① 剪纸:快乐的小鱼反思：大班剪纸活动（快乐的小鱼）课后反思
针对幼儿注意力集中时间比较短的特点，在经历了看看、说说、之后再专进行玩玩，能属充分调动幼儿的兴趣，使幼儿再次兴奋起来。游戏“小鱼游”的创设，既与主题相符，又调节了幼儿的注意，同时，在小鱼回家（看图形找家）的过程中，幼儿再次巩固了对三个基本图形的知识，让幼儿知道要按照自己身上的标记找到正确的家，整个活动显得比较愉快、轻松。在刚开始的导入环节中，幼儿的回答并不在我的预想之内，我对幼儿的回答给于了否定，是反应能力不足导致的，而在幼儿说一说自己的小鱼宝宝的过程中，并没有考虑到每一个幼儿，可以多请几个幼儿说一说，也尽可能的避免了在小鱼找家环节中出现错误的几率。
② 手工剪纸《螃蟹》教育教学反思
画好后就抄开始用剪刀剪了，沿着袭线的方向慢慢剪，不要太快，剪的时候用力要均匀。
这里开始剪眼睛，因为眼睛图案是单个的剪刀外面剪不进去，这就需要先把眼睛需要剪掉的部分先轻轻地对折一下，然后用剪刀剪个小口（大小是能放进剪刀的小口）。