Ⅰ 水上交通安全。常识
1，不乘坐客船，渡船以外的船只 ，不乘坐无证船只。 2，不乘坐超载船只和客专货混装的船 3，上下属船要排队按次序进行，不拥挤争抢，以免造成挤伤落水 4，天气恶劣时（如大风，大浪，浓雾）尽量避免坐船。5不在船头甲板等处打闹，追逐，以防落水，不拥挤在船的一侧，以防船只倾斜，发生危险。 6，不落动船上的设备，以免影响航行。7，夜间航行，不要用手电向水面，岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉发生危险。8，一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。
Ⅱ 幼小班认识水上交通工具教案怎么写
幼儿园主题教案：交通工具大集合
设计思路：
本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性，在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发展要求的活动计划，引导幼儿抓住生活中自己感兴趣的问题生成活动并展开讨论和研究。基于此我们选择了“有趣的交通工具”这一主题为探究活动的内容，设计开展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活动，此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工具说起，通过提出问题，引导他们从不同的角度探索问题，展开相关调查研究，使幼儿通过各种感官获得有关交通工具的知识和经验。
活动目标
1.通过收集、调查、采访、了解各种交通工具的名称及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。
2.引导幼儿多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验。
3.丰富幼儿的想像力和独创性。
活动一 引发活动主题
一、活动准备
1.发动幼儿和家长收集各类交通工具的图片、音像资料，幼儿在家长的帮助下了解资料的内容。
2.反映水上、陆地、空中交通工具发展过程的图片或幻灯片等。
3.将收集的资料分类：水上交通工具区域、陆地交通工具区域、空中交通工具区域。 二、活动过程
1.分散活动
①幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各区域，分别了解各种交通工具。
②教师根据幼儿的活动情况，个别提问：你知道这些交通工具的名称吗?怎么知道的? 你知道还有其他的交通工具吗?你乘坐过什么交通工具?坐在里面有什么感觉?
2.集体活动：
①请幼儿说说：刚才看到了哪些交通工具?你还知道哪些交通工具是区域里没有的?
②启发提问：这些交通工具都有哪些优点?对人们有哪些好处?你们想知道吗?怎样才能知道呢?
③在幼儿发言的基础上，小结了解的途径和方法：采访、调查、收集文字和图片资料等。
④请每个幼儿想想自己最希望了解哪个区域的交通工具?然后根据自己的意愿选择了解的方法、对象和地点。(可与同伴、教师交流。)
3.小组活动：
①幼儿根据了解区域、方法的不同，分成不同的小组。
②各小组讨论、商讨了解的地点及对象，活动中需要准备什么，注意什么等等。
③教师根据讨论情况和幼儿一起小结需注意的事项，如确定调查的地点、采访要有礼貌，要准备好纸、笔、录音机、空白磁带、照相机等。教育幼儿按自己的计划进行调查、采访，收集有关资料。
活动二 调查、采访、收集
Ⅲ 水上交通安全
水上交通安全常识
安全监管总局政府网站
2006/01/04 10:16
稿件来源：
轮船给我们带来很多方便，利用它我们可以去领略大江大海的壮阔。日常生活中，人们集体外出活动，有时兔不了乘坐船只。船行水中，本身具有一定的危险性。
一、乘船应注意的安全事项
乘船时要注意安全，不要把危险物品、禁运物品带上船。
不要乘坐无证船、人货混装船以及其他简陋船只。
遇到大风大雨等恶劣天气，最好不要冒险乘坐渡船或其他小型船只。
集体乘船，要听从指挥。上下船时，要排队有序地进行，不要争先恐后，以免落水、挤伤、压伤或造成船舶倾斜，甚至引起翻船。
船舶浮于水面靠的是水的浮力，其受载有一定的限度，如果超过了限度，船行时就会有沉没的危险。所以，同学们乘船时一定注意，不要坐超载船只。
船靠、离码头或驶过风景区时，不要聚集在船的一侧，以防船倾斜翻沉。遇到紧急情况，要听从船上工作人员的指挥，不要自作主张跳船。
上船后要留心通往甲板的最近通道和摆放救生衣的位置。
这样，如果发生意外事故，就可以争取时间。在船上要保持安静，不要吵闹，要仔细听清服务员的要求。
在联运线上旅行的人要注意按指定日期、时间向中转港、站、码头办理换乘手续，以免漏乘。
乘船时，自己一个人不要到甲板上去，大人在旁边时也要注意抓牢扶手，以免掉入水中。
船上的许多设备，直接影响船舶的安全行驶，特别是一些救生消防措施，它们存放的位置有一定的规范，不能随意挪动。
二、翻船后的自救方法
当遇到风浪袭击时，不要慌乱，要保持镇静，不要站起来或倾向船的一侧，要在船舱内分散坐好，使船保持平衡。若水进入船内，要全力以赴将水排出去。
如果发生翻船事故，要懂得木制船只一般是不会下沉的。人被抛入水中，应该立即抓住船舷并设法爬到翻扣的船底上。在离岸边较远时，最好的办法是等待求助。
玻璃纤维增强塑料制成的船翻了以后会下沉。但有时船翻后，因船舱中有大量空气，能使船漂浮在水面上，这时不要再将船正过来，要尽量使其保持平衡，避免空气跑掉，并设法抓住翻扣的船只，以等待救助，这也是一种自救的办法。
海上遇到事故需弃船避难时，首先要对浮舟进行检查，清点好带到浮舟上去的备用品，将火柴、打火机、指南针、手表等装入塑料袋中，避免被海水打湿。根据一般原则，在最初24小时内应该避免喝水、吃饭，培养自己节食的耐力。长期在海上随风漂流时，容易生水疽、皮炎和眼球炎症等。此刻，不要将水疽弄破，最好消毒后待其自然干燥。对于皮炎和眼球炎症，要避免阳光直射。坐在浮舟上时间过长，会感到不舒服，所以坐久时要活动活动手脚，使臂时和肩膀的关节、腿部的肌肉得以放松。同时，应注意保暖，不要被海水打湿身体。
三、救生衣的使用方法
两手穿进去，将其披在肩上；
将胸部的带子扎紧；
将腰部的带子绕一圈后再扎紧；
将领子上的带子系在脖子上。
