什么概念呢
简单理解就是：36除以12得出为三个年级，每个年级12个班。
在这里“轨”的意思就是：每个年级X个班（这里的X就是你问题中的“12”）
㈦ 建筑设计教学资料有哪些
我这么跟你说吧
你对建筑设计的理解可能有点偏差
在校学建筑设计这个专业
现在看来，大概分为2支
一个就是正统的画图cad.说实在不需要什么特殊的想法。都是按规格走的
再一个就是真正做方案的。这个你在设计院呆过应该知道不熬个十几年不出头
建筑设计理念是一直看各种杂志比如a+u ta,za等等
一般就是多接触大师的作品。刚开始都是模仿的。
后期才能形成自己的风格
建筑设计规范是每个设计刚开始的时候。查阅就可以了。不是特别教授的。靠自己去图书馆。之后运用进去。在方案最开始的时候
我们的课程大概可以这样概括
美术：包括水彩，水粉，素描。水墨。速写等等。之后平面构成，色彩构成。空间构成等等。让你认识到空间，美感等
教材
《建筑初步〉这本书必看。因为是一切的根本
然后《建筑设计原理〉这个也是根本的
之后《中国建筑史》《外国建筑史》等等理论性的。毕竟了解这些还是有帮助的
《建筑物里》《建筑构造》《建筑结构》《建筑材料》等等用得上的，我们都学
主要就是建筑工业出版社出版的那一堆褐色皮的。
关于设计。前面说了。就是从小的开始做方案。比如售楼处啊。别墅啊。慢慢做大的。火车站啊。。医院啊。宾馆阿。
彭一刚有一本《建筑空间组合论》也是必须读的。
还有一个美国人的。《空间，秩序》什么来着。纪不大清楚了。
建筑设计没有固定的教材。那些书都是扩展你的思路，让你认识空间。各种大师作品都要读。或者找几个自己喜欢的。看多了自己也差不多了
其实无非就是解决功能合理性。再加上美观而已
另外我们还多少会学一点规划原理。园林学等等。做总评的时候都要用上
暂时想到这么多
㈧ 谁有建筑设计方案设计的视频教程的
施工图设计还可能有 ，，这方案设计并没有条条框框的限定！ 需要自己多看看别人优秀作品积累见闻。。。结合技术规范才能做出好方案啊！