植物生长素的发现教学设计及反思

Ⅰ 下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是（）A．达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸，

A、达尔来文根据实验提出，源单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A错误；
B、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B正确；
C、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，C正确；
D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，D正确．
故选：A．

Ⅱ 在植物生长素的发现史上，荷兰科学家温特的实验证明了（）A．生长素的化学本质是吲哚乙酸B．胚芽鞘尖

解：A、“生长素的化学本质是吲哚乙酸”这个结论是1946年科学家从高等植物中分离出生长素并进行化学分析才得出的结论，故A错误；
B、“胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位”这个结论是达尔文的实验证明的，故B错误；
C、“胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位”这个结论是拜尔的实验证明的，故C错误；
D、如图，温特将胚芽鞘尖端放在空白琼脂块上证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，故D正确．
故选：D．

Ⅲ 植物生长素的发现过程

生长素的发现过程：
1880年C.R.达尔文及其子在最后出版的著作《植物运动的本领》中阐明，禾本科的加那利草的胚芽鞘被切去顶端就失去向光性响应能力。
他的解释是：当幼苗从侧面受光时,顶端产生的影响向下传送,造成向光与背光两侧生长速度不同，从而引起向受光一侧的弯曲，因而切去顶端后就不呈现向光性响应。
1928年F.W.温特用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，称之为生长素。它能扩散到琼胶小方块中，将所得小方块放回到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧，可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲。
而且弯曲度大致与所含促进生长的物质的量成正比。这个实验不但证明了促进生长物质的存在，而且创造了著名的测定生长素的“燕麦试法”。
1933年F.克格尔从人尿和酵母中分离出吲哚乙酸，它在燕麦试法中能引起胚芽鞘弯曲以后，证明吲哚乙酸即是生长素，普遍存在于各种植物组织之中。
(3)植物生长素的发现教学设计及反思扩展阅读：
生长素的作用有：
一、抑制离区
棉花与果树落花、落果及落叶，是双子叶植物的普遍现象。棉花的蕾铃脱落，与营养物质的供给有关，也与激素水平有关。当蕾铃柄的基部，远轴端生长素含量高，近轴端生长素含量低时，抑制离层内纤维素酶、果胶酶的活性。
二、促进结实
植物开花受精之后，子房中的生长素含量提高，从而促进子房及其周围组织的膨大，加速了果实的发育。如雌蕊未经受精而子房能及时获得IAA，也能诱导某些植物无籽果实的形成。
三、除草剂
除草剂有两种：1.
选择性除草剂，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长，对于生长素浓度双子叶植物较单子叶植物更为敏感，因此可作为单子叶植物田中除去双子叶植物的除草剂。2.
非选择性除草剂：将所有植物都杀死，例如草甘膦。
参考资料来源：搜狗网络—生长素

Ⅳ 植物生长素的发现史

生长素抄(AuXIns)是发现最早、研究最袭多、在植物体内存在最普遍的一种植物激素。早在1880年达尔文(Charles Darwin)父子进行向光性实验时，首次发现植物幼苗尖端的胚芽鞘在单方向的光照下向光弯曲生长，但如果把尖端切除或用黑罩遮住光线，即使单向照光，幼苗也不会向光弯曲。他们当时因此而推测：当胚芽鞘受到单侧光照射时，在顶端可能产生一种物质传递到下部，引起苗的向光性弯曲。后来，在达尔文试验的启示下，很多学者都相继进行了这方面的研究，并证实了这种物质的存在。其中最成功的是荷兰人温特(F

Ⅳ 植物生长素的发现者是查尔斯达尔文吗

1880年，达尔文和他的孩子在《植物运动的本领》有说出生长素的作用，但是还没有发现生长素这种物质，后来在1928年F.W.温特用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，称之为生长素。1933年F.克格尔从人尿和酵母中分离出吲哚乙酸，它在燕麦试法中能引起胚芽鞘弯曲。以后证明吲哚乙酸即是生长素，普遍存在于各种植物组织之中。

所以是温特发现的生长素，克格尔确切的发现生长素由吲哚乙酸构成。

Ⅵ 生长素的发现过程

生长素的发现过程：

1880年C.R.达尔文及其子在最后出版的著作《植物运动的本领》中阐明，禾本科的加那利草的胚芽鞘被切去顶端就失去向光性响应能力。

他的解释是：当幼苗从侧面受光时,顶端产生的影响向下传送,造成向光与背光两侧生长速度不同，从而引起向受光一侧的弯曲，因而切去顶端后就不呈现向光性响应。

1928年F.W.温特用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，称之为生长素。它能扩散到琼胶小方块中，将所得小方块放回到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧，可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲。

而且弯曲度大致与所含促进生长的物质的量成正比。这个实验不但证明了促进生长物质的存在，而且创造了著名的测定生长素的“燕麦试法”。

1933年F.克格尔从人尿和酵母中分离出吲哚乙酸，它在燕麦试法中能引起胚芽鞘弯曲以后，证明吲哚乙酸即是生长素，普遍存在于各种植物组织之中。

(6)植物生长素的发现教学设计及反思扩展阅读：

生长素的作用有：

一、抑制离区

棉花与果树落花、落果及落叶，是双子叶植物的普遍现象。棉花的蕾铃脱落，与营养物质的供给有关，也与激素水平有关。当蕾铃柄的基部，远轴端生长素含量高，近轴端生长素含量低时，抑制离层内纤维素酶、果胶酶的活性。

二、促进结实

植物开花受精之后，子房中的生长素含量提高，从而促进子房及其周围组织的膨大，加速了果实的发育。如雌蕊未经受精而子房能及时获得IAA，也能诱导某些植物无籽果实的形成。

三、除草剂

除草剂有两种：1. 选择性除草剂，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长，对于生长素浓度双子叶植物较单子叶植物更为敏感，因此可作为单子叶植物田中除去双子叶植物的除草剂。2. 非选择性除草剂：将所有植物都杀死，例如草甘膦。

参考资料来源：网络—生长素