四、救生衣的自制
在水中漂浮时，如果没有现成的浮袋或救生衣，应该利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣。可以使用的有：大帽子、塑料包袱皮、雨衣、衬衣、化纤或棉麻的带筒袖的上衣等，甚至可以将高筒靴倒过来使用。但应注意不要将衣服全部脱掉，以保持正常的体温，具体方法为：要在踩水的状态下，进行如下活动，用皮带、领带或手帕将衣服的两个手腕部分或裤子的裤脚部分紧紧扎住，然后将衣服从后往前猛地一甩，使其充气。为了不让空气漏掉，用手抓住衣服下部，或者用腿夹住，然后将它连接在皮带上，使它朝上漂浮。如果用裤子做浮袋，将身子卧在浮袋上，采用蛙泳是比较省力的；如果穿着裙子，不要把它脱下来，要使裙子下摆漂到水面上，并尽力使其内侧充气。
五、水上遇难时信号工具的作用
在江河或海上遇险后，有效地利用各种信号工具，发出求救信号，会加大得救的可能性。
反射光。利用铁或闪光的金属物，将阳光反射到目标物上去。如果阳光强烈，反射光可达15公里左右，而且从高处更容易发现。
信号筒。信号筒有白天和晚上用两种。白天用的信号筒会发出红色烟雾，晚上用的会发出红色的光柱，燃烧时间约1～1、5分钟。夜间在20公里外都能看到，白天在10公里内才能看到。
防水电筒。这是一种小型的手电筒，可以在夜间发出信号，但最多只能照射2公里左右。
自制信号旗。将布绕在长棒的顶端作为信号旗使用。
海上救生灯。海上救生灯点着后靠海水来发光，将其浸入海水可连续发光15小时，在2公里远的地方就可以发现，该工具寿命为3年。
铝制尼龙布。铝制尼龙布的反光性强，从远处就能发现，而且也容易被雷达所发现。
六、不会游泳者落水后的自救
遇到这种情况时，下沉前拼命吸一口气是极其重要的，也是能否生存的关键。往下沉时，要保持镇静，紧闭嘴唇、咬紧牙齿憋住气，不要在水中拼命挣扎，应仰起头，使身体倾斜，保持这种姿态，就可以慢慢浮上水面。浮上水面后，不要将手举出水面，要放在水面下划水，使头部保持在水面以上，以便呼吸空气。如有可能，应脱掉鞋子和重衣服，寻找漂浮物并牢牢抓住。这时，应向岸边的行人呼救，并自行有规律地划水，慢慢向岸边游动。
七、游船遇险安全撤离的方法
如果你乘船时遇险了，要在短时间内奔到通向甲板的最近出口，尽快跑到甲板上。如果不得不离船时，一定要穿好救生衣，跳水时尽量选择较低的位置，同时要避开水面上的漂浮物，从船的上风舷跳下。如果船左右倾斜则应从船首或船尾跳下。跳到水中应采取最好的姿势，双脚并拢屈到胸前，两时紧贴身旁，交叉放在救生衣上，使头颈露出水面。这样做对保持体温很重要。
Ⅳ 防汛、防溺水、交通安全知识教育
交通安全教育内容：
1，交通指示灯
2，马路上的安全
3，各行其道
防溺水：
1，不野游
2，游泳馆的安全
Ⅳ “普及安全知识，确保生命安全”主要针对交通安全和防溺水对学生进行教育。急需一篇教案。好心人帮帮忙吧
活动主题：普及安全知识,确保生命安全
活动目的：通过本次班会，学习和掌握一些安全常识。形成学习和讲安全知识的氛围。增强安全意识，逐步提高学生的素质和能力。培养学生自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动主持：胡锦阳 吴欣迪
活动方式：视频、抢答、诗歌、快板等。
活动议程：1、观看视频（五分钟）；
2、关于交通安全的抢答题；
3、关于校园安全的选择题；
4、请8名同学诗朗诵《防火歌》；
5、主持人带领全班同学说快板《报警歌谣》；
6、孙老师做活动总结（班队活动结束）。
活动过程：
胡：敬爱的老师
吴：亲爱的同学们
胡：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
吴：也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯 竭。
胡：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！
吴：五年前的汶川地震又是那样残忍，毁灭了多少个幸福 的家庭！
胡：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫 富贵贱。
吴：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
胡：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
吴：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
胡：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。今天我们召开《普及安全知识，确保生命安全》安全教育主题班会。
吴:同学们，你们知道吗？据权威部门统计，近10年来，我国中小学生平均每年意外死亡人数有4万左右。
胡：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
吴：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
胡：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
吴：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
胡：其实，很多时候，大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
吴：所以，我们必须懂得安全知识，学会自救自护。
胡：随着经济的日益发展，我们的地球母亲已变得越来越 美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
吴：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
胡：面对这一幕幕，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
吴：下面请看短片《交通安全要注意》（大约五分钟）。http://v.youku.com/v_show/id_XMTcxNDQyODg=.html
