① 小班小花狗开汽车美术教案导入怎么写
一;出抄示小花狗手偶导入课,激袭发幼儿的兴趣。
师:宝贝们听听,你们知道我是谁吗?汪汪汪(小狗)让我们欢迎小花狗! 师:小朋友们好! 幼:小花狗好!
师:学一学小花狗的声音?看看是谁学得最好听?小花狗爱吃什么?(肉骨头)一起和小花狗跳起来动起来吧?
二、律动:《哈吧狗》
师:你们跳得真棒,和跳得好宝贝亲一亲!今天小花狗特别高兴,你们知道他有什么开心的事吗?
师:原来这只可爱的小花狗要去开汽车?汽车在哪儿呢?让我们来看一看((让幼儿自由猜测、想象,并给予鼓励。)
② 小班美术可爱的小汽车公开课
一、 手指游戏《毛毛虫》,进入主题。
二、 出示小汽车,引起幼儿的兴趣 ——问内:“朋友容你看这是什么?”
三、 出示范画
让幼儿观察范画里的小汽车。 提问“你们想不想也做这样的一辆小汽车呢?” 告诉幼儿这是用什么制作的。
四、 教师示范粘贴。
——拿出一张画好的小汽车画纸,请幼儿认真观看。 ——把小汽车画纸固定好,将白乳胶均匀涂抹到画纸上(提醒幼儿不要涂抹太多)再把海绵碎块一个一个粘到画纸上。
五、 幼儿操作
——请幼儿回位置坐好,将准备好的白乳胶、海绵碎块放到桌子上,供幼儿使用。
——发放画纸,请幼儿动手操作。
——幼儿动手操作期间,教师巡回指导。
六、 活动结束
请幼儿把粘贴好的画,送给爸爸、妈妈或爷爷奶奶。
③ 小小班《漂亮的小汽车》教案美术活动皱纹纸撕贴
活动目标:1,复习汽车的颜色和组成,尝试在汽车轮廓线里涂色。 2,初步建立专宝宝涂色的先后步骤意识,“先属涂前面的,后涂后面的”。 活动准备:汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布 活动过程:一、出示范画 1,小朋友看这是什么? 幼:汽车 2,对...3999
④ 幼儿园小班美术活动教案:画小汽车
...请问你是专业美术学校毕业的么、?这也要网络、、、、
⑤ 小班艺术《这是什么车》课后评析
汽车是孩子们熟悉的玩具,但用车轮来作画确是孩子还没有经历过的,版对于这样的作权画方式,孩子会有一种新鲜感,所以在汤老师开展活动的时候,孩子们对车轮滚画很好奇,参与的兴趣也很浓。因为是行为跟进式教学研讨活动,所以在汤老师第一次试教后,大家在一起进行了研讨,发现汤老师心思细腻,把这个活动以小汽车去旅行的形式展开,旅行过的地方都一一以图片呈现,如高山、沙漠、马路,在活动过程中汤老师注重直线、波浪线的学习,孩子在自由作画的时候,兴趣很高,但由于前一部分时间教师讲述的过间过长,使得幼儿自主作画的时间少了,而且由于纸张、颜料的缘故,幼儿的车轮滚画效果不是很明显。
经修改,汤老师第二次进行了试教。试教后,保留了之前的亮点,又凸显了本次的亮点。
亮点一:
兴趣是最好的老师,也是强大的推动力。在活动一开始汤老师就以玩具汽车的口吻导入活动,就吸引了孩子的注意力,让孩子有兴趣听下去。
亮点二:
以简短的故事形式展开活动,以小汽车的旅行地点图,让幼儿感受车轮留下的曲线和直线的脚印。这部分汤老师在前一次试教的内容中进行了删减,内容简短明了了许多,而且把幼儿带入一种快乐的情境并从中来感受车轮滚画的美。
⑥ 小班美术课和朋友一起乘汽车
活动目标:
来1.学习绘画简单源的人物动态,表现和朋友一起游戏的场景。
2.通过对比观察,初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
3.热爱生活,喜欢交朋友,感受相互间交往的快乐。
活动准备: