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走跑交替教学反思

发布时间:2020-12-14 23:41:00

❶ “走跑交替”具体是怎样啊

就是说,如果你要跑400米的跑到,走跑交替就是快跑100米,慢走100米,这样循环跑,就是走跑交替咯

❷ 大班幼儿跑步指导要点

一.保证孩子安全最重要

在孩子跑步的一定要注意孩子的安全,因为对于孩子来说,跑步过程中由于摔倒而导致手腕、手肘和头部的擦伤是最常见的损伤。跑步前告诫孩子务必注意安全。比如,不要在马路边或人多的地方跑步,以免互相碰撞;跑步时眼睛要向前看,避开土堆、碎石等障碍物,以免跌伤。

二.教会孩子保护自己身体

家长要教给孩子一些卫生常识及跑步的技能技巧,逐步让他们学会科学的跑步方法。让孩子清楚如果出现跑步疼痛感觉,需要第一时间告诉大人。成人可先带着孩子一起跑,并让孩子掌握适合的跑步速度。

三.热身拉伸,一样不可少

和大人跑步一样,孩子在进行跑步锻炼之前也要进行充分的热身运动,锻炼后再进行拉伸运动。这都是跑步过程中必不可少的步骤,热身和拉伸可以尽量让孩子避免运动损伤的情况。

四.跑步的距离

建议14岁以下的小朋友们不要一次跑太长的距离,而上幼儿园的孩子们可以跑个200米到2公里之间的距离。距离较短的比赛好处就是节奏紧凑、刺激好玩,可以吸引小朋友参加运动,让他们完成后有成就感。

一定记住的是,不要跑太长的距离,更不要挑战极限,因为孩子的体能是有限的,且在生长阶段,过远的跑步距离会造成身体不适,一定要适量运动。

五.增加跑量要循序渐进

对于大孩子来说,一定要通过循序渐进地练习来提高跑量,如果未经过训练,直接进行长距离的跑步,这也会引起身体上的不适而导致严重的后果。这一点也是特别需要注意的。

过于密集过大量会是孩子受伤或者导致孩子对跑步失去兴趣。要保证孩子每天跑的量和跑步次数能够当天恢复身体机能,这不可忽视。一旦大意了,就会失去跑步本来的意义。

六.正确引导孩子的心态

还需要注意的是,在孩子跑步的过程中,需要家长主动引导孩子对跑步产生积极心态。否则孩子可能会越来越厌恶跑步。在平时家长要积极赞扬,要多鼓励孩子的进步。对不擅长运动、对跑步没有信心的孩子,严厉的斥责只会让孩子失去信心。积极赞扬孩子微小的进步,没有时间的提高也可以表扬其他方面,比如跑步姿势等。

❸ 通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑有什么好处

可以增强自身的全面的练习 这样保持下去到最后肯定会达到你满意的成绩的

❹ 小学体育走与跑的重点难点和关键是什么

  1. 走、跑抄重点:
    ①走:向前迈步时,摆动腿以脚跟先着地,脚尖自然翘起,着地瞬间膝关节自然伸直,随着身体向前移动,脚掌迅速滚动,动作柔和。
    ②动作幅度大,腿部蹬摆充分有力,用前脚掌着地,摆臂配合协调,呼吸有节奏。

  2. 走、跑难点:动作要自然,柔和。

  3. 走、跑关键

    ①教师利用口令引导学生做走跑交替练习,教师讲解示范准确到位,并组织学生进行练习,及时给予个别学生指导。红绿灯游戏,红灯走步,绿灯跑步。

    ②学生认真听讲,注意力要集中,听清楚老师的口令,根据口令做动作反应要准确
    并迅速,仔细观察老师的示范动作努力模仿,大胆练习。勇于展示自我,能主动帮助其他同学完成任务。

❺ 跑跑走走和持续不断慢跑哪个健身效果更好

不懂,才开始慢跑,一次就二里路,十几里多数是走的,感觉很好

❻ 快走和走跑交替进行哪个更有减肥效果

没有锻炼习惯的人,步行可以减少运动损伤德国体育运动学专家克劳思?柏斯指出,普通人每跨一步,脚底所受的冲击大约是体重的1~2倍,仅为慢跑的1/3左右,相应的膝关节和踝关节所受的压力就小了很多。一般情况下,步行不会出现严重的膝关节和踝关节的损伤,除非你踩到石头之类的东西崴到脚或被后面的同伴踩到脚。步行具有和跑步一样的健康促进效果,但是你要付出的时间。新的科学研究表明,步行至少和跑步一样有效果,对一些不经常锻炼的人来说,步行的效果似乎更好。跑步者得高血压病、糖尿病、心脏病的概率都要远低于那些不爱运动的人。每天跑步一小时,可以使患心脏病的风险降低4.5%,而步行的锻炼者,如果每天消耗同样能量,患心脏病的风险可以降低9%。其原因在于,消耗同样的能量,步行需要的时间。但是不管是跑步还是步行,都要比不锻炼好得多。以散步为主要运动方式的人,因为运动次数不足,走得也不够快,运动的总负荷难以达到促进健康的要求,很难为健康带来真正的好处。美国一项针对7600个密西根州成年人的电话访问结果发现,五分之一以散步为闲暇时唯一运动的受访者中,仅有6%真正达到健康标准。达到健身目的的行走要求迈大步,抬头挺胸,双臂摆动,要达到一定的速度。1、迈大步:跨步后脚跟先着地,再有意识地让脚底、脚趾着地,接着再以脚趾用力蹬离地面。膝盖最好微弯。2、抬头挺胸:腰背挺直,不要像跑步那样前倾身体。3、双臂摆动:双臂要主动摆动。摆动双臂使上下臂呈约90度,有节奏地摆到胯后,向上则摆到与肩同高。4、速度:因人而异,可分为慢步走(每分钟约70-90步)、中速走(每分钟90-120步)、快步走(每分钟120-140步)、极快速走(每分钟140步以上)。就自我感觉而言,最低有效强度为微出汗、有点喘,但不影响说话。中等强度是内衣有些湿的出汗、喘气,说话连贯性受影响。大强度是大汗淋漓、不想讲话。

❼ 长跑中可以跑走交替吗跑多久算有氧运动啊~

  1. 长跑中可以来走跑交替,这样自可以缓解不适的感觉。

  2. 有氧运动跟跑的时间没关系,主要取决运动时的功能方式。比如慢速的走和跑都是通过呼吸大量的氧气来提供能量,所以慢速走 和跑属于有氧运动。

  3. 短跑或力量练习则是短时无氧功能,所以不属于有氧运动。

❽ 第25章概率总复习教案的教学反思怎么写

活动目标:

1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识回。

2、乐意参答与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)

活动预备:

音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》,呼啦圈每人一个。红绿灯标志。

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