『壹』 互帮互助教案中班教案反思
新知识来是在旧知识的基础上源发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
『贰』 互帮互助幼儿园教案怎么导入
如果是我，导入阶段我不会先提出互帮互助，可以先设计一个困境，比如一个小朋友遇回到了困难（最好是答孩子们生活中常见的困难），让孩子们自行选择帮还是不帮，如何帮。等孩子们体会到了帮助别人和被人帮助的快乐，再开始互帮互助的教育。
『叁』 牵手你我,互帮互助的主题班会教案
活动目标：
1.感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。
2.体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。
活动重点：
能按音乐节奏来表现搓，拧，晒等洗手帕的动作。