胡：同学们，你们看，那个小男孩的行为是多么危险啊！我们可千万不能象他那样做的。
吴：这里有几道关于交通安全的判断题，请同学们抢答对还是错。
胡：过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种做法对不对?答案（对）。
吴：行人在没有人行道的路上行走，应该靠路边行走对吗？答案（对）。
胡：汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向右转对吗？答案（错），是向左转。
吴：我国的道路通行原则是右侧通行原则，对不对？答案（对）。
胡：交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐，关系到每一位公民的健康，关系到我们每一位同学的生命。
吴：我们每一个人都要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则， 珍惜和爱护我们的生命。
合：同学们，让我们遵守交通规则，注意交通安全，健康成长，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间!
胡: 同学们，三月份的最后一个星期一是什么日子？
吴: 是国家规定的“中小学安全教育日！”
胡：看来国家对儿童的安全该有多么的重视。
吴:是啊！我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
胡:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面请同学们做以下关于校园安全的选择题：
吴：下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
（正确答案：②追赶打闹。）
胡：哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易 燃物品。
（正确答案：③利器、易燃物品。）
吴：哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③ 翻单杠、荡秋千。
（正确答案：②攀越围墙、滑楼梯。）
胡：上下楼梯怎样行走：①靠右行。②靠左行。③左右行都可 以。
（正确答案：①靠右行。）
吴:同学们回答的真好！我们一定要遵守学校的校规校纪，注意安全，健康成长！
胡：亲爱的同学们，火是人类的朋友啊，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
吴：但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了一些消防方面的知识。希望大家掌握防火安全知识，减少火灾事故的发生。
胡: 请听 等几位同学朗诵《防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
吴：同学们，你们知道怎样报火警吗？下面请同学们和我一起来说段快板：《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
胡：关于安全的问题还有好多，比如说食品安全，还有怎样防震，但是今天的时间有限，我们就不一一说明了。希望同学们在课后能多看看这方面的知识，多多加强自我保护意识。
吴：生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，健康成长。
合：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
合：同学们，下面请孙老师做班会总结。（鼓掌）
Ⅵ 交通安全教育教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目版的（或称权教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
Ⅶ 急求含有图片的《水上交通安全教案》高中的
教学过程： 一、组织谈话导入。简介水上交通工具：船舶、水上飞机、气垫船、地 效飞版行器等。 二、权对学生进行如下水上交通安全知识教育： 1、不乘坐客船，渡船以外的船只 ，不乘坐无证船只。
2、不乘坐超载船只和客货混装的船 。 3、上下船要排队按次序进行，不拥挤争抢，以免造成挤伤落水 4、天气恶劣时（如大风，大浪，浓雾）尽量避免坐船。 5、不在船头甲板等处打闹，追逐，以防落水，不拥挤在船的一侧，以防 船只倾斜，发生危险。 6，不落动船上的设备，以免影响航行。 7，夜间航行，不要用手电向水面，岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员 产生错觉发生危险。 8，一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。 三、课堂小结。
Ⅷ 二年级春季版安全教育谨慎玩水保安全教案
一、 教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 二、教学过程：
同学们：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟。结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，请同学们千万不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
游泳安全常识
学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，请听防溺水知识： （一）、游泳小常识：（五点）
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 （二）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 2、如何准备：
通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。 入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。