⑴ 学前教育专业音乐系列教材乐理视唱练耳习题答案
我来答
⑵ 如何学好乐理和视唱练耳
每个来人都会有适合源自己的方法来学习的。
以下是我个人的学习建议啦：
不知道你学习乐理和视唱的目的是啥？如果只是个人爱好，可以浅学。而如果是要为专业准备而考试，那的确得下功夫好好学学咯。
我觉得学习乐理基础的可以请老师教学。如果有一些基础了的。可以买书来看~个人推荐李重光的理论基础系列丛书~虽然版本有点老，但是内容毕竟比较全面！而如果是应付专业乐理考试，做题是有技巧的！！！如果有什么问题。我们可以交流交流。。。
视唱嘛~其实不难！一般有一定基础的人辨识五线谱应该蛮快的呀~可是视唱光唱着通顺和准确是不够的。除了音和节奏要演唱准确之外，还要注意感情处理和把握曲段~如果这些都做好了，视唱考试才可能高分！！！
如果你是唱固定调，而且音高感把握不好~（就是容易找不着音，）那就绕过变化音级，把它唱成有还原记号的音，因为不能因小失大。！因为有很多人变化音唱偏之后找不到调感~把接下去全部唱偏了，导致尾音错级！那样在考试中会被扣NNNNNNN....多分！是大忌！！！！
⑶ 乐理与视唱是什么
音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节专奏、节拍等。还有相对来说比较高属级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
视唱一种阅读和唱歌的能力，是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。
⑷ 学习乐理,视唱与音乐鉴赏的关系
乐理是音乐的基础抄理论，袭如果乐理学的不好的话，那么就会直接影响音乐专业的学习，包括试唱。
音乐鉴赏是对一位因为音乐人的综合要求，他既包括从乐理的角度对音乐的结构等方面进行欣赏，有包括从情感的角度对乐曲的理解。这三者同样重要。
如果非要进行排列的话，我认为乐理是基础，试唱和鉴赏是在这基础上盖得大厦。
⑸ 上海音乐学院 乐理.视唱练耳的考级 具体的考法是怎样的呢
业余六级？上音乐理是分ABCD级的吧。
我考过B级，不是很难，B级的流程大概是
每个人坐在自回己的位置答上，都有一张试卷，老师在前面的琴上谈一个标准音A，然后，弹一个别的音，你需要把这个音写下来，好像是有八道题目。
然后老师开始用一个音弹节奏，大概是四道题目，每题听三遍，你需要把节奏记下来。
剩下来就是你写笔试题了。大概有写调内和弦，音节，写三连音什么的（当年周围一圈抄我答案的同学都过了，剩下的人pass一大片）
希望对你有用！
⑹ 学声乐需要学习乐理和视唱练耳
高考音乐复专业考试在统考中一般就制是分为专业考试以及素质考试，专业考试就是面试自己所学的例如声乐、器乐等专业，而素质考试的话分为“小三门”，小三门分为乐理、视唱、练耳。有的省份不考视唱例如云南、贵州等，一般情况其他省份是全部要考的。视自己所在省份的考试要求而定。一、乐理考试内容基本包括音程、和弦的构成，音值组合，调式音阶的记写，调式分析。二、视唱的考试内容是两声两降的五线谱或者简谱的当场视唱。三、练耳的考试内容就有很多种了，比如：单音、音程、三和弦、七和弦的听记，节奏以及旋律的记写…..
有些考生可能一看这些内容心里就开始打起了退堂鼓，不用害怕，只要训练方法有效、得当，很多考生将会有飞跃式的进步。
随着近些年艺考的兴起，参加艺考的考生也逐年增多，每个省情况不同，分数线也会有所不同，但是随着艺考生逐渐增多，分数线也会逐渐针对情况而提升。
各位想参加艺考的同学不要害怕、慌乱，只要努力学习好专业以及音乐基本素养，都是会有很光明的前途的。
⑺ 乐理与视唱练耳的区别
视唱练耳可以考察学生听觉感受力、节奏感、音色感及强弱、速度感等基本音乐内素质。
视唱，就是给谱子容，一般若干小节，让你唱出来，可能成旋律，可能不成旋律（如果考得难一些的话，就会把各种音程和节奏写成一条非常难听特别别扭的视唱练习，根本不成调，纯粹了为看你基本功）。
练耳的考试项目可以很多，单音模唱（弹一个音你跟着唱），多音模唱，和弦听辨，和弦分解，听记节奏，听记旋律等等，看人家要考的是什么了。
作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来
⑻ 上海音乐学院乐理视唱练耳
所有乐理考试都逃脱不了以下范围，所以以下范围中有没学过的，千万别紧张内
一、听力容
1、分别弹2个音，写出其音程差
2、同时弹2个音（一个和音），写出其音程差
3、弹一段旋律，告知该旋律的第一个音，然后写出该乐谱
二、笔试
1、写出和弦的类型（大、小、增、减三和弦）
2、写出和弦的转位和弦
三和弦要求掌握原位和弦、六和弦、四和弦
七和弦要求掌握原位和弦、五六和弦、三四和弦、二和弦
3、写出某个大调的大调音阶，以及与之对应的两个小调和弦（和声、旋律）
4、写出2个音的音程差
5、已知某种乐器的调性，已知该乐器分谱的调性，求该乐器所在乐队的总谱调性
6、已知总谱调性，求某种特定乐器分谱的调性
7、已知某乐谱的调性，要求将其改成另一种调性的乐谱，且旋律不能改变
至于和声学的应该不会考，比如给你一段旋律让你用和声连接法为其配一段和声什么